中藥學論文：中藥學本科應加強畢業(yè)設(shè)計的教學管理(參考版)
2024-08-17 06:49本頁面
【正文】 【參考文獻】［1］[j]. 中醫(yī)教育，200625（1）：5052.［2］[j].寧波大學學報（理工版），2005，18（4）：558559.。中藥學本身是實踐性很強的學科，因此中藥學本科畢業(yè)論文是實現(xiàn)中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，也是衡量教學水平的重要依據(jù)。另一方面建立相應的激勵措施，對指導教師工作有具體規(guī)范的要求，同時將指導學生與教師的工作量、職稱評定、獎金發(fā)放等相結(jié)合，對于學生的畢業(yè)論文水平與指導教師的工作業(yè)績相結(jié)合，促進提高教師積極性。（四）激勵指導教師，提高責任心指導教師本身的專業(yè)素質(zhì)和責任心，是保證指導學生畢業(yè)論文質(zhì)量的前提。但在本科正常教學之外還可以開展一些相關(guān)學術(shù)活動，提高學生的科研素質(zhì)。在選擇畢業(yè)實習單位和指導教師方面，鼓勵學生與就業(yè)意向單位相結(jié)合，直接選擇有生產(chǎn)和經(jīng)營管理經(jīng)驗的醫(yī)藥工作者作為指導教師，這樣既鍛煉了學生的基本技能的實際運用能力，又縮短了學生畢業(yè)后適應社會的時間，取得事半功倍的效果。因此，在時間上，可將畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)由第8學期調(diào)整為7～8學期，拉長畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的時間跨度，但學時數(shù)不變，學生在第7學期利用原來的實習時間進行查閱資料，制訂畢業(yè)論文方案，寫開題報告等畢業(yè)論文前期工作，畢業(yè)生落實就業(yè)單位在第8學期與畢業(yè)論文的實驗工作交叉進行，避免了畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)沖突而影響畢業(yè)論文的質(zhì)量，使學習與就業(yè)兩不誤，達到“雙贏”。三、應采取的措施（一）調(diào)整畢業(yè)論文的時間，提前進入畢業(yè)設(shè)計學生畢業(yè)面臨需要提前落實就業(yè)單位，出現(xiàn)了畢業(yè)論文與就業(yè)之間的沖突，畢業(yè)環(huán)節(jié)教學矛盾突出。另一方面，直接指導學生畢業(yè)設(shè)計的老師，要嚴格學生的管理，從立題、文獻檢索、綜述撰寫、實驗研究、結(jié)果的分析到論文的成稿，應該全程給予指導。教師在講課過程中，除了講授基本知識外，要介紹研究進展，引導學生科研
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