八年級政治婦女、未成年人和殘疾人(20xx年12月整理)(編輯修改稿)
2024-09-11 20:27 本頁面
【文章內容簡介】 的貝爾曼先生是怎樣的一個人？請結合全文簡要分析。（ 4分） 答： ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 作者為什么在文中畫線處三次寫到瓊珊躺著，“一動不動”這一細節(jié)？請簡要回答。 （ 4分） 答 :__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 小說略去貝爾曼先生畫“最后的常春藤葉”的過程，有何作用？請簡要分析（ 4分） 答 :__________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 1小說最后一句體現(xiàn)了歐 ?亨利小說“在意料之外，又在情理之中”的結尾藝術，請結合全文進行簡要賞析。（ 6分） （ 4分） ①貝爾曼是一個郁郁不得志的畫家，性格暴躁，酗酒成性，生活失意?！八赀^六十，畫畫四十年，總說就要畫他的那幅杰作了，可到現(xiàn)在也沒有動筆。他喝酒毫無節(jié)制，是一個火氣十足的小老頭子。黯淡的小屋，滿嘴的酒氣，兩只發(fā)紅的眼睛迎風流著淚?！? ②善良，富有同情心，無私關懷、幫助他人。當蘇艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他，他喊道：“哎，可憐！” ③崇高的愛心，自我犧牲的精神。晚上冒雨畫“常春藤”，以致得肺炎而死。 ④貝爾曼畫技高超。他畫的那片常春藤，連當畫家的瓊珊都沒有看出來。 （分析：本題主要考查小說人物形象的歸納和概括，要注意準確和全面。人物形象概括主要從外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等方面的信息來提取整合。另外，還可以根據(jù)情節(jié)、環(huán)境、作者的客觀介紹等方面的信息來提取概括。） （ 4分） ①寫出了瓊珊病情嚴重，對生活失去了希望。交代了故事發(fā)生的背景。 ②推動故事情 議一議： 有些單位招聘職工時，明確規(guī)定只收男性，這種做法對不對？為什么？ 四、婦女、未成年人、殘疾人、老年人的人身權利受法律特殊保護 婦女、未成年人的人身權利受法律的特殊保護 1）憲法和法律確認和保障婦女的權利和平等地位。 04年 2
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