玩數(shù)圖-計(jì)算游戲(編輯修改稿)
2024-09-03 11:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ――匯報(bào)交流）小結(jié)：三角形內(nèi)不管是放小圓片，還是放數(shù)，你們都是怎么來求三角形三條邊上的數(shù)的？（左面相鄰兩個(gè)數(shù)相加的和寫在左面；右面相鄰兩個(gè)數(shù)相加的和寫在右面；下面相鄰兩個(gè)數(shù)相加的和寫在下面。）師：說得真好！再來玩一個(gè)。7612二、合作學(xué)習(xí)，探究數(shù)圖師：我們小朋友玩得都不錯(cuò)，根據(jù)剛才的游戲規(guī)則，現(xiàn)在難度系數(shù)增加了，有沒有興趣繼續(xù)玩下去？12591． 示：（已知2個(gè)區(qū)域數(shù)與一個(gè)結(jié)果數(shù)，求一個(gè)區(qū)域數(shù)與2個(gè)結(jié)果數(shù)。）（1）師：能自己想辦法玩下去的，可以自己試試看，有困難的小朋友可以找小伙伴幫忙。（2）學(xué)生嘗試研究（3）匯報(bào)交流（學(xué)生匯報(bào)，教師演示。）（交流時(shí)要說清，你是先求出哪個(gè)數(shù)？怎么想？）
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