【總結】第一單元古代中國的政治制度第2課秦朝中央集權制度的形成2/7/20231課標內(nèi)容知道秦的統(tǒng)一,皇帝制度,中央官制與郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權制度的形成。教學要求①知道始皇帝的來歷,了解秦朝的“三公”制度;②知道郡縣制建立的史實;③結合秦朝中央集權制度建立的史實,了解中國古代中央集權
2025-02-06 21:17
【總結】咸陽秦秦兼并六國“秦王為人,蜂準,長目,摯鳥膺,豺聲,少恩而虎狼心,居約易出人下,得志亦輕食人?!薄妒酚洝肪砹肚厥蓟时炯o》一.皇帝制度二.中央官制(中央行政體制)三.郡縣制(地方行政體制)一.皇帝制度1.皇帝獨尊2.皇位世襲
2024-11-11 06:05
【總結】秦朝中央集權制度的形成第2課咸陽秦秦兼并六國東到東海北至長城南到南海西到隴西《史記集解》“秦以前,民皆以金玉為印,龍虎鈕,惟其所好。秦以來,天子獨以印稱璽,又獨玉,群臣莫敢用”。材料反映了皇帝制度什么特征?皇帝獨尊秦王嬴政自稱“始皇帝”
2024-11-24 13:47
【總結】封建專制主義中央集權制度它包括專制主義和中央集權兩個概念,二者既有區(qū)別,又有聯(lián)系。專制主義是指國家政權的主宰和中央的決策方式?;实蹅€人專斷獨裁,集國家最高權力于一身,封建皇帝從決策到行使立法、行政、司法權,都具有獨斷性和隨意性。即皇權至上,皇帝獨裁。中央集權是指中央與地方的關系,即中央控制地方,地方服從中央,地方政府
2025-02-06 21:41
【總結】第二課秦朝中央集權制度的形成秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開?!扒赝鯍吡?
2024-11-24 16:34
【總結】《秦朝中央集權制度的形成》教學設計第2課?《秦朝中央集權制度的形成》教學設計一、課題:人教版《普通高中課程標準試驗教科書(歷史必修一)》第二課《秦朝中央集權制度的形成》二、課型:新授課三、教學目標1、知識與能力??????(1)識記:從春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一的過程、皇帝制度的確立、秦朝中央政權組
2024-11-24 18:29
【總結】第一篇:《秦朝中央集權制度的形成》說課稿 《秦朝中央集權制度的形成》說課稿 各位領導、老師們,你們好! 今天我要進行說課的課題是《秦朝中央集權制度的形成》。下面我將從以下幾個方面就本課進行分析:...
2024-10-24 19:22
【總結】第一篇:秦朝中央集權制度的形成練習 高一歷史精編練習主編人:王萬里 審核: 日期18年9月3日 編號2內(nèi)容 第2課 秦朝中央集權制度的形成姓名 分數(shù) 1.“德高三皇,功過五帝”“名號不...
2024-10-25 02:18
【總結】第2課秦朝中央集權制度的形成學習要點?知道皇帝制度的確立和郡縣制建立的事實。?了解中國古代中央集權制度的形成及其影響。一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一?1、諸侯爭霸背景影響:(1)大國在爭霸過程中相互兼并,實現(xiàn)了區(qū)域性的局部統(tǒng)一,加快了全國統(tǒng)一的步伐;(2)改革在客觀上有利于
2025-02-06 21:42
【總結】年級高一學科歷史版本岳麓版內(nèi)容標題先秦時期的政治制度及秦朝中央集權制度的確立編稿老師張超【本講教育信息】一.教學內(nèi)容:先秦時期的政治制度及秦朝中央集權制度的確立二.學習目標:1、夏朝的公共權力(了解)2、商朝的內(nèi)外服制度(識記)3、西周的分封制、宗法制、禮樂制度(掌握、理解)4、西周的
2025-08-04 16:33
【總結】2、秦朝中央集權制度的形成皇帝制度三公九卿制郡縣制概念闡釋:專制主義中央集權制1、專制主義:是指中央的決策方式,即皇權至上、皇帝獨裁;2、中央集權:指的是中央與地方的關系,即中央控制地方、地方絕對服從中央。兩對矛盾:
2025-08-04 06:45
【總結】第2課秦朝中央集權制度的形成重慶市豐都縣實驗中學校歷史組何仕文周天子諸侯一、從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一1、秦朝完成統(tǒng)一的原因客觀原因:主觀原因:①秦國通過商鞅變法,實力增強;②秦王嬴政的雄才大略。①歷史趨勢:兼并戰(zhàn)爭,出現(xiàn)局部統(tǒng)一;②民心所向:長期戰(zhàn)亂,人民渴望統(tǒng)一;③
【總結】普通高中課程標準實驗教科書歷史必修①第一單元古代中國的政治制度第2課秦朝中央集權制度的形成(西周)周室東遷分封制、宗法制(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國)各國紛紛掀起富國強兵的改革變法運動,人民渴望統(tǒng)一秦的統(tǒng)一諸侯勢力強大“兩制”漸漸崩壞封建經(jīng)
2024-11-11 13:10
【總結】第2課秦朝中央集權制度的形成高一年級歷史西周的宗法制示意圖周天子年老了,膝下有四個子女,大兒子(二夫人所生);二兒子(大夫人所生);老三(大夫人所生的女兒);小兒子(大夫人之子),幾個子女都想爭奪王位和家業(yè),請問王位和家業(yè)應該由誰繼承?為什么?如果
2025-07-20 09:50