【總結(jié)】我通過(guò)()使()發(fā)聲我猜測(cè),聲音可能是由于()產(chǎn)生的。動(dòng)手使樂(lè)器發(fā)聲,進(jìn)行比較。物品發(fā)聲前的狀態(tài)力作用時(shí)的狀態(tài)發(fā)聲后的狀態(tài)鼓鈸你認(rèn)為聲音是怎樣產(chǎn)生的?物品不用手碰觸的發(fā)聲狀態(tài)用手輕觸的發(fā)生狀態(tài)用手用力按得發(fā)生狀態(tài)鼓鈸在下面幾種行為下,物體的發(fā)聲有什么變化?
2025-09-20 02:29
【總結(jié)】基礎(chǔ)發(fā)聲練習(xí)主要內(nèi)容控制氣息1呼吸方式2共鳴應(yīng)用3吐字歸音4控制氣息?一般人呼吸比較淺,正確的控制氣息的方式“胸腹聯(lián)合式”:氣息均勻,腰腹撐起。舉例:A平心靜氣聞鮮花芳香B突然受到驚嚇時(shí)的倒吸冷氣C模擬吹灰塵
2025-01-17 05:30
【總結(jié)】氣息發(fā)聲原理這個(gè)丑陋的課件來(lái)自申科--!一組概念?音高:聲音的高低,決定于聲波的頻率?音強(qiáng):聲音的強(qiáng)弱,決定于聲波的振幅大小?音長(zhǎng):聲音的長(zhǎng)短,決定于發(fā)聲體震動(dòng)的持續(xù)時(shí)間?音色:指聲音的特色和本質(zhì),決定于聲波的含量發(fā)聲的生理基礎(chǔ)?動(dòng)力系統(tǒng):由肺呼出的氣流是發(fā)聲的動(dòng)力。動(dòng)力系統(tǒng)指的是為人體發(fā)音
2025-04-29 02:19
【總結(jié)】橋頭中心學(xué)校黃翠敏(1)、他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。(2)、前排的孩子都回過(guò)頭往后看,幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái),我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝?!畷r(shí),教室里安靜下來(lái)。我把問(wèn)題重復(fù)了一遍,教室
2025-11-12 01:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?,理清課文條理,理解課文內(nèi)容。?,學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人,從而懂得做子女的也應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。我會(huì)讀祝賀迅速蘊(yùn)藏犯錯(cuò)誤煩惱霎時(shí)赦免緩和察覺(jué)稚拙沉默恰恰沉靜建議享受左顧右
2025-11-12 03:12
【總結(jié)】可貴的沉默天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632圖一圖二天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632他們地舉起了手,有的還地驕傲神氣十足左顧右盼。我的情緒迅速地傳染給了他
2025-10-10 07:48
【總結(jié)】
2025-01-17 09:27
【總結(jié)】地震避難逃生要領(lǐng)災(zāi)害可怕不懂防災(zāi)更可怕100年全國(guó)地震防災(zāi)教育講習(xí)教材講習(xí)日期:報(bào)告人:周文智E-mail:內(nèi)政部消防署周文智編撰報(bào)告大綱壹、參考宣導(dǎo)資料貳、地震伴隨現(xiàn)象參、民眾地震應(yīng)變參考程序肆、地震後應(yīng)變注意事項(xiàng)伍、地震火災(zāi)怎麼辦內(nèi)政部消防署周文智編撰壹、參
2025-07-18 18:32
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)馬郎小學(xué)陳偉人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元比和比例比的意義:兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,“:”叫做比號(hào),讀作“比”。比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng),比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。比的后項(xiàng)不能為0,比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,叫做比值。比值既可以是整數(shù)
2025-11-12 01:51
【總結(jié)】比本領(lǐng)北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第九單元捉老鼠叫鳴采蜜奔跑爬樹(shù)比本領(lǐng)金絲猴他們倆伯伯一棵樹(shù)摘果子就算比賽都是過(guò)不了誰(shuí)呀本領(lǐng)垂頭喪氣覺(jué)得大象考考著急得意揚(yáng)揚(yáng)
2025-11-15 16:05
【總結(jié)】牌歹疫厲擇溝豪用呂痔景肖擎斑付雖俏浦縮祭硒囑薊卻十腸留材僻棘淑提演講口才·發(fā)聲訓(xùn)練演講口才·發(fā)聲訓(xùn)練緞汝峽酥避躺個(gè)途挫拽弟匯簾
2025-01-04 13:31
【總結(jié)】科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練方法一、呼吸控制二、口腔控制三、咬字器官癿配合四、共鳴控制五、吐字収聲練習(xí)一、呼吸和氣息控制?“氣乃音之帥”、“氣動(dòng)則聲収”,呼吸是収聲癿動(dòng)力。氣不聲癿關(guān)系,如電力和機(jī)器癿關(guān)系一樣。有氣才有藝??谡Z(yǔ)表達(dá)中癿亮度、力度、清晰度,以及音色癿甜潤(rùn)、優(yōu)美、持久等,都主要叏決
2025-08-15 23:08
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 可貴的沉默朗讀|可貴的沉默課文原文 鈴聲響了,開(kāi)始上課。 我問(wèn)同學(xué)們:爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎? 知道!知道!孩子們異口同聲地回答。 生日那天,爸...
2025-04-03 23:05
【總結(jié)】四所樓鎮(zhèn)四所樓小學(xué)于強(qiáng)?迅速蘊(yùn)藏重復(fù)霎時(shí)稚拙?煩惱犯錯(cuò)誤?針對(duì)課題和課文內(nèi)容,你有什么疑問(wèn)??請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x課文,邊讀邊思考?xì)w納出的問(wèn)題,畫(huà)出與問(wèn)題相關(guān)的句子,寫(xiě)下自己的體會(huì)。
2025-12-04 17:16
【總結(jié)】科學(xué)發(fā)聲與表達(dá)技巧焦作師專(zhuān)文學(xué)院胡蓬一、科學(xué)發(fā)聲(一)用氣發(fā)聲訓(xùn)練要領(lǐng):兩肋開(kāi),橫膈降,小腹收。綜合練習(xí):出東門(mén),過(guò)大橋,大橋前面一樹(shù)棗。拿著桿子去打棗,青的多,紅的少。一個(gè)棗、兩個(gè)棗、三個(gè)棗、四個(gè)棗、五個(gè)棗、六個(gè)棗、七個(gè)棗、八個(gè)棗、九個(gè)棗、十個(gè)棗;十個(gè)棗、九個(gè)棗
2025-08-15 23:21