四、高等學(xué)校的教育制度和管理體制(編輯修改稿)
2025-09-11 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有關(guān)機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置、隸屬關(guān) 系、權(quán)限劃分上的各種制度的總和，集中反映了一 定的社會系統(tǒng)中高等學(xué)校與政府之間的關(guān)系。 高等教育微觀管理體制，一般指高等學(xué)校內(nèi)部 管理體制，是指高等學(xué)校人、財(cái)、物的配置，招生、 專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)組織等食物的責(zé)任權(quán)限 劃分，是高等學(xué)校內(nèi)部管理的各種制度的總和，是 高等教育管理體制的基礎(chǔ)和細(xì)胞。 第二節(jié) 高等學(xué)校管理體制 一、高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)制度 高等學(xué)校的校長 高等學(xué)校校長由國家高等教育管理體制決定的。一般情況下，在中央集權(quán)的高等教育管理體制下，公立高校校長由政府部門任命；在自治型的高等教育管理體制下，高等學(xué)校校長一般由學(xué)校董事會、理事會任命。 高等學(xué)校的校長一般是學(xué)校對外的法人代表，負(fù)有對高等學(xué)校全面管理的職責(zé)。 一般情況下，高等學(xué)校的校長實(shí)行任期制。 （一）高等學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)層的構(gòu)成及其決策模式 第二節(jié) 高等學(xué)校管理體制 一、高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)制度 高等學(xué)校的決策權(quán)力機(jī)構(gòu) （ 1）董事會 —— 高等學(xué)校法定的所有者或管理者擔(dān)任。 （ 2）學(xué)術(shù)委員會或?qū)W術(shù)評議會 —— 主要由學(xué)術(shù)人員組 成，負(fù)責(zé)專門處理學(xué)術(shù)事務(wù)方面的決策問題。 （ 3）理事會或校務(wù)委員會 —— 日常行政決策機(jī)構(gòu)。 （一）高等學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)層的構(gòu)成及其決策模式 第二節(jié) 高等學(xué)校管理體制 一、高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)制度 高等學(xué)校的決策模式 （ 1）科層式模式 —— 高校決策權(quán)力傾斜在行政管理人 員的一側(cè)。 （ 2）學(xué)術(shù)團(tuán)體式 —— 高校決策權(quán)力傾向于學(xué)術(shù)人員的 一側(cè)。 （ 3）雙重組織模式 —— 高校決策權(quán)力力圖在學(xué)術(shù)人員 和非學(xué)術(shù)人員之間維持一種權(quán)力分配上的平衡。 （一）高等學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)層的構(gòu)成及其決策模式 第二節(jié) 高等學(xué)校管理體制 一、高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)制度 我國高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容主包括政治領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，而我國高等學(xué)校的社會主義性質(zhì)和其所具有的領(lǐng)導(dǎo)功能，決定了高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的構(gòu)成具有中國特色，其構(gòu)成包括以下幾方面： （ 1）組織構(gòu)成 —— 黨組織和行政管理組織。 （ 2）人員構(gòu)成 —— 行政和學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人員系統(tǒng)和學(xué)校政治領(lǐng)導(dǎo)人員系統(tǒng)。 （ 3）條件構(gòu)成 —— 能夠全面執(zhí)行黨的基本路線和教育方針；具有高度事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神；熟悉高等教育概況；具有高級專業(yè)職務(wù)和一定學(xué)術(shù)地位；年富力強(qiáng)等。 （二）我國高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制 第二節(jié) 高等學(xué)校管理體制 二、高等學(xué)校內(nèi)部管理體制 高等學(xué)校的組織特性： 性
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