【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和對(duì)學(xué)生提交作業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的下載批閱及在批閱后的數(shù)據(jù)庫(kù)的上傳工作。第二章 介紹 framework的一套技術(shù)中的一個(gè)；，它用于創(chuàng)建動(dòng)態(tài)WEB頁(yè)。、功能完善的編程語(yǔ)言， framework。 framework支持的任何一種編程語(yǔ)言創(chuàng)建更快、更可靠的動(dòng)態(tài)WEB頁(yè)，此外，如Perl、Python。，提供了更易于編寫、結(jié)構(gòu)更清晰的代碼，這些代碼很容易進(jìn)行再利用和共享，具有更好的可擴(kuò)展性與可定執(zhí)性，并且面向?qū)ο蠹夹g(shù)促進(jìn)了組件的可再利用性。另外，、WEB控件、緩沖技術(shù)以及服務(wù)器控件和對(duì)數(shù)據(jù)捆綁的改進(jìn)。，數(shù)據(jù)處理方面更是引入了許多激動(dòng)人心的的新技術(shù)，正是這些具有革新意義的新特性，同時(shí)也給WEB開發(fā)人員更好的靈活性，有效的縮短了WEB應(yīng)用程序的開發(fā)周期， 2000 的完美結(jié)合，為中小型乃至企業(yè)級(jí)的WEB商業(yè)模型提供了一個(gè)更為穩(wěn)定、高效、安全的運(yùn)行環(huán)境?？偠灾?，它允許用戶使用功能完善的編程語(yǔ)言創(chuàng)建自己的動(dòng)態(tài)WEB頁(yè)。 ，因?yàn)樗菫榱藙?chuàng)建動(dòng)態(tài)的WEB頁(yè)而全新打造的服務(wù)器端新技術(shù)1）、它分離程序代碼與顯示內(nèi)容，使得豐富多彩的葉面更加容易編寫，同時(shí)程序代碼看起來更加潔凈、更為簡(jiǎn)單、易讀；2）、提高更高的執(zhí)行效率和跨語(yǔ)言的兼容性；3）、將程序代碼與用戶接口完全分離開來，使得程序的可讀性更強(qiáng)；4）、同時(shí)它也提供了cache的能力，有效的縮短了服務(wù)器的執(zhí)行效率；5）、在網(wǎng)頁(yè)執(zhí)行期間，會(huì)自動(dòng)監(jiān)測(cè)瀏覽器所支持的功能，并自動(dòng)產(chǎn)生客戶端瀏覽器可以使用的網(wǎng)頁(yè)；6）、它有三種不同的驗(yàn)證方法：windows、passport、cookie；7)、對(duì)于內(nèi)存泄露的情況能夠自動(dòng)重新啟動(dòng)進(jìn)程一增進(jìn)適用性，從來不死機(jī)；8）、session可以跨進(jìn)程、跨機(jī)器，這樣就解決了web farm的session維護(hù)問題。ASP的缺陷　　ASP僅局限于使用腳本語(yǔ)言，雖然可以使用由windows支持的任何一種腳本編寫程序，但是實(shí)際上主要使用的是javascript、vbscript，用戶給WEB頁(yè)面添加ASP代碼會(huì)導(dǎo)致代碼混亂、功能有限的問題。1)、頁(yè)面邏輯和業(yè)務(wù)邏輯混合，由于使用ASP制作的網(wǎng)頁(yè)是從上到下執(zhí)行的，有時(shí)候需要手工更改程序所在的位置才會(huì)得到正確的運(yùn)行結(jié)果，這樣就使得代碼難于讀懂，頁(yè)面的維護(hù)難度大大加大；2)、session狀態(tài)只限于在單機(jī)上使用，不能跨電腦，因此必須自行編寫程序以解決系統(tǒng)延展性的問題；3)、ASP的組件部署與組態(tài)困難，需要進(jìn)行復(fù)雜的注冊(cè)操作，組件經(jīng)常在使用中被所定；4)、ASP缺乏以組件為基礎(chǔ)、以事件驅(qū)動(dòng)模型的開發(fā)模式。ASP、 1)：用于創(chuàng)建WEB頁(yè)的服務(wù)器端技術(shù)，；2）、ASP：用于創(chuàng)建WEB頁(yè)的服務(wù)器端技術(shù)，它只允許用戶使用腳本語(yǔ)言；3）、：本次畢業(yè)設(shè)計(jì)選用的編程語(yǔ)言。第三章、應(yīng)滿足如下最低配置：216。 CPU 推薦使用INTEL Pentium Ⅲ 600MHz以上；216。 內(nèi)存 推薦使用256MB 以上；216。 安裝時(shí)硬盤推薦剩余1GB 的空間；216。 顯示器 分辨率推薦 1024768 32位真彩色以上（需安裝SP5以上的版本）、Windows 2000及Windows 9X。：216。 IE ；216。 (NT SERVER )；216。 .NET Framework redistributable ；1；確保機(jī)器上有IE ； ,，并在頁(yè)面上顯示數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容； Framework redistributable .NET Framework 。第四章．系統(tǒng)功能2 .數(shù)據(jù)流圖用簡(jiǎn)單的分層數(shù)據(jù)流圖表示不同級(jí)別上的功能模型。數(shù)據(jù)流圖中，圓框代表數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)；箭頭代表數(shù)據(jù)的錄入和讀取。數(shù)據(jù)流圖如圖11所示：作業(yè)提交學(xué) 生以往作業(yè)作業(yè)提交與批改系統(tǒng)已批改作業(yè)布置作業(yè)老 師作 業(yè)圖 413 .系統(tǒng)的功能及要求 本系統(tǒng)由網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行日常維護(hù)和管理，老師和學(xué)生都各自有自己的帳號(hào)對(duì)自己的信息進(jìn)行處理。學(xué)生可以看到本次作業(yè)的題目和歷次作業(yè)的成績(jī)，老師可以看到本次作業(yè)提交的情況，設(shè)置最后的提交日期等。（3） 系統(tǒng)性能要求① 界面力求清潔大方② 進(jìn)入系統(tǒng)需要口令驗(yàn)證，區(qū)分老師與同學(xué)的用戶名，使不同的口令對(duì)應(yīng)不同的功能，提高系統(tǒng)的安全性。③ 人機(jī)交互性好，容錯(cuò)性強(qiáng)，對(duì)用戶的操作上的錯(cuò)誤，系統(tǒng)能給出相應(yīng)的提示（4） 系統(tǒng)功能要求① 用戶名認(rèn)證：區(qū)別老師與同學(xué)的登錄。② 新用戶注冊(cè)：要提交作業(yè)的同學(xué)設(shè)定自己的用戶名和密碼，并填入自己的真實(shí)姓名和學(xué)號(hào)。③ 學(xué)生作業(yè)提交和查詢功能：學(xué)生可以在作業(yè)提交截止日期前多次提交作業(yè)，提交后作業(yè)入庫(kù)，并能查詢以往作業(yè)的成績(jī)。④ 老師作業(yè)查詢和下載功能：老師可統(tǒng)計(jì)已交作業(yè)學(xué)生的人數(shù)，并可將已完成作業(yè)下載批改。⑤ 老師作業(yè)布置和成績(jī)上傳功能：老師可布置的作業(yè)，提交已經(jīng)批改過的作業(yè)供學(xué)生查詢。4系統(tǒng)總體設(shè)計(jì) .系統(tǒng)功能模塊的劃分系統(tǒng)能模塊劃分圖如圖21下：學(xué)生作業(yè)提交與批改系統(tǒng)學(xué)生作業(yè)管理學(xué)生作業(yè)提交學(xué)生以往作業(yè)查詢老師作業(yè)管理作業(yè)下載作業(yè)提交情況查詢老師作業(yè)上傳圖42 .系統(tǒng)結(jié)構(gòu)總流程圖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)總流程圖如圖22：開 始登陸界面新用戶注冊(cè)是否通過驗(yàn)證NY進(jìn)入系統(tǒng) 退 出圖43 用戶登陸系統(tǒng)，需要有用戶名和密碼，這些用戶名和密碼由學(xué)生首次運(yùn)用該系統(tǒng)時(shí)注冊(cè)填寫，老師也可注冊(cè)填寫信息，但為判斷其身份，填寫真實(shí)學(xué)號(hào)時(shí)最后兩位為“99”。根據(jù)對(duì)學(xué)號(hào)的判斷進(jìn)入不同的作業(yè)系統(tǒng)。3 .數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)采用MS SQL SERVER 2000管理作業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)。所有的數(shù)據(jù)庫(kù)文件都存儲(chǔ)在ls目錄下，包括：(當(dāng)次作業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù))，(已完成批改的第I次作業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù))，（歷次作業(yè)內(nèi)容），A代表課程代號(hào)。本系統(tǒng)采用ACCESS作為數(shù)據(jù)庫(kù)，主要由于Access是MICROSOFT OFFICE軟件的一個(gè)組件，它的使用范圍比較廣泛，便于教師將每個(gè)作業(yè)庫(kù)從服務(wù)器上下載到本機(jī)離線批改；且作為小型的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，已經(jīng)能滿足本系統(tǒng)的需要。，供網(wǎng)上備查以前歷次的作業(yè)；，供下次提交作業(yè)用；，便于教師了解各個(gè)題目保持前后連貫、系統(tǒng)規(guī)劃，也便于添加鍵入。數(shù)據(jù)庫(kù)中有兩張表，一張“作業(yè)題目”表，用于記錄與作業(yè)有關(guān)的信息；一張登陸表，用于記錄與學(xué)生老師登陸信息。具體表結(jié)構(gòu)如下：作業(yè)題目表：表21字段名字段類型寬度索引備注日期DATA8學(xué)號(hào)文本7主索引機(jī)號(hào)文本12紀(jì)錄學(xué)生提交作業(yè)時(shí)所使用機(jī)器的IP得分文本2提交作業(yè)時(shí)記錄提交次數(shù)，批改時(shí)老師手動(dòng)改為分?jǐn)?shù)點(diǎn)評(píng)文本150老師手動(dòng)鍵入批語(yǔ)內(nèi)容備注8K學(xué)生提交的作業(yè)文本，會(huì)自動(dòng)替換文本中的雙引號(hào)備注文本20老師手動(dòng)改一個(gè)記錄的該字段為9，標(biāo)記為范例作業(yè)登陸表：表22字段名字段類型寬度索引備注學(xué)號(hào)文本10主索引學(xué)生可以自己選定自己的登陸名密碼文本10學(xué)生在新用戶注冊(cè)是可自己填入作為登陸密碼xhNum文本7必須填入真實(shí)的學(xué)號(hào)xMing文本10必須填入真實(shí)的姓名：（1）注冊(cè)登錄到[教學(xué)園地]（2）《匯編語(yǔ)言編程》教材17頁(yè)第一章所有習(xí)題（1）熟悉ASP程序 （2）用ASP程序編寫一個(gè)登陸系統(tǒng)end（本例供模擬測(cè)試作業(yè)提交）新作業(yè)查以Ai（為開始標(biāo)記，i為第i次作業(yè)）開頭插在此行之前，日期為作業(yè)提交的最后日期，超過日期將不能提交，end行為判斷作業(yè)結(jié)束的結(jié)束行，以上內(nèi)容為系統(tǒng)用于讀取作業(yè)的固定格式不能刪改。4．性能需求““系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境：c． PIII 450 Hz 以上處理器，內(nèi)存不少于128M。d． 必須運(yùn)行在WINDOWS操作系統(tǒng)下，并且?guī)в袨g覽器。運(yùn)行時(shí)間：2s1min在操作方式、運(yùn)行環(huán)境、與其它軟件的接口以及開發(fā)計(jì)劃等發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)保持原有數(shù)據(jù)的不被毀壞，丟失。5．其它需求各角色用戶憑密碼登陸，管理員擁有本系統(tǒng)最高權(quán)限，可以添加修改刪除老師及學(xué)生信息，管理員可以備份學(xué)生和老師信息，可以為程序添加功能更新系統(tǒng)。第七章 結(jié)束語(yǔ)經(jīng)過三個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)，互動(dòng)留言簿系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。就目前該系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的功能基本滿足設(shè)計(jì)任務(wù)書以及用戶的要求，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)于我三年來在**大學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，更為重要的是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的一種考驗(yàn)，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，我能夠按照軟件工程學(xué)的思想和相應(yīng)的流程進(jìn)行軟件開發(fā)的工作，流程較為規(guī)范、嚴(yán)格、有序，極大的鍛煉了自己的綜合水平。通過此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，、ACCESS、DREAMWEAVER MX的相關(guān)知識(shí)，在一定程度上具備獨(dú)立進(jìn)行一個(gè)課題開發(fā)研究的能力，能夠積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，積極發(fā)現(xiàn)問題并探求解決問題的方法，.