【文章內(nèi)容簡介】 工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有 效促進幼兒向著健康的方向發(fā)展 。 五、繼續(xù)發(fā)揮“家長園地”的宣傳作用“家長園地”是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班 老師根據(jù)《指南》精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師 的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家 長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“健康快車”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“親子同樂” 這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資 源共享，親子閱讀區(qū)提供的《幼兒教育》、 《為了孩子》、《學(xué)前教育》等雜志，也開闊了家長 的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看，使“家長園地”活了起來， 產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。 六、家長學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動更有實效。在家長學(xué)?；顒右詫ｎ}講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對全園家長進行問卷調(diào)查，將 家長在教育中感到困惑的問題進行統(tǒng)計歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項工作總體 滿意率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定，對教師和工作 人員耐心細致的工作表示滿意。從幼兒園網(wǎng)站留言中可反 映家長普遍認可教職工對待工作、 家長、幼兒的態(tài)度，對幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評價。家長更多希望教師注重孩子能力 的培養(yǎng)，在細小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑 的有效途徑。我們在兒教中心網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動版塊，針對性地對家長的教育困惑 進行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心？”“孩子耐心不夠怎么辦？”“孩子不愛吃飯怎 么辦？”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣？”等諸多問題，這不僅解答了家長的教育困惑，同時也 向家長宣傳了幼兒園的相關(guān)工作。家園共育猶如一 車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出 1+1＞ 2的合力。我園開展的各項家長 工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育更加和諧統(tǒng)一，從而更 好地促進幼兒的全面發(fā)展。篇三：小學(xué) 20202020 學(xué)年第一學(xué)期家庭教育工作總結(jié) 小學(xué) 20202020 學(xué)年第一學(xué)期家庭教育工作總結(jié) 小學(xué) 20202020學(xué)年第一學(xué)期家庭教育工作總結(jié) 本學(xué)期，我校在市家庭教育指導(dǎo)中心和 xx區(qū)教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和各指 導(dǎo)師班主任全力配合，順利完成了本學(xué)期的家庭教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、按時、保 質(zhì)完成上級布置的各項任務(wù)。 開學(xué)初，按照市、區(qū)教育局家庭教育工作的要求，參加了 xx市“未成年人思想道德 建設(shè)聯(lián)席會”。了解了本學(xué)期市、區(qū)家庭教育工作的重點。根據(jù)上級要求，制定并上報了 2020 — 2020學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校家庭教育工作計劃。 參加 xx區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局舉辦的“家庭教育指導(dǎo)師崗位大練兵 —— 視頻微課比賽” 活動。我校 5位年輕的家庭教育指導(dǎo)師參加，都獲得了三等獎。學(xué)校也獲得了“優(yōu)秀組織獎”。 12 名教師參加 xx區(qū)“家庭教育指導(dǎo)個案、論文評選”其中兩名老師的個案、論 文獲二等獎，其余獲三等獎。 10 月參加了 “ xx市中小學(xué)首屆立德樹人德育論壇”。 上級部門一些臨時性的工作。 “學(xué)校家長委員會的制度落實情況”；“區(qū)家長委員會 名單”； 二、積極參加各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。 為了提高自身素質(zhì)，更好的開展工作。學(xué)校從校長、書記、到班主任、各部門負責人 等， 25 名人員參加了“自治區(qū)家庭教育第三期高級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。并按要求參加了 10 月份的網(wǎng)絡(luò)考試。 本人參加了 xx區(qū)教育局開辦的“家庭教育工作者體驗式團體沙盤培訓(xùn)班”并取得了 初級結(jié) 業(yè)證。組織家長參加了 9 月 1718 日的“家長體驗式團體沙盤培訓(xùn)班”。 學(xué)校組織由校長、書記帶隊，學(xué)校家庭教育指導(dǎo)師、部分家長分別參加了 9月、 11 月 xx市家庭教育指導(dǎo)中心在市圖書館舉辦的“皇甫軍偉家庭教育講座”。 11月 20 日還參加了 xx區(qū)昆侖路街道辦事處舉辦的由中國資深培訓(xùn)師主講的《公職 人員能力提升與心理健康》。 三、 做好家庭教育的基礎(chǔ)工作。 及時補充完善家長委員會隊伍。除新增一年級的家長外，其他年級也再次核對本班的 家長委員會成員信息 ，以方便開展工作。 家庭教育的基礎(chǔ)資料完善、歸類，齊全規(guī)范。 及時更新，完善校園網(wǎng)上“心與家園”板塊的建設(shè)。本學(xué)期收集編輯適合我校家長有 關(guān)家庭教育的相關(guān)文章，小故事、美文、各類活動的報道等近40 篇，既保證家長學(xué)習(xí)的資料 充足，也能讓家長及時了解學(xué)校開展的各項活動。 四、家長學(xué)校工作 菜單指導(dǎo)，每月一次，有專人負責，針對不同年級的特點，出一些家長需要并容易操 作的菜單，發(fā)放到每一個學(xué)生家里，并及時收回，做分析、小結(jié)。了解家長學(xué)習(xí)的情況做到 有的放矢。本學(xué)期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單” 近千份。 組織了一年級家長培訓(xùn)，做了“如何做好一年級的家長 ”的專題講座。并督促家長 當堂完成作業(yè)，達到了預(yù)期的目的。同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況， 目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊 密銜接起來。 建立家校聯(lián)系。利用聯(lián)系冊班主任向家長告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長和孩子 提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這 種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流， 并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機結(jié)合，為健康培育 每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。 五、 親子活動 精彩紛呈本學(xué)期學(xué)校的績效改革，老師的改變，讓學(xué)校的各項工作也發(fā)生了很大的變化。特別是 有家長參與的各項親子活動異彩紛呈。 本學(xué)期，一年級統(tǒng)一編班是教育界的大事，為了讓各民族新生更好的適應(yīng)學(xué)校的生活， 也為了讓家長更多的了解我們的學(xué)校，辦學(xué)條件。學(xué)校第一級部一年級特地舉辦了“我和爸 爸媽媽校園游”的親子活動。系列活動。即促進了家 庭和諧，又增進了親子關(guān)系。很受家長 和孩子的喜歡。 結(jié)合學(xué)校的“蒲公英”課程體系?！肮?jié)日” —— 德育，根據(jù)各種節(jié)日、紀念日開展活 動。受到孩子、家長的一直好評。古爾邦節(jié)、中秋節(jié)來臨前夕，第一級部開展了“團結(jié)的蒲 公英”德育課程 —— “共繪團結(jié)樹”民族團結(jié)主題活動。 “重陽節(jié)” 通過課堂 這一載體，結(jié)合家庭教育工作，開展了一系列重陽節(jié)的宣傳教育活動。 3 .10月 16 日， xx區(qū)“五老宣傳協(xié)會”的劉林君老師同學(xué)們交流了如何對父母表達感謝， 通過此次活動同學(xué)們意識到今后要用自己的實際行動為父 母做更多的事情來表達父母對我們 的養(yǎng)育之恩。 ，家長和孩子一起享受動手的快樂。 六、改革家長會不斷探索 本學(xué)期我們繼續(xù)開展“改革家長會”的探索。請一部分優(yōu)秀的學(xué)生家長與大家一起分 享育子心得，既鼓勵了這些家長的積極性，又讓大多數(shù)家長覺得榜樣就在身邊，真實、親切、 易操作。 家長之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書。并對學(xué)校十余名支持家庭教育的家長 給予表彰、獎勵。 七、 迎難而上 努力前行 家庭教育工作隊伍力量薄弱。加之從上半年開始我校進 行績效改革試點，實行校長負 責制。每個人的工作都是滿負荷。這樣家庭教育所有的工作只有站長一人在承擔。這是我校 的實際情況。 學(xué)校家長素質(zhì)偏低。多數(shù)家長是外來務(wù)工人員，文化程度低，工作辛苦，所以不太配 合學(xué)校的家庭教育工作。比如我們“菜單”的回收率非常低，針對這一現(xiàn)狀，我們還要想辦 法解決。家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。 今后我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助 措施，把我校的家庭教育工作辦得 更有實效、更具特色。篇四：20202020學(xué)年度學(xué)校工作 總結(jié) **中學(xué) 2020— 2020學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育 人為本，發(fā)揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)年， 我們主要做了以下幾方面的工作。 一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作計劃及總結(jié) 學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此， 篇四： 2020家長學(xué)校工作總結(jié) 新城幼兒園 家長學(xué)校工作總 結(jié) 為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、幼兒園、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育、游戲和生活環(huán)境，我園多年來高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀幼兒的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。 一、健全組織機構(gòu) 我園有固定的組織機構(gòu)及人員名單，由園長、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表 組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”，商量、討論幼兒園有關(guān)事宜，由專人負責記錄。家長學(xué)校由園長主持日常工作，教導(dǎo)處負責教學(xué)業(yè)務(wù)，負責建檔、歸檔工作。幼兒園積極構(gòu)建 三結(jié)合 教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。 定期進行 家長學(xué)校 授課。在開園的工作計劃中定好講授內(nèi)容，授課人及時間，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。 幼兒園通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務(wù)，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓， 二、各項制度扎 實 在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校任課教師授課做到“五認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真聽取意見、認真考核、年終認真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀家教經(jīng)驗論文。注意資料積累，“家長學(xué)校學(xué)期工作計劃”、 “學(xué)期工作總結(jié)”、“家長名單”、 “家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳“家長教育行為規(guī)范”、“成功教育點滴”等先進的科學(xué)育兒經(jīng)驗論文。 二、教學(xué)活動正常 家長學(xué)校有大型的全園性的活動，有小型的座談，有班級授課活動。受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣，受到一致好評： 舉辦家庭教育 講座，通過講座幫助家長確立新的理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。 根據(jù)不同情況召開小型座談會，召開部分幼兒家長會，指出培養(yǎng)幼兒高尚的情操、堅強的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。 邀請家長來園參加活動。讓家長來園和孩子們一起同慶同樂。針對獨生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時進行疏導(dǎo)，使其健康、快樂、活潑地成長，并且做好家長育兒咨詢。 四、教育效果顯著 我園廣泛開展《公民道德建設(shè)實施綱要》的宣傳、教育活動，多種形式開展各類教育實踐活動，讓 班主任和家長面對面的進行溝通，密切了家庭與幼兒園的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。 樹立典型，以點帶面。家長學(xué)校認真組織進行了“優(yōu)秀家長”的評選活動，在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下幼兒園的各項活動，家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動，家長們感觸很深，有的家長在經(jīng)驗交流會上說：“過去我只知道對孩子一味地愛，家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過分的愛會危害孩子的身心健康?，F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們真高興?！? 開展了多種形式的活動。家長學(xué)校給家長們提供了“教子良方”等教育子 女的經(jīng)驗論文。幼兒園舉辦了家長開放日活動，對家長們進行了家教培訓(xùn)，由孩子們進行了體操表演，收到了很好的教育效果。受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎，取得了很好的社會效應(yīng)。 綜上所述，我園家長學(xué)校工作正向著規(guī)范化、常規(guī)化、特色化發(fā)展。 篇五： 2020小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié) 篇一： 2020— 2020第一學(xué)期家長學(xué)校工作總結(jié) 西城門小學(xué) 2020— 2020學(xué)年度第一學(xué)期 家長學(xué)校工作總結(jié) 為貫徹落實中央《公民道德建設(shè)實施綱要》精神，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中 的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校高度重視家長學(xué)校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式，健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果，現(xiàn)將工作情況作如下總結(jié)： 一、組織機構(gòu)健全 我校有固定的組織機構(gòu)及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長