c語言課程設(shè)計-學(xué)生成績管理系統(tǒng)(編輯修改稿)
2025-09-03 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”及功能菜單 1真 2真 3真 4真清屏并調(diào)用“輸入函數(shù)”清屏并調(diào)用“查詢函數(shù)”清屏并調(diào)用“統(tǒng)計函數(shù)”退出系統(tǒng)主函數(shù)：清屏并調(diào)用“菜單函數(shù)”八．課程設(shè)計過程中遇到的問題及解決過程For(i=0。in。i++)經(jīng)常寫成For(i=0,in,i++)，導(dǎo)致運行錯誤。解決方法：編程時候需要仔細和耐心。對菜單切換的方法不了解，編寫的程序運行時候是一豎行向下排列，很影響使用者的視覺范圍，通過搜索一些相關(guān)資料得知system(cls)的作用。對一些知識的不熟悉，導(dǎo)致剛開始編程的時候很難下手。 解決方法：重新掌握不熟悉的知識并收集相關(guān)資料。九．心得與體會：一周的課程設(shè)計很快結(jié)束了，一開始拿起題目時什么都不懂，真不知道從何下手到后來覺得它很有趣，很想去做并希望能把它做得更好。剛開始錯誤實在太多，改錯誤真的很頭疼，不過當(dāng)經(jīng)過一次又一次的調(diào)試后，終于弄好了，那時卻是特別的高興?？偟膩碚f就是這次的課程讓我學(xué)了不少東西，也讓我對編程更有興趣，雖然學(xué)的不是很好，不過以后會努力的。十．源程序（請見附錄）附錄1：用梯形法求定積分（數(shù)值求解算法）附錄2：學(xué)生成績管理系統(tǒng)C程序設(shè)計（第三版）附錄1：用梯形法求定積分（數(shù)值求解算法）include main() { int i。 float s=0,h,f0,f1,a,b,n。 printf(Plreas Enter a,b,n:)。 scanf(%f,%f,%f,amp。a,amp。b,amp。n)。 h=(ba)/n。 f0=a*a+*a+。 for(i=0。i=n。i++) { a=a+h。 f1=a*a+*a+。 s=(f0+f1)*h/+s。 f0=f1。 } print
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