【文章內容簡介】 著， 1950，平明出版社 ? 《 回憶屠格涅夫 》 (回憶錄 )，俄國巴甫洛夫斯基著， 1950，平明出版社 ? 《 草原集 》 (短篇小說集 )，蘇聯高爾基著， 1950，平明出版社 ? 《 屠格涅夫中短篇小說集 》 俄國屠格涅夫著（與蕭珊合譯）， 1959，人民文學出版社 ? 《 巴金譯文全集 》 ， 1997，人民文學出版社 作品的三個階段 ? 階段一： 上世紀３０年代發(fā)表的長篇小說“愛情三部曲”《 霧 》 、 《 雨 》 、 《 電 》 ，“激流三部曲” 《 家 》 、 《 春 》 、《 秋 》 ，以激烈的情感噴發(fā)來傾吐對不合理社會的痛恨和對理想社會的執(zhí)著追求。 ? 階段二： 對現實有了更深層的認識，開始關注小人物的生存悲劇，發(fā)表了 《 憩 園 》 、 《 寒夜 》 等感情更蘊藉、思想更深刻的作品，為后來的研究界更為推崇。 ? 階段三 ：“文革”后，拷問自我和現代中國知識分子靈魂的《 隨想錄 》 １９８９年獲全國優(yōu)秀散文（集）、雜文（集）榮譽獎。１９８２年獲意大利“但丁國際獎”。１９８３年獲法國“榮譽軍團勛章”。１９９０年獲蘇聯“人民友誼勛章”，日本“福岡亞洲文化獎特別獎”。 主頁 《 家 》 故事梗概 成都高公館，一個有五房兒孫的大家族。高老太爺是這個大家庭的統(tǒng)治者，五房中的長房有覺新、覺民、覺慧三兄弟，他們的繼母及繼母的女兒淑華，因為父母早亡，現在是大哥覺新當家。覺新是長子長孫，早熟而性格軟弱，受過新思想的熏陶卻不敢頂撞長輩，他年輕時與梅表妹相愛，但卻接受了父母的安排另娶了玨?；楹笏^得很幸福，有了孩子，也愛自己美麗的妻子，但又忘不了梅，特別是出嫁不久后梅就成了寡婦，回到成都，兩人的見面帶給他無窮的痛苦。不久，梅在憂郁中病逝。 覺民與覺慧在外參加新文化運動和學生運動，遭到爺爺的訓斥，并被軟禁家中。覺民與表妹琴相愛，但爺爺卻為他定下親事，覺民為此離家躲避，覺新夾在弟弟與爺爺中間受氣。覺慧是三兄弟中最叛逆的一個，他對家中的丫頭鳴鳳有朦朧的好感。高老太爺要將鳴鳳嫁給自己的朋友孔教會會長馮樂山做妾，鳴鳳在絕望中投湖自盡，覺慧決心脫離家庭。 高老太爺發(fā)現最疼愛的兒子克定騙妻子的錢去組織小公館，并在外欠下大筆債務，老四克安也大嫖戲子，在此打擊下一病身亡。家中大辦喪事，將要生產的玨被高老太爺的陳姨太以避血光之災為由趕到郊外生產，覺新不敢反對，因照顧不周，玨難產而死。覺新在痛悔的心情中承認這個家庭應該出個叛徒，他支持覺慧離家去上海。 《 家 》 主題曲 .mp4 主頁 《 家 》 的創(chuàng)作背景 ● 長期的封建家庭生活 ● “ 五四 ” 新思想的影響 ●長兄李堯枚自殺 長期的封建大家庭生活 1904年 11月 25日，四川成都北門正通順街的李公館新增了一名男丁，這個男孩被取名為李堯棠，字芾甘。 “ 堯 ” 是李家這一輩的排行， “ 棠 ” 和 “ 芾甘 ” 反取自詩經中的 《 召南 甘棠 》 篇： “ 蔽芾甘棠，勿剪勿伐，召伯所憩， ” 意思是說，這棵小小的棠梨樹，不要去砍伐它，這是周朝有德政的召伯曾經休息過 的地方。后來， “ 芾甘 ” 就成為這個男孩的筆名之一，當然，它遠不如 “ 巴金 ” 的筆名更有名。 李家是當地的殷富，數代都是書香人家。巴金的遠祖李介庵原籍浙江嘉興，以儒生的身份入川在官府充當幕僚。巴金的曾祖父李璠當過縣官，添置了一些家產。祖父李鏞做過多年縣官，他精明強干，官囊頗豐。 卸任之后廣置田產，并修建了五進三重的李公館，還收藏了許多古玩字畫。 1909年，父親李道河去川北廣元縣就任知縣， 5歲多的巴金與母親陳淑芬一起前往。 在廣元，巴金五個兄弟姐妹一起上課，在一位劉先生的教導下，認方塊字，念 《 三字經 》 、 《 百家姓 》 、 《 千字文 》一類村塾常用的啟蒙讀物。巴金與大他一歲的三哥堯林最為親密。有一個時期，在夜晚的油燈下，兄弟倆依偎在母親身旁，聽她熟讀詩詞，頗有文化修養(yǎng)的母親教他們吟讀 《 白香詞譜 》 。他們學詞的課本由母親用工整、娟秀的小楷抄錄、裝訂，這似乎是巴金最早接觸到的文藝作品。 他不僅從母親那里學到了古典詩詞，還學到寬容厚道的博愛精神。 辛亥革命開始后，李道河辭官回家， 1914年，陳淑芬因病去世，四個多月后，巴金的二姐也死了，過了兩年，巴金的兩個堂兄弟患白喉癥死了。隨后，巴金和三哥也患了白喉癥，他們的病尚未痊愈，巴金的父親李道河病亡了。在其后的分家過程中，家族內部的傾軋丑態(tài)畢露，巴金看到了人情世態(tài)和詩禮傳家背后的齷齪。 1920年，巴金的祖父也因病死去，遺產的爭奪由此引發(fā)，巴金在這些事情上看到了人性的復雜和善惡，他深刻地認識到大家族必將崩潰的結局。后來，這些都成為了他的代表作 ——— 長篇小說 《 家 》 的豐富素材。 背景 “五四”新思想的影響 1918年秋天，巴金進入青年會英文補習學校學習，不久又因病輟學。 1919年的五四運動給這個 15歲的少年心田投入了一把火，他的心開始熊熊燃燒起來。 《 新青年 》 、 《 每周評論 》 、 《 新潮 》 、 《 星期評論 》 、《 少年中國 》 等成了巴金兄弟們最喜愛的讀物，他們經常在一起討論， “ 五四 ” 使他認識到個性，思想解放的重要性。 1920年夏天，巴金與三哥堯林一起考入了成都外國語專門學校，在那里讀了兩年半的書。在此期間，他讀到了克魯泡特金的 《 告少年 》 ，波蘭劇作家廖 抗夫的劇本 《 夜未央 》等書。他深受兩位作者以及美國人高德曼的影響，正是從這兩者和 “ 五四 ” 中所獲得的營養(yǎng)，使得數十年后的巴金在歷經多次劫難的情況下，仍然能夠沖破重重阻礙的限制 “ 說真話 ” ，寫出了被人稱道和警醒的 《 隨想錄 》 。也正是有了這種 “ 說真話 ” 的信念， 《 家 》 中才出現了那一幕幕血淋淋的封建悲劇。 背景 《 家 》 于 1931年在 《 時報 》 開始連載時，篇名為 《 激流 》 ，在寫作過程中，巴金的大哥李堯枚因投機生意失敗而自殺了。在巴金的記憶中，大哥是舊制度下的犧牲者。在聽到噩耗的那天晚上，他輾轉難眠，決定調整 《 家 》 的結構，把大哥作為主要人物原形來寫，他要把一個垂死制度犧牲者放到人們面前。由于寫的都是熟悉的人物、事件和生活， 《 家 》 的創(chuàng)作十分順利，許多部分和情節(jié)一氣呵成。 … 《 家 》 寫成于 1931年，同年在上海 《 時報 》 上連載，最初題名為 《 激流 》 ，后來以單行本發(fā)行時才改名為 《 家 》 。 1938和 1940年，巴金又繼續(xù)順著情節(jié)發(fā)展線索，陸續(xù)寫