英語：unit-8-celebrating-melesson-61課件(1)(冀教版八年級上)(編輯修改稿)
2025-09-12 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于語言學(xué)，但是語言學(xué)的理論不能胡亂用于文字學(xué)?！? ⑥雖然這部作品最后未能獲獎，但書中引用的美國學(xué)者 《文字以前》中的話引起了周先生的注。周先生沒有讀過這本書，很想讀一讀。他對我說，你看看北大圖書館有沒有。我到北大圖書館一查，還真有，于是借出來給周先生送去。那時周先生已經(jīng) 102歲了，正在生病住院，我到醫(yī)院把書交給他。這是本很厚的英文書，不到半個月，周先生就把書讀完了。這令我十分敬佩。 ⑦今年 6月，周有光先生和我的通信集《語文書簡》出版。書中收入我們之間往來的信件 118封?！墩Z文書簡》出版后，語文學(xué)界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件，談了他的讀后感。他說：“昨天一口氣讀完了《語文書簡》，才知道您和周先生之間的師生情有多深、多純，多么珍貴。我也從中獲得做人、做學(xué)問的許多教益?！蔽沂芰怂墓膭睿蛯懥诉@篇文章，用以自慰。 先說說選文本身。作者蘇培成，代謝人。代謝大學(xué)中文系教授，中國語言現(xiàn)代化學(xué)會名譽會長，主要從事現(xiàn)代漢字和語文現(xiàn)代化的研究和教學(xué)，出版著作有《現(xiàn)代漢字學(xué)綱要》等。周有光先生的學(xué)生。 這是蘇老紀念周有光先生的一篇文字，內(nèi)容真實，語言樸素，讀來如話家常，卻字字包含深情。命題者選擇這樣一篇文章里作為考察學(xué)生的文字，是在告訴我們，做人，做事，要像蘇老、周老那樣真誠、樸實，嚴謹治學(xué)，可謂是用心良苦啊！ ? 1選文是按照怎樣的順序組織材料的？（ 2分） 1選文第 ?段“終于了卻了這樁心事”一句中的“這樁心事”具體指什么？（ 3分） 1從選文第⑥段看，周有光先生的那些品質(zhì)令人敬佩？（ 3分） 選文第⑦段引用語言學(xué)界一位有影響專家的話，有哪些作用 ?（ 3分） 2你認為選文中那件事能夠正面體現(xiàn)“至深至純師生情”？（ 3分） ? 代謝： 1按照時間順序敘述了“我”與周有光先生的幾件事。 1要為周先生出版多卷文集。 1活到老，學(xué)到老；治學(xué)嚴謹；求知欲強。 點名中心（揭示主題）；照應(yīng)題目（點題）。 2示例一：主動提議為周先生出版多卷文集而不屬主編之名； 示例二：看到征集評獎作品公告以后，自己買了三本先生文集，親自參加評審，并評為特等獎； 示例三：自己擔(dān)任評委時，拿不準的地方請教先生，先生很快就回信提出自己的意見。 示例四：作者與先生的通信集《語文書簡》出版，書中收入師生來往書信 118封。 (2022重慶 B) 10．（一）閱讀下面文章，完成 13﹣17 題。 艾葉香中尋玉佩 鄭鳳嶺 ①催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發(fā)著清雅的香氣。在這氤氳的艾香中，我又想起了兒時的情景。 ②年幼的我跟在奶奶身后，走過村頭的木橋：春花一片片，新生蘆葦一叢叢。雨水打濕高高晾起的漁網(wǎng)，細細地流進湖里。我學(xué)著奶奶的樣子，摘下一片嫩芽，仿佛聞到了那貼在鍋里的艾餅的香甜。雨后積在艾葉上的水滴從指縫滑落，“滴答”聲融入醒來的土地。 ③沿著當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的墻、泥燒的瓦、泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南墻上，樹枝支起的窗欞與木板拼成的門
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