【總結】第一篇:幾何形體素描寫生說課 幾何形體素描寫生說課 一、說教材 1、本課簡析 物質世界是形體的世界,物質世界中不同物象的形體特征與結構方式紛繁多姿,變化萬千,但他們都可以歸納為簡單的幾何形體。...
2024-11-14 18:09
【總結】美麗的視覺符號標志設計標志——表明事物特征的視覺符號標志的組成方式我觀察我發(fā)現(xiàn):文字方式圖文組合方式圖形方式數(shù)字、圖文組合方式標志的特點:象征性標志的特點:簡潔性標志的特點:獨特性標志的特點:
2024-08-14 08:16
【總結】圖案設計下面的圖案是我們熟悉的太極圖,你能用直尺和圓規(guī)畫出來嗎?下面的圖案也是我們熟悉的圖案,你能用直尺和圓規(guī)畫出來嗎?根據(jù)直尺和圓規(guī)的作用,利用直尺和圓規(guī)都能作出什么樣的圖案?下面的圖案是我們熟悉的圖案,你能不能用直尺和圓規(guī)畫出來?下面的圖案也是我們熟悉的圖案
2025-01-12 10:12
【總結】湘版高中美術教材培訓湖南出版投資控股集團教材培訓專家:劉清峨直面學生的美術教學策略——高中模塊教學案例之一?教師的基本態(tài)度:實事求是?因人制宜?因地制宜?因時制宜?建議:高中美術模塊建
2025-01-13 03:24
【總結】《普通高中美術課程標準(送審稿)》普通高中美術課程標準研制課題組演示文稿第一部分前言一、課程性質二、課程的基本理念三、課程設計思路第二部分課程目標第三部分內容標準第四部分實施建議一、教學建議二、評價建
2024-11-09 13:09
【總結】托物寄情——美術作品與藝術家人生經(jīng)歷的關系幽谷自適,不取媚于人孤傲超拔,堅貞自守有氣節(jié)、虛心不屈不撓,甘于寂寞一、導入梅蘭竹菊二、新授①借助傳統(tǒng)習慣符號表現(xiàn)情
2024-08-14 01:12
2024-08-10 15:07
【總結】第二課:圖像與眼睛根據(jù)圖像反映客觀物象的不同情況,將美術作品分為三大類別:《貴婦人像》安格爾(法國)《泉》安格爾(法國)具象美術作品中的圖像對應于客觀物象,客觀物象的細微之處都描繪的很充分,物象
2025-06-17 18:48
【總結】?猜這是什么樂器編制的歌曲??曾候乙編鐘?同學們知道這是什么器具??曾候乙編鐘,為春秋戰(zhàn)國時期(大約公元前四三三年左右)的大型青銅股樂器。1978年出于湖北省發(fā)掘的曾候乙墓出土.金聲玉振青銅時代青銅時代青銅器的分類?禮器?樂器?兵器?
2025-04-30 18:02
【總結】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632素描使萬物有其形,色彩使萬物有生命。(法)狄德羅天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632宇宙萬物的色彩無不來源于光的映照。光來源于發(fā)光體,太陽是自然發(fā)光體
2025-01-20 01:16
【總結】色彩風景寫生基礎教程中西藝術家風景表現(xiàn)方法?西方美術史紀錄片印象派與后期印象派部分?藝術的力量透納專輯(g電影3)?世界紀錄片長廊莫奈與地中海?羊毫水粉筆一套(6支裝)、水粉顏料(24色以上)、(色粉筆或油畫棒備用)、水桶一只、調色盒一個、鉛筆一只(打輪廓用)、畫板(
2024-12-13 15:59
【總結】六年級美術夏津第二實驗小學風景寫生?寫生是直接面對對象進行描繪的一種繪畫方法,基本有“風景寫生”、“靜物寫生”和“人像寫生”等。風景?風景寫生人物?人物寫生取景?攝影或寫生時選取景物做對象。?按景像的距離,取景可分為近景,遠景,中景(特寫)。?如何取景
2024-08-14 06:43
【總結】風景速寫寫生(平面專業(yè))一、平面設計專業(yè)的速寫特點平面設計專業(yè)的速寫,應側重訓練學生的想象思維能力,將三維物象平面化賦予裝飾性,并能熟練駕馭線條,自由表現(xiàn)想象的世界。培養(yǎng)一個未來設計師基本功和造型思維的的最好途徑是畫速寫,練習線條既可練手,也可練眼,長期積累,可以豐富自己的意象。二、速寫之線1、線
2025-02-21 09:29
【總結】中國結結的作用:實用美觀結的意義:遠古先祖在文字發(fā)明前“結繩記事”;有文字之后,“結”與“吉”諧音,它承載著我們對親友真摯的祝福和對美好生活的向往。中國結作品欣賞平
2025-05-03 18:02
【總結】第一篇:初中美術素描興趣小組記錄范文 時間:第一、二周星期三地點:美術教室輔導教師:喬麗學生人數(shù)20素描慨述——素描教學基礎入門教案 學時:2學時課程內容: 1、素描的定義、產(chǎn)生及發(fā)展; 2、...
2024-11-15 23:53