中藥學(xué)論文：中藥學(xué)本科應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)管理(編輯修改稿)
2024-09-02 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和方法。二、分析主要的原因（一）就業(yè)壓力導(dǎo)致學(xué)生思想不重視長期以來我校一直非常重視后期教學(xué)工作，并建立嚴(yán)格的畢業(yè)生實(shí)習(xí)制度。畢業(yè)設(shè)計(jì)時間安排在大學(xué)最后一個學(xué)年第二學(xué)期開始，直到六月份畢業(yè)答辯時結(jié)束，實(shí)習(xí)單位多為學(xué)校、研究單位、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)等，實(shí)習(xí)的最終目標(biāo)是保證學(xué)生各項(xiàng)實(shí)際工作技能得到訓(xùn)練和檢驗(yàn)，達(dá)到高等教育中藥學(xué)專業(yè)本科的水平。近年來，由于國家就業(yè)政策發(fā)生變化，自主擇業(yè)是現(xiàn)在的就業(yè)政策[2]，但目前就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，學(xué)生在最后一個學(xué)期，往往需要用大量時間和精力去搜尋各種就業(yè)信息，參加各種招聘會，很難靜下心來學(xué)習(xí)。同時，已簽訂工作協(xié)議或有意向就業(yè)的單位往往要求學(xué)生到單位實(shí)習(xí)，以考察他們的工作能力，造成這部分學(xué)生也不能在校正常學(xué)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)需要在校外單位完成，而又由于這些單位對學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識重視不夠，管理缺乏規(guī)范化，因而影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。在畢業(yè)設(shè)計(jì)和就業(yè)壓力前，孰重孰輕，學(xué)生選擇了后者，畢業(yè)設(shè)計(jì)往往敷衍了事，畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)較明顯的滑坡現(xiàn)象?？傊?， 畢業(yè)設(shè)計(jì)由于受到就業(yè)壓力的影響，直接影響學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成和畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。（二）本科生科研基本素質(zhì)有待提高近年來由于高校大量擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量大幅增多，導(dǎo)致生源質(zhì)量有所下降。中藥學(xué)專業(yè)本身既要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥基本理論知識，又要學(xué)習(xí)現(xiàn)代制藥、化學(xué)研究等知識，因此學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)壓力大，疲于應(yīng)付各種考試，無暇思考如何開展科學(xué)研究。雖然我校為本科生開設(shè)了科研方法、文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程，也開展了學(xué)術(shù)節(jié)和大學(xué)生科研招標(biāo)等活動，經(jīng)常邀請?jiān)簝?nèi)外專家做各種學(xué)術(shù)講座，但大多數(shù)學(xué)生并未形成良好的科研思維習(xí)慣。學(xué)生進(jìn)入大四后，一方面要系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)課，準(zhǔn)備畢業(yè)綜合考試；另一方面，由于就業(yè)壓力增大，學(xué)生忙于考研和找工作，對畢業(yè)論文投入的精力大大減少，因此論文水平下降。（三）教師責(zé)任心有待提高
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