【總結】美蘇冷戰(zhàn)溫故知新冷戰(zhàn)政策美蘇爭霸鞏固練習溫故知新二戰(zhàn)中美國與蘇聯(lián)的關系怎么樣?A.1942年,成立世界反法西斯同盟。B.1944年6月,美英聯(lián)軍諾曼底登陸,開辟歐洲第二戰(zhàn)場,配合蘇軍對德作戰(zhàn)。C.期間舉行了開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議,協(xié)調反法西斯的關系返回新
2024-12-08 07:20
【總結】第16課冷戰(zhàn)1945年5月8日,美國駐蘇參贊凱南說:“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結束了,其實戰(zhàn)爭才剛剛開始。情景導入1946年1月20日,美國參議員伯納德在國會發(fā)表演說,他把以蘇聯(lián)為首的社會主義國家說成是美國和資本主義世界的最大敵人,提出“對付這樣的敵人在不排除武裝進攻的前提下,應多從特殊的政治手
2025-06-20 21:15
2025-06-20 21:32
【總結】第16課冷戰(zhàn)第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第16課冷戰(zhàn)學考點擊本課重點知識是冷戰(zhàn),我們可以從冷戰(zhàn)在政治、經濟和軍事方面的表現(xiàn)來掌握。政治杜魯門主義——1947年3月,杜魯門主義的出臺,標志著美、蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂,冷戰(zhàn)開始經濟馬歇爾計劃——1947年,美
2025-06-12 07:20
【總結】·北師大版第四單元和平與發(fā)展考點梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2024-11-12 18:29
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——經濟全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經濟迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切?!洕蚧?0世紀90年代,全球化進入“地球村”階段經濟全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?(生產、貿易、資金、科技、信息
2024-11-12 16:22
【總結】石山初中張炬陽第一次世界大戰(zhàn)原因根本原因:具體原因:直接原因:(導火線)時間:人物:事件:結果:開始時間:事件:全面爆發(fā)時間:三個戰(zhàn)場轉折點力量變化時間:
2024-11-12 00:11
【總結】《歷史與社會》九年級(全一冊)教師教材培訓深圳市南山區(qū)北師大南山附中熊菊珍上海教育出版社《歷史與社會》九年級(全一冊)《歷史與社會》九年級(全一冊)是根據(jù)中華人民共和國教育部制定的《歷史與社會課程標準(一)》編寫的,它是在聽取專家、實驗區(qū)師生意見與建議后,在原來九年級上下冊的基礎上合并
2024-12-07 01:25
【總結】華東師大版一、古希臘雕塑雅典奧運會一、古希臘雕塑“擲鐵餅者”“持矛者”“雅典娜女神像”小小雕塑家請展示本合作學習小組的雕塑作品,并為我們做簡單介紹。二、建筑近現(xiàn)代建筑風格古典建筑風格生存的需要對信仰和美的追求實用與美的結合合作探究討論古典建筑和現(xiàn)
2024-11-12 14:43
【總結】——學習與探究之三北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊課件——品歷史漫畫什么是“漫畫”?《新華字典》中”漫”字有五種解釋:(1)太滿而溢出。(2)長、廣闊。(3)遍布,彌漫。(4)隨意,不受約束。(5)爛漫、快樂的樣子。由前三種解釋不難看出:
2024-11-11 04:49
【總結】·北師大版第四單元和平與發(fā)展考點梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大
2024-11-09 03:07
【總結】猜猜看:這說明了什么?經濟全球化成為世界經濟發(fā)展的主要趨勢母校永遠美麗教學目標概述世界經濟全球化加速發(fā)展的趨向。理解經濟全球化給人類帶來的既有機遇又有挑戰(zhàn)。理解世界各國在世界經濟全球化的大趨勢下相互依存、相互競爭的復雜性。了解聯(lián)合國的作用。自主學習:1、經
2024-11-10 04:56
【總結】人教版九年級歷史下冊謝謝觀看
2025-06-14 12:02
【總結】第21課冷戰(zhàn)后的世界格局情景導入911事件是發(fā)生在美國本土的最為嚴重的恐怖攻擊行動,遇難者總數(shù)高達2996人??植阑顒油{著世界和平安全。冷戰(zhàn)結束后,世界格局出現(xiàn)什么特點?教學目標1、了解冷戰(zhàn)結束后,世界形勢的總趨勢是走向緩和,但仍然存在著很多矛盾沖突;世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展;大多數(shù)國家為建立國際政治經濟新秩序而努力。
2025-06-20 22:55
【總結】第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對峙的世界第16課冷戰(zhàn)目標導航首頁末頁課程標準考綱要求知道杜魯門主義、德國分裂、“北約”與“華約”,了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。杜魯門主義,美、蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成,霸權主義對人類進步和安全的威脅。:冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年
2025-06-20 15:47