【總結】分數(shù)、百分數(shù)應用題(一)班級:__________姓名:_____________分數(shù):________14,乙數(shù)是60。甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾?乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾?,現(xiàn)在每件成本是15元,比原來節(jié)約成本費5元,現(xiàn)在的成本是原來成本的百分之幾?,現(xiàn)在售價比原來降低150元。降
2025-08-05 06:46
【總結】姓名投籃次數(shù)投中次數(shù)投中的次數(shù)占幾分之幾李星明2516張小華2013吳力軍3018例1、學?;@球隊組織投籃練習。王老師對其中的三名隊員的投籃情況進行了統(tǒng)計分析。(投中的比率)這次投籃練習中,誰投中的比率高一些?在小組里交流比較的方法和結果.(
2025-11-13 02:00
2025-10-28 20:22
【總結】分數(shù)、百分數(shù)應用題(一) 班級:__________姓名:_____________分數(shù):________ 8 ,乙數(shù)是60。甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾?乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾? ...
2025-04-02 01:23
【總結】百分數(shù)復習洪志偉基本練習:1、=6÷()=()÷15=()%=()成2、用100粒種子做發(fā)芽試驗,結果有98粒發(fā)芽,發(fā)芽率為98%
2025-10-31 13:39
【總結】六年級數(shù)學上冊分數(shù)、百分數(shù)應用題練習題【知識要點】一、“求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算”是分數(shù)應用題解題的根本依據(jù),結合分數(shù)的定義來理解,就是把一個數(shù)(或是整體)平均分成分母份,取分子份。二、分數(shù)、百分數(shù)應用題的主要類型:(1)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾(百)分之幾:用“一個數(shù)÷另一個數(shù)”(2)求一個數(shù)的幾(百)分之幾是多少;
2025-08-05 03:06
【總結】學高教育六年級(下)負數(shù)及百分數(shù)測試題學校:班級:姓名:一、填空1、在-、8、+、0、-42、、-、+,正數(shù)有( ?。摂?shù)有( ?。?、如果存入5000元記作+5000元,那么取出2400元,存折上應記作(???
2025-04-04 03:33
【總結】執(zhí)教:曹萍華地廣場:八折優(yōu)惠五星電器:九折優(yōu)惠標價:8000元標價:7000元找單位“1”,再說出數(shù)量關系。(1)平山綠茶的單價是太湖碧螺春單價的60%(2)種一批茶樹,已種了80%(3)太湖碧螺春的面積比平山綠茶的面積少20%
2025-10-29 00:52
【總結】百分數(shù)應用題例題課件把下面百分數(shù)化成分數(shù)。15%30%45%80%120%把下面百分數(shù)化成小數(shù)。12%%80%98%%口答。20的是多少?80噸的是多少?45的是多少?300的是多少
2025-11-02 02:06
【總結】第六單元《百分數(shù)》單元目標:1.使學生理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù),會運用百分數(shù)表述生活中的一些數(shù)學現(xiàn)象。2.使學生掌握小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間互化的方法。3.使學生在理解、分析數(shù)量關系的基礎上,正確解決有關百分數(shù)的實際問題。4.使學生學會把分數(shù)的有關知識和技能遷移到百分數(shù),體會類比的數(shù)學思想。單元重點:百分數(shù)的意義,求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題。
2025-04-04 04:33
【總結】......百分數(shù)一、百分數(shù)的意義和寫法1、百分數(shù)的意義:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。百分數(shù)是指的兩個數(shù)的比,因此也叫百分率或百分比。2、千分數(shù):表示一個數(shù)是另一個數(shù)的千分之幾。3、百分數(shù)和分數(shù)的主要聯(lián)系與區(qū)別:
2025-04-04 03:32
【總結】百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的互化課件榆中縣柳溝店小學楊彩英,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分數(shù),再約分分數(shù),再說說分數(shù)化小數(shù)的方法.—分數(shù)小數(shù)用分子除以分母.—
2025-11-12 23:40
【總結】 六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的應用(二)》教學設計 設計說明: 本課時是在初步理解“增加(或減少)百分之幾”的意義的基礎上進行的,主要講解解決求“比一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的數(shù)是多少”...
2025-11-24 22:23
【總結】百分數(shù)測試卷班級:姓名:得分:一、想一想,填一填。1、%讀作(),百分之零點零七寫作()。2、火車的速度是120千米/時,燕子的速度是150千米/時。火車的速度是燕子的()%。3、==()∶()==()%4、甲
2025-01-18 05:12
【總結】個性化課外輔導與學習中心(人教版)六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的應用(1)一、錄音機廠第三季度計劃生產(chǎn)錄音機3600臺,實際比計劃多生產(chǎn)900臺,實際產(chǎn)量是計劃產(chǎn)量的百分之幾?二、錄音機廠第三季度生產(chǎn)錄音機4500臺,超過計劃產(chǎn)量900臺,超過計劃產(chǎn)量多少臺?三、小強看了一本320頁的故事書
2025-08-05 05:26