二年級數(shù)學時分秒的認識(編輯修改稿)
2024-09-03 11:09 本頁面
【文章內容簡介】 活動備注一、回顧二、新知三、練習四、全課總結時針走1大格是多少時間？分針走一小格是多少？走1大格呢？1小時=（ ）分出示8點零5分的鐘面觀察這時表示的時間是多少？你是怎樣認的？學生根據(jù)自己的方式說一說。（8時過5分 或8時零5分）8點過5分是表示什么意思？ 指出：所以讀：8時零5分如何寫出這個時間？老師板書：8時零5分你們見過電子表嗎？所以還可以寫成：8：05（強調這里的0要寫）出示3點零55分的鐘面觀察這里的時間是多少？你是怎樣認的？跟同桌說一說，然后交流。學生交流?？斓?點，說明什么？指出：3時55分大家把這個時間寫出來。學生寫時間，交流得出：3時55分或3：55出示9：35 9：05 11：55 11：05讓學生認一認小結：怎樣認識鐘面上的時間？ 學生獨立完成P68第1題，全班交流。 找朋友；連一連 撥一撥師說一個時間，學生撥。一個學生說時間，另一個撥時間。 添分針與時針先讀時間，再看鐘面，覺得缺什么？，應該怎樣畫，集體交流，并與撥鐘驗證。今天學會了什么？怎樣認出鐘面上的時間？課后感受 首先讓學生熟練掌握時針走一大格就是一小時，分針走一大格就是5分鐘。 要想知道確切的時間，首先就應該看準時針的位置，確定后再看準分針的位置。 教 案 （序號 52 ）課題認識秒課型新授本課題教時數(shù)： 4 本教時為第 3 教時 備課日期 11 月 13 日教學目標讓學生理解比分小的單位：秒，體會1有 秒多長
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