20xx年河北省石家莊市高考生物二模試卷(編輯修改稿)
2024-12-18 03:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4N→ 0），存在時(shí)數(shù)目同DNA． 【解答】 解： A、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程，因此細(xì)胞周期的有序進(jìn)行需原癌基因的嚴(yán)格調(diào)控， A 正確； B、 T 是合成 DNA 的原料， U是合成 RNA 的原料，分裂期不再進(jìn)行 DNA 和 RNA的合成，但分裂間期會(huì)進(jìn)行 DNA 的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，會(huì)大量利用 T 與U， B 錯(cuò)誤； C、人體有絲分裂的細(xì)胞中含有性染色體， C 錯(cuò)誤； D、有絲分裂前期和中期，染色體數(shù)目與 DNA 分子數(shù)目之比為 1： 2， D 錯(cuò)誤． 故選： A． 5．下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ） A．在電子顯微 鏡下拍攝到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型 B．在探究淀粉酶的最適溫度時(shí)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差需要設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn) C．孟德?tīng)栠z傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法 D．探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)，用浸泡法處理要求溶液濃度高 【考點(diǎn)】 探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用；探究影響酶活性的因素；孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)． 【分析】 模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實(shí)物或其它形象化的手段，有的則 抽象的形式來(lái)表達(dá)．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀的表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu) 模型，就是物理模型． 預(yù)實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)之前，用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以便摸出最佳的實(shí)驗(yàn)條件，為正式實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)． 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題 → 作出假說(shuō) →演繹推理 → 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)） → 得出結(jié)論．薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上． 探究 生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，處理插條的方法： ① 浸泡法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約 3cm，處理幾小時(shí)至一天； ② 沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約 5s），深約 ． 【解答】 解： A、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于實(shí)物圖，不屬于物理模型， A 錯(cuò)誤； B、在探究淀粉酶的最適溫度時(shí)，為了減小浪費(fèi)需要設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn)， B 錯(cuò)誤； C、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法，C 正確； D、探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根最適濃度的實(shí)驗(yàn)，用浸泡法處理 要求溶液濃度低， D 錯(cuò)誤． 故選： C． 6．核糖體 RNA（ rRNA）在核仁中通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成，與核糖核蛋白組裝成核糖體前體，再通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟，成為翻譯的場(chǎng)所．翻譯時(shí) rRNA 催化肽鍵的連接．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） A． rRNA 的合成需要 DNA 做模板 B． rRNA 的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān) C．翻譯時(shí)， rRNA 的堿基與 tRNA 上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì) D． rRNA 可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能 【考點(diǎn)】 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯； RNA 分子的組成和種類． 【分析】 基因的表達(dá)即基因控制蛋白 質(zhì)的合成過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段． （ 1）轉(zhuǎn)錄：是指以 DNA 的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成 RNA 的過(guò)程． 轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所：細(xì)胞核 轉(zhuǎn)錄的模板： DNA 分子的一條鏈； 轉(zhuǎn)錄的原料：四種核糖核苷酸（ “U”代替 “T”與 “A”配對(duì)，不含 “T”）； 與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶： DNA 解旋酶、 RNA 聚合酶； 轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物： mRNA， tRNA， rRNA． （ 2）翻譯：是指以 mRNA 為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程． 翻譯的場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)的核糖體上． 翻譯的本質(zhì)：把 DNA 上的遺傳信息通過(guò) mRNA 轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分 子上氨基酸的特定排列順序． RNA 分子的種類及功能： （ 1） mRNA：信使 RNA；功能：蛋白質(zhì)合成的直接模板； （ 2） tRNA：轉(zhuǎn)運(yùn) RNA；功能： mRNA 上堿基序列（即遺傳密碼子）的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者； （ 3） rRNA：核糖體 RNA；功能：核糖體的組成成分，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所． 【解答】 解： A、 rRNA 是以 DNA 的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，因此 rRNA 的合成需要 DNA 做模板， A 正確； B、核仁與某種 RNA（ rRNA）的合成及核糖體的形成有關(guān)， B 正確； C、翻譯時(shí)， mRNA 的堿基與 tRNA 上的反密碼子互 補(bǔ)配對(duì)， C 錯(cuò)誤； D、 rRNA 能催化肽鍵的連接，可見(jiàn)其具有催化功能，即可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能， D 正確． 故選： C． 二、非選擇題 7．將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表： 溫度 （ ℃ ） 5 10 15 20 25 30 35 光照下 O2釋放量（ mg/h） 黑暗中 O2吸收量（ mg/h） （ 1）影響光合作用 的外界因素有 二氧化碳濃度、水分多少、光照時(shí)間、光照強(qiáng)弱、光照成分、溫度、無(wú)機(jī)鹽、 pH （至少答出兩項(xiàng)）， 溫度 是該實(shí)驗(yàn)的自變量． （ 2）晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適溫度是 25℃ ；每天交替進(jìn)行 12小時(shí)光照、 12 小時(shí)黑暗，該植物積累有機(jī)物最多的溫度是 20℃ ． （ 3）該實(shí)驗(yàn)的裝置見(jiàn)圖： 光照條件下測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)，甲溶液為 二氧化碳緩沖液（碳酸氫鈉溶液） ．為了防止光照引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮所造成的誤差，必須要設(shè)置對(duì)照，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行校正．對(duì)照組應(yīng)如何設(shè)置？ 同樣大小死葉片，其余保持相同 ． 【考點(diǎn)】 影響光合作用速率的環(huán)境因素． 【分析】 圖中自變量為溫度，本題是研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響．在讀表時(shí)，要明確光照下吸收 CO2 的量為凈吸收量，即凈光合作用量；黑暗中放出 CO2的量代表的是有機(jī)物的消耗量，也代表呼吸作用強(qiáng)度． 【解答】 解：（ 1）影響光合作用的外界因素有二氧化碳濃度、水分多少、光照時(shí)間、光照強(qiáng)弱、光照成分、溫度、無(wú)機(jī)鹽、 pH．根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可推知：溫度是該實(shí)驗(yàn)的自變量． （ 2）表中光照下吸收 CO2量表示凈光合速率，黑暗中釋放 CO2量表示呼吸作用強(qiáng)度，在持續(xù)的光照下，表中數(shù)據(jù)表明
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