記敘文復(fù)習(xí)之——描寫方法及作用(編輯修改稿)
2025-09-12 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)男生問：“必須要用手機(jī)嗎？”（ 7）“當(dāng)然，不用手機(jī)怎么發(fā)短信？”我不解地向后看去，問話的，是個(gè)皮膚微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上揚(yáng)，有點(diǎn)倔強(qiáng)的表情。但是我沒想到那個(gè)男生忽然站起來說：“我沒有手機(jī)。” （ 8）“去買一個(gè)啊?！蔽也患偎妓鞯孛摽诙?。 （ 9）“我是從農(nóng)村來的，家里窮，家里還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)是父親借來的，在大學(xué)里怎么生活下去，還要靠我自己，所以對(duì)不起，雖然我熱愛我們的班級(jí)， 但是班里的飛信群，我不能參加?！闭f完，那個(gè)男生朝外走去。 （ 10）我愣住了，而此刻，全班同學(xué)，也都鴉雀無聲。那個(gè)高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，白球鞋，街邊小攤的廉價(jià)物品，做工粗糙 …… 而裹在這樣劣質(zhì)運(yùn)動(dòng)裝里的背影，卻依然挺拔。 （ 11）許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責(zé)，甚至有一種失效。 （ 12）第二天，我在教室里掛了一塊黑板，我說：“以后有什么消息，我會(huì)寫在黑板上通知大家，請(qǐng)大家留意！”然后，走到教室后面，走到那個(gè)拒絕了我并敢于承認(rèn)貧窮的男生面前，什么都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。 （ 13）教室的某個(gè)角落，發(fā)出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。 （ 14）我抬起頭的時(shí)候，那個(gè)高高的倔強(qiáng)的男生清亮的眼睛里，盈滿了淚水。 （ 15）這一天，是我 18歲生日，雖然我收到了許多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。 ，理清“我”的心理變化動(dòng)脈，在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ？表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)？ ，你認(rèn)為在這里有什么作用？ “著眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮”這句話？ “許久，我站在這里，感覺心里有一種從未有過的不屑、恥辱，甚至有一種憤恨?！闭?qǐng)你為小說改寫一個(gè)結(jié)尾（簡(jiǎn)述即可）。 （自信） → （優(yōu)越感或驕傲） → 自責(zé)，失敗感→ 真誠，成熟 主要運(yùn)用了外貌描寫（或肖像描寫），表現(xiàn)了男生雖家境貧困，但性格倔強(qiáng)、自尊、不卑不亢。 描寫同學(xué)們的掌聲渲染了氣氛，襯托了人物形象，是對(duì)“我”的一種贊賞。 點(diǎn)明主題，男生感動(dòng)的眼淚，讓“我”明白了尊重別人，就會(huì)獲得別人的尊重。 \男生感動(dòng)的淚水，讓“我”學(xué)會(huì)了成熟、理智地處理事情
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