【總結(jié)】七有教無(wú)類(lèi)孔子的教育觀子曰:“有教無(wú)類(lèi)?!薄咀⑨尅拷蹋逃?;類(lèi),類(lèi)別;名詞。【譯文】孔子說(shuō):“人人我都教育,沒(méi)有區(qū)別?!弊勇穯?wèn):?聞斯行諸??子曰:?有父兄在,如之何其聞斯行之??冉有問(wèn):?聞斯行諸??子曰:?聞斯行之!?【
2024-11-10 07:01
【總結(jié)】七有教無(wú)類(lèi)孔子的教育觀子曰:“有教無(wú)類(lèi)。”【注釋】教,教育;類(lèi),類(lèi)別;名詞?!咀g文】孔子說(shuō):“人人我都教育,沒(méi)有區(qū)別?!弊勇穯?wèn):?聞斯行諸??子曰:?有父兄在,如之何其聞斯行之??冉有問(wèn):?聞斯行諸??子曰:?聞斯行之!?【
2024-11-12 18:45
【總結(jié)】過(guò)秦論賈誼賈生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫??蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。翻譯:漢文帝在宣室求問(wèn)被貶謫的賢臣,賈誼的才華和格調(diào)更是無(wú)可比倫。談至深夜?jié)h文帝挪動(dòng)雙膝靠近他,可惜他不垂詢民生卻是窮究鬼神。解析:
2024-11-17 23:18
【總結(jié)】浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。蝶戀花晏殊平橋二中徐春陽(yáng)晏殊(991-1055),北宋詞人。字同叔,撫州臨川(今屬江西)人,七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進(jìn)士出
2024-11-12 19:28
2024-11-10 06:58
【總結(jié)】相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。【初中:夜雨寄北李商隱】君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西
【總結(jié)】近義詞辨析(一)從色彩辨析近義詞——感情、語(yǔ)體1、詞的感情色彩不同?褒義詞:具有肯定或贊許的感情。如:鼓勵(lì)、成果、抵御、果斷。貶義詞:具有否定或貶斥的感情。如:煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷。中性詞:不表示褒貶。如:鼓動(dòng)、結(jié)果、抵抗
2024-11-09 21:41
【總結(jié)】圖表與文字轉(zhuǎn)換漫畫(huà)類(lèi)三維目標(biāo)1、了解漫畫(huà)的概念。2、明確漫畫(huà)的構(gòu)成方式及考查方式。3、通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)解答漫畫(huà)題。教學(xué)重難點(diǎn):1、明確漫畫(huà)的構(gòu)成方式及考查方式,學(xué)會(huì)解答漫畫(huà)題。考點(diǎn)分析漫畫(huà):漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。多從生活現(xiàn)象中取材,通過(guò)夸張、比喻、象征、寓意等手法,表現(xiàn)為幽默、詼諧
2024-11-09 01:55
【總結(jié)】浣溪沙李璟作者小傳:李璟字伯玉,登帝位后,年號(hào)保大,后因受到后周威脅,削去帝號(hào),改稱(chēng)國(guó)主,史稱(chēng)南唐中主,廟號(hào)元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時(shí)時(shí)在其左右,相與講論文學(xué)。其留下來(lái)的作品不多,只有四首詞一首詩(shī)。其詞蘊(yùn)藉含蓄,深沉動(dòng)人。王安石盛贊“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒”。王國(guó)維則稱(chēng)
2024-11-10 07:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2、通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析,認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ):“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-09 01:39
【總結(jié)】江蘇省黃橋中學(xué)2020高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件:古代詩(shī)歌鑒賞——語(yǔ)言——語(yǔ)言江蘇省黃橋中學(xué)高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)語(yǔ)文組詩(shī)歌語(yǔ)言題考點(diǎn)一、鑒賞詩(shī)歌用詞之妙—煉字、詩(shī)眼二、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格示例一閱讀下面這首詞,完成試題。移家別湖上
2024-11-09 04:34
【總結(jié)】《孟子》兩章教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.積累文言知識(shí),掌握古今異義詞及詞類(lèi)活用現(xiàn)象。2.了解《孟子》散文的特點(diǎn),理解孟子的政治主張。3.背誦兩篇短文,積累名言警句。過(guò)程與方法1.反復(fù)誦讀,理解文意,培養(yǎng)學(xué)生文言文自學(xué)能力。2.學(xué)習(xí)古人說(shuō)理論證的方法,品味對(duì)比、排比等修辭的表達(dá)效果。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2025-04-25 12:51
【總結(jié)】1.《孟子》一則天時(shí)不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。
2025-08-16 00:31
【總結(jié)】《孟子》兩章作者簡(jiǎn)介:孟子(約前372-前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)中期鄒國(guó)(今山東鄒縣東南人),離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠(yuǎn)。是著名的思想家、政治家、教育家,孔子學(xué)說(shuō)的繼承者,儒家的重要代表人物。孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想,發(fā)展為仁政學(xué)說(shuō),成為其政治思想的核心。孟子把倫理和政治緊
2024-11-19 10:03
【總結(jié)】——《史記》孔子世家孔子,今山東曲阜東南人。先世系宋國(guó)貴族。五世祖木金父避難奔魯,后定居魯國(guó)陬邑。父叔梁紇為魯國(guó)武士,以勇力聞?dòng)谥T侯??鬃樱硽q喪父,隨母親顏征在移居闕里,并受其教??鬃由贂r(shí)家境貧寒,15歲立志于學(xué)。及長(zhǎng),做過(guò)管理倉(cāng)庫(kù)的“委吏”和管理牛羊的“乘田”??鬃雍?jiǎn)
2025-08-16 02:37