高考作文訓練--微寫作--節(jié)約用水(編輯修改稿)
2025-09-12 02:01 本頁面
【文章內容簡介】 （ 149） 講解清晰，內容具體，重點突出，語言表達。 9分 ②這幅作品在本次活動中獲獎，請以評委的身份寫一段評語，要求理由充分、條理清晰。 1. 評語內容關涉：圖畫的藝術形式、畫面的主題和內容。（專注一方面深入闡述即可，如兩方面都涉及更好，兩方面都涉及都深入最佳。）（如：畫面有創(chuàng)意、構圖新穎、意蘊豐富） 2. 評委身份：書面語（得體）、贊美之詞（優(yōu)秀、有個性等） ②這幅作品在本次活動中獲獎，請以評委的身份寫一段評語，要求理由充分、條理清晰。 這幅圖構圖精致，衣袖的殘缺是人類的落魄，雙手捧碗是人對水的重視，碗與土地的龜裂象征水的“一去不復返”，而枯敗的花草則是與人類一同受苦的命運。作者借畫表現(xiàn)出了人與其他生命失去水后的凄慘，也表達了現(xiàn)在不珍惜水，以后就求而不得的暗示。畫中隱含的悲傷使觀者能體會到水的珍貴，激發(fā)對水保護的欲望，實為一幅佳作。 能抓住內容和構圖對作品進行評價，條理較清晰。6分。 ②這幅作品在本次活動中獲獎，請以評委的身份寫一段評語，要求理由充分、條理清晰。 該作品極富創(chuàng)意，以一雙捧著一個碗里面是干涸的土地的枯萎的禾苗、衣袖表現(xiàn)了因缺水影響了人們的穿著，碗的內容則表現(xiàn)了人們因缺水面臨嚴重的糧食問題。一株禾苗低頭看著已經枯死的同伴，在警醒著人們。作品以豐富的想象創(chuàng)作了當人們缺水會如何，通過禾苗的刻畫來表達對節(jié)水意識的宣傳，以人類息息相關的糧食為主題，警示人們。 能抓住內容和構圖對作品進行評價，條理較清晰，評價到位。 78分。 ②這幅作品在本次活動中獲獎，請以評委的身份寫一段評語，要求理由充分、條理清晰。 作為評委，在我看來，這幅作品生動地體現(xiàn)了“節(jié)水宣傳”這一活動主題。首先，圖中那殘缺的衣袖、殘破的碗，以及將碗伸手捧出去的動作，說明這是一個“乞討”的舉動；其次，碗中泥土干涸，花朵枯萎，說明碗中缺水。綜合以上，說明此圖所表現(xiàn)的是“乞求水分”四字，生動地突顯出水資源的緊缺與人們對水的渴盼，起到了警示和宣傳作用。故此幅作品獲獎，當之無愧。 符合身份、層次清楚，對內涵挖掘深。 910。 ②這
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