泰州九年級歷史上冊12月月考試題(編輯修改稿)
2024-12-18 04:59 本頁面
【文章內容簡介】 ．聯合國 B．歐盟 C．北約 D．華約 二、 閱讀材料，回答問題 （ 滿分 30分，答案做在答題卷上 ） 21． 自從國家誕生以來，人類就在民主與法制建設的道路上不斷探索。尤其是步入近代社會以來， 以法律為標志的資產階級民主政治制度逐步取代以王權為核心的封建君主專制制度， 民主與法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流。 (7 分 ) 根據已學知識，回答下列問題： 材料 一 人民為自由而戰(zhàn)，尋求真正的解放。女王的榮光，查理的斷首，都鐫刻著“王在議會”、“法為習慣”的字樣。 材料 二 獨立與自由根植于美利堅靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見……南北對峙，國家面臨分裂 ，一位偉大的總統將它從危機中拯救。 材料 三 革命的烈焰將國王推上了斷頭臺，巍峨的凱旋門見證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮，因為他們更愛自由和真理。 —— 摘自《圖說天下》 請回答： ⑴根據材料一，體現 出該國 通過哪一文件 確定了怎樣的資產階級 政治制度 ？（ 2 分） ⑵ 材料 二 中涉及 到 “美利堅”的兩次戰(zhàn)爭 。其中美國誕生的標志是 什么 ？ (1 分 )“偉大的總統”的功績是什么 ?（ 1 分） ⑶ 材料 三 中“革命的烈焰”發(fā)生在哪個國家？（ 1 分） 后來， 該國 頒布了什么文件 ，第一次確認了資產階級民法的基本原則。 （ 1 分） ⑷ 上述材料中， 三 個國家的人民共同追求的是什么？（ 1 分） 22． 改革與人類社會的進步相伴而生，為了讓同學們更好地了解國外改革的歷史，推進中國的改革向深層次發(fā)展，九年級 (2)班組織了一次有關改革問題的探究。請你與同學們一起展開討論 。 同學們通過一定的途徑收集到了以下資料： (6 分 ) 圖一 亞歷山 大二世 圖二 列寧 圖三 羅斯福 圖四 鄧小平 結合所學的知識， 請回答 下列問題： ⑴ 為了辦主題班會，假若你是該班的同學，你可以通過哪些途徑來收集資料？ (至少回答一種途徑 )(1 分 ) ⑵ 圖一的改革家進行了一次改革，與其同一時期的日本也進行了一次同樣性質的改革 。請結合所學知識， 從 改革的背景這一角度說說兩者最大的區(qū)別是 什么？ (1 分 ) ⑶ 圖二的改革家最先探索了社會主義建設道路，使該國渡過了嚴重 的經濟困難，國民經濟得到恢復和發(fā)展， 他的 探索 的特點 是什么？ (1 分 ) ⑷ 圖三的改革家實施了新政， 該措施的核心和基礎是什么 ？ (1 分 ) ⑸ 圖四是中國改革開放的總設計師，在他的指引下，改革開放 33 年來，中國現代化建設取得巨大成就，綜合國力不斷增強。這 33 年的起點是什么 ?(1 分 ) ⑹ 學習歷史最終目的是獲得感悟，啟迪今天。從這次探究 “ 改革之路 ” 的班會活動中，你獲得了哪些啟迪
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