【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合生活實例理解并掌握小數(shù)的意義,能夠用小數(shù)表示日常生活中一些數(shù)據(jù),可以解決相關(guān)的實際問題。1?把“1”平均分成10份,其中的1份就是,101101把整個正方形看作是“1”,也
2024-11-11 03:32
【總結(jié)】人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)(上)期末測試卷班級姓名一、想一想,填一填。(每空1分,共25分。)1、一個數(shù)有2個億,8個百萬,5個百和4個一組成,這個數(shù)寫作(),它是()位數(shù),最高位是()位。
2025-01-07 20:55
【總結(jié)】整理復(fù)習(xí)(一)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計、執(zhí)教:陳其升本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)大小的比較分?jǐn)?shù)的分類真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分和通分分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化
2025-08-05 19:14
【總結(jié)】第一篇:新人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊《小數(shù)的產(chǎn)生和意義》教學(xué)反思 人教版四年級下冊《數(shù)學(xué)》教材第四單元中“小數(shù)的產(chǎn)生和意義”,是在三年級“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”和“小數(shù)的初步認(rèn)識”的基礎(chǔ)上教學(xué)的。這一內(nèi)容,...
2024-10-14 11:23
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,同學(xué)們要知道什么是分?jǐn)?shù),理解分?jǐn)?shù)是如何產(chǎn)生的,重點掌握分?jǐn)?shù)的意義,知道在一個實際問題中分?jǐn)?shù)的分子和分母都是什么意思,能夠找到被看作單位1的量。一筐西紅柿一束鮮花這是什么呀?1434請思考:?
2024-12-11 10:59
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義教案設(shè)計一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。2.知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。三重點難點1.理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。
2024-12-09 06:30
【總結(jié)】(1)把一個蘋果平均分給兩個小朋友,每人分得的蘋果的個數(shù)能用整數(shù)表示嗎?該用什么數(shù)來表示?分?jǐn)?shù)的意義冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義,同學(xué)們結(jié)合實際的例子理解并掌握分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生的意義,能夠應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義解決相關(guān)的實際問題。4354把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分之一
【總結(jié)】人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊說課稿 數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科,以下是小編整理的人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊說課稿,歡迎大家參考! 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊說課稿1一、說教材 (...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊教案 第一單元、四則運算 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握含有兩級運算的運算順序,正確計算三步式題。 2.讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程中,感受解決問題的一些策...
2024-11-15 23:44
【總結(jié)】小數(shù)大小的比較王戈邦教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)第八冊第93頁例5和例6。教學(xué)要求:使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法,加深對小數(shù)意
2025-08-16 01:08
【總結(jié)】六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊商不變的規(guī)律一、口算2800÷7003500÷5004500÷9001400÷2004200÷600150÷30=4=5=7=7=7=5二、口答填空(1)70擴大()倍是4900。
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的意義第一課時小數(shù)的意義1、把單位“1”平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份可以分別用分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)來表示,也可以用小數(shù)表示。小數(shù)的計數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作()、()、()……每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是()。2、110=
2025-04-04 04:10
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊制作人:桂花樹中心小學(xué)羅明剛復(fù)習(xí)1、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0·45=1·2=0·367=2、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。253=10063=187=20915110003670·120·631·
2024-11-06 14:28
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊?教學(xué)目標(biāo):?(一)理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個分?jǐn)?shù)大小的方法。(二)在學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)大小的方法的過程中加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。(三)培養(yǎng)學(xué)生動手操作,觀察比較和概括的能力。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你
2024-11-11 04:14
【總結(jié)】練一練3、說說整數(shù)除法的意義是什么?2、求24的是多少?131、說出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243猜一猜分?jǐn)?shù)除法整數(shù)除法每人吃半塊月餅,4個人一共可以吃多少塊月餅?=12×
2024-11-06 20:25