土木工程材料課件——緒論(編輯修改稿)
2025-09-11 21:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 年代 高度 結(jié)構(gòu) 6 金茂大廈 上海 1998 421 S+C 7 香港國際金融中心 香港 2022 415 S 8 中心廣場大樓 廣州 1997 391 S+C 9 深圳順興廣場大樓 深圳 1996 384 C 10 紐約曼哈頓的帝國大廈 紐約 1931 381 S+C 生態(tài)建筑風靡國外 英國 Integer綠色住宅示范房 BRE綠色環(huán)境樓 德國愛森 RWE辦公樓 丹麥斯科特帕肯低能耗建筑 英國諾丁漢稅務(wù)中心 生態(tài)建筑 21世紀建筑發(fā)展趨勢 生態(tài)材料－三大特點 環(huán)境協(xié)調(diào)性 – 制造、使用、廢棄、再生的整個生命周期中具有與生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)性 – 凈化環(huán)境的功能 – 修復環(huán)境的功能 先進性 優(yōu)異的使用性能 舒適性 給人以健康和舒適 七、課程體系與內(nèi)容 課程體系由 理論課程、實驗教學 和 參與教學 三大體系構(gòu)成 理論課程體系 – 以課堂教授為主，系統(tǒng)地介紹工程材料的基本概念、基本原理、材料性質(zhì)和材料應(yīng)用性 – 以材料性能為核心，材料的選擇與應(yīng)用為重點，新材料和新技術(shù)為前沿 – 注重知識的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、先進性、技能性和前沿性 實驗教學體系由基本實驗和開放式實驗組成 – 基本實驗 7項：驗證型 5項，設(shè)計型 2項 – 開放式實驗 6項：研究型 3項，綜合型 2項，自選 1項 參與教學體系由以下 3部分構(gòu)成 – 課堂專題討論－課內(nèi) – 開放式作業(yè)－課外 – 研究型專題作業(yè)－課外 七、課程體系與內(nèi)容 課 程 內(nèi) 容 ? 材料的組成成分和生產(chǎn)工藝決定了材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和特點 ， 從而決定了材料的工程應(yīng)用。 結(jié)構(gòu) 成分、工藝 特點 性質(zhì) 應(yīng)用 課 程 內(nèi) 容 為了合理選材、正確用材，必須掌握土木工程材料的 – 組成、生產(chǎn)與工藝 – 結(jié)構(gòu)、性能與應(yīng)用 – 品種、規(guī)格 – 性能、標準 – 實驗測試等 重點是選材與應(yīng)用 理 論 課 程 理論課程涉及四部分內(nèi)容 – 第一部分為材料的基本性質(zhì)，包括基本物理、力學和化學性質(zhì)。 – 第二部分為膠凝材料，包括水泥、石灰、石膏和瀝青等。 – 第三部分為結(jié)構(gòu)材料，包括混凝土、砂漿和建筑鋼材等。
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