【總結(jié)】第一篇:語言表達(dá)簡明得體(范文) 語言表達(dá) 簡明 得體 1.(2008年全國卷2)下面一段文字中畫橫線的詞語,有的必需刪去,有的不能刪去,有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來,把各...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】語言表達(dá)的簡明得體指出下列語句存在的毛病、冬瓜、西紅柿等共計1300多斤。,直到1709年才被一些考古學(xué)家將這個城市發(fā)掘出來。。。5.“四化”宏圖已經(jīng)展開,不久的將來,出現(xiàn)在我們面前的將是不可想象的光輝燦爛的無限廣闊的美好景象。。練習(xí)導(dǎo)入
2025-01-08 14:00
【總結(jié)】課案2語言表達(dá)得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動考點解讀得體,就是根據(jù)語境條件使用語言,即符合外部語境的各種要求。對象、場合、目的等語境條件的變化會引起語言運用的變化,需要注意表達(dá)方式、交際目的、場合、對象、手段的差異,同時還要注意敬辭、謙辭的使用,注意書面語、口語的選擇,注意掌握語言使用的分寸。準(zhǔn)確,指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上,把
2024-11-18 16:51
【總結(jié)】語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的基本要求。2.掌握使“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的方法。3.掌握考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動的試題的題型及解題思路。【教學(xué)重點】理解“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的內(nèi)容與掌握“準(zhǔn)確、鮮明、生動”的方法【教學(xué)設(shè)想】講解二課時,訓(xùn)練二課時【課時安排】二課時第一課時【考點概述】 2009年普通高考語文科《
2025-08-05 16:52
【總結(jié)】語言表達(dá)藝術(shù)與技巧第一講語言表達(dá)是一門學(xué)問一、語言表達(dá)能力?人應(yīng)該能言善語口語表達(dá)是人們運用聲音和勢態(tài)語言對一個人思維活動的掃描和表達(dá)。也就是說,說話是人思維的物質(zhì)外化,人們常常說想得清才能說得好。說得好才算會說??谡Z表達(dá)能力,簡言之就是說話的才能,即口才,是一個人素養(yǎng)、能力和智慧的全面而綜合的反映。是影響一個人事業(yè)成功、人際和睦、生活幸福的
2025-08-05 16:59
【總結(jié)】1主講:黃興2??3???45678????9——10
2025-03-14 03:22
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計》清華大學(xué)出版社第2章基本數(shù)據(jù)類型、運算符和表達(dá)式《C語言程序設(shè)計》《C語言程序設(shè)計》清華大學(xué)出版社本章內(nèi)容要點?常量與變量的概念?整型數(shù)據(jù)、實型數(shù)據(jù)、字符型數(shù)據(jù)的使用?運算符與表達(dá)式《C語言程序設(shè)計》清華大學(xué)出版社第2章本章任務(wù)
2025-06-19 16:17
【總結(jié)】2020屆高三語文高考專題復(fù)習(xí)課件:語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(浙江專用版)真題1:(2020·浙江卷)請看以下圖文材料,根據(jù)要求答題。(5分)由于人類不必要的裝飾需要,全球象牙貿(mào)易恣意蔓延,100多萬只大象因此失去了生命。(1)根據(jù)所提供的材料,設(shè)計一句放在畫面上方的廣告宣傳語,形成一則
2024-11-12 18:45
【總結(jié)】簡明、得體?一、考綱解讀——簡明?語言表達(dá)的“簡明”,指“簡潔”和“明確”,“簡”是數(shù)量上的要求,“明”是意義上的要求,是指語言表達(dá)簡約而無冗余、明晰而無歧義。?主要考查刪除冗余信息、消除歧義的能力。這一考點經(jīng)常與詞語運用、病句修改、語段壓縮、句式變換、開放式語言表達(dá)運用等考點一起考查。
2025-08-16 00:28
【總結(jié)】第一篇:“語言表達(dá)簡明、連貫、得體”教案 “語言表達(dá)簡明、連貫、得體”教案 【教學(xué)目的】: ⒈掌握語言表達(dá)簡明、連貫、得體的方法; ⒉靈活準(zhǔn)確地解答各類語言簡明、連貫、得體題; ⒊平時練筆時...
2024-11-15 23:34
【總結(jié)】把話說好很重要!古人說:舌為利害本,口是禍福門。良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。俗語說:“當(dāng)著矮人,別說短話?!?/26/2023??????“語言表達(dá)得體”是《考試大綱》在表達(dá)運用層級(E級)上對考生提出的一項要求?! ??
2025-01-12 23:44
【總結(jié)】考點分析語言表達(dá)簡明、連貫、得體,屬于消極修辭的范疇,是對語言表達(dá)的起碼的要求,否則就是有毛病的了。但是要做到語言簡明、連貫、得體,又是語言表達(dá)的一種較高的境界,也是高中語文教育追求的重要目標(biāo)。這種能力也反映了一個人的思維的品質(zhì)。因此歷年高考中,這都是重點考查內(nèi)容。一、語言表達(dá)簡明在下面一段話里刪去三個多余的詞,只
2025-01-09 13:48
【總結(jié)】七年級口語交際訓(xùn)練題班級姓名1、生活中有許多巧遇,假設(shè)你遇到下列這些人,你會如何說?(1)假設(shè)在路上巧遇你好久不見的小學(xué)老師:(2)假設(shè)在路上巧遇你要尋找的體同學(xué):(3)假設(shè)在旅游途中巧遇到你久仰的知名作家:2、學(xué)校準(zhǔn)備開家長會,班主任老師請你代表學(xué)校回家通知家長來校開會。你回家見到
2025-08-04 23:17
【總結(jié)】高三復(fù)習(xí)語言表達(dá)之平實語言與生動語言理解表述語言的深層含意,實際上是理解表述語言的語境含意和目的意義,或稱?言外之意?。一般有兩種情況:一種是把要表達(dá)的本意蘊藏在生動(主要是運用比喻、擬人等手法)的語言中;第二種是在語言交際時不方便直接說出本意或針鋒相對反駁、諷刺對方,把本意隱藏在所說的語言中,表現(xiàn)出一種表達(dá)智慧。
2025-08-16 01:45
【總結(jié)】考點突破——掌握核心題型提升專題素養(yǎng)課案1語言表達(dá)簡明、連貫考點1客觀排序題考點解讀語句排序,是要求將一組句子按一定邏輯關(guān)系重新排列,使之有序,是句子銜接的主要考查形式。從命題的基本形式看,高考多以選擇題形式出現(xiàn)。解題指津,整體把握分析句子的性質(zhì)和作用(如總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點句、
2024-11-18 20:09