北師大版八年級(jí)上學(xué)期第一單元檢測(cè)試題(編輯修改稿)
2024-12-18 06:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 往太陽(yáng)的路，滿世界看不見(jiàn)，卻到處存在著啊 ! 奶奶問(wèn)我們：“這路怎么樣 呢？” 妹妹說(shuō)：“這路太陡了。” 弟弟說(shuō)：“這路太長(zhǎng)了。” 我說(shuō)：“這路沒(méi)有誰(shuí)能走到頭的?！? 奶奶說(shuō)：“是的，太陽(yáng)的路是陡峭的臺(tái)階，而且十分漫長(zhǎng)，要走，就得用整個(gè)生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么在走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是， 正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開(kāi)出花絮；是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成材料 ?！? 我們靜靜地聽(tīng)著，站在暖和的太陽(yáng)下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。 “那我們呢？”我說(shuō)，“我們?cè)趺醋吣?？? 奶奶說(shuō)：“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái) 階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小， 將來(lái)要做一個(gè)有用的人，就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽(yáng)愈走愈近的光明的路。” 第 1 段表現(xiàn)出小的時(shí)候“我們”的什么特點(diǎn)？ (用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括 )（ 2 分） “那苗兒 長(zhǎng) ． ①得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次 長(zhǎng) ． ②出一大截來(lái)?！苯Y(jié)合句意，分別說(shuō)說(shuō)兩個(gè)加點(diǎn)“長(zhǎng)”的含義（ 4 分）。 “天天往園地里跑”和“高興得大呼小叫”分別表現(xiàn)了我們?cè)鯓拥男那椋浚?3 分） 通往太陽(yáng)的路是一條怎樣的路？試著用下面的表述形式來(lái)概括。（ 3 分） 通往太陽(yáng)的路，是一條 ；通往太陽(yáng)的路，是一條 。 1“正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開(kāi)出花絮；是樹(shù)木的，才能長(zhǎng)成材料。”這句話蘊(yùn)含著深刻的哲理，請(qǐng)用一兩個(gè)句子談?wù)勀愕睦斫?。?4 分） 1這篇文章用奶奶的話作結(jié)，有什么作用？（ 3 分）
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