前進中學(xué)九年級下冊第二次月考語文試題(編輯修改稿)
2024-12-18 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （二） 閱讀下面的文言文，完成 1— 5 題。 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。 公輸盤曰： “夫子何命焉為？ ” 子墨子曰： “北方有侮臣，愿借子殺之。 ” 公輸盤不悅。 子墨子曰： “請獻十金。 ” 公輸盤曰： “吾義固不殺人。 ” 子墨 子起，再拜曰： “請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。 ”(12 分 ) 公輸盤服。 1 解釋下列句子中加點詞的意思。（ 2 分） （ 1） 起 ． 于魯（ ）（ 2）公輸盤不 說 ． （ ） 2 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（ 4 分） （ 1）夫子何命焉為？ 譯文： （ 2）北方有侮臣者，愿借子殺之。 譯文： 3 子墨子誘使公輸盤說出“ ”后，從“智”“ ”“忠”“ ”“知類”五個方面，勸阻公輸盤攻宋，體現(xiàn)了他的 思想。（ 2 分） 4 公輸盤就是魯班，子墨子就是墨子。請分別寫出一個與這兩個歷史人物有關(guān)的成語。（ 2 分） （ 1）與魯班有關(guān)的成語： （ 2）與墨子有關(guān)的成語： 5 本文與戰(zhàn)爭話題有關(guān)，聯(lián)系現(xiàn)實，請擬一則關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的公益廣告詞。（ 2 分） ㈢ 你震撼我的心靈 ①我一直希望你知道，你曾經(jīng)是我教過的，最令我頭疼的一名學(xué)生。一年前，你剛剛轉(zhuǎn)到我的班里兩個月，就一直不專心聽課，不完成作業(yè)，整天拖著兩道鼻涕，穿著永 遠彌 漫著炸油條味道的衣服，給我惹下許多的麻煩。 ②比如：隨便摘學(xué)校花圃的花了，在外面小攤上不給錢拿人家的糖塊了，又和高年級的同學(xué)打架了，用你的長指甲扣掉我們班的流動紅旗了等等。而最令老師頭疼的是，無論我是在班上公開批評你，還是把你叫到辦公室單獨訓(xùn)話，你總是一副很平靜、漠然的樣子，不會說出一句像樣的話。我的聲色俱厲也好，苦口婆心也罷，只能是自己浪費精力而已，你一樣會在外面給我惹麻煩，一樣會讓我難以教育。 ③就在我打算放棄你的時候，一件小事發(fā)生了。那是去年冬天的一個早晨，當(dāng)我又被告知因為你的衛(wèi)生差，我們又不能得 到流動紅旗的時候，老師簡直快氣瘋了，全班同學(xué)努力了近一年，只要這次一得到，咱們班年終積分就可以上前三名，可現(xiàn)在……我氣沖沖地沖進教室，一把拽起你，把你拉到辦公室：“不是告訴過你，讓你好好剪指甲嗎？你看看你的臟手！還能……”話還沒說完，老師已經(jīng)看到了你的那雙手，那是一雙什么樣的手??！指甲里全是黑泥，五個手指頭像剛從灰里抽出來。而那手背上，食指、小指上，已經(jīng)綻開了好多裂口，有的結(jié)成了血痂，又蒙上一層黑色，有的還可以看到紅紅的血口。這哪里是一雙孩子的手！一下子，老師看著你那張依舊寫滿漠然的臉，不知說什么好?！澳銖?來沒有洗手嗎
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