xx年度毛概教研室工作總結(編輯修改稿)
2024-12-18 12:53 本頁面
【文章內容簡介】 件，同時又為教師展示個性才能留有空間，確保了《概論》課教學的有序性、規(guī)范性和創(chuàng)新性。經過一個學期的 備課、授課等教學實踐，目前已經積累了具有我院獨創(chuàng)性內容和特色的《概論》課多媒體教學課件、教案和實踐性教學資料。 改革考核方式。我們依照黨委的指示，對兩課的考試考核作了改革嘗試。由原來重視基礎理論考察轉變?yōu)橹匾晫嵺`能力考 查，由單一的試卷考察轉變?yōu)槎喾轿?、多層次、多內容的考察?？荚嚹Ｊ降母母镉行У貙⒄n堂教學與實踐教學結合了起來，可以給學生更多全面展示自己的空間，有利于對學生的全面評價和激發(fā)學生的學習興趣，從而達到提高教學質量的目的。 創(chuàng)新教學方法，提高教學質量。《概論》課教材在教學內容上具有鮮明的主導性和權威性，必須嚴格遵循。因此，提高教學質量主要是在教學過程設計和教學方法創(chuàng)新上下功夫。我們在以啟發(fā)式為主導教學方法的基礎上，采取了以下教學方法進行教學： （ 1）突出學生主體地位，開展參與式教學。通過討論法、辯論法、演講法情景體驗法等多種教學形式使學生參與到教學中來，調動學生的學習積極性，鍛煉學生的能力。 （ 2）理論聯系實際，開展案例式教學。《概論》課教學中基本上每節(jié)課都要涉及案例教學。我們要求教師要選擇經典案例，鮮活事例，及時進行溝通和交流， 1 對這
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