【總結】第3章數控車床編程數控車床編程基礎FANUC系統數控車床程序的編制數控車床編程基礎?數控車床概述?1.數控車床的分類數控車床品種繁多,按數控系統的功能和機械構成可分為簡易數控車床(經濟型數控車床)、多功能數控車床和數控車削中心。(1)簡易數控車床(經濟型數控車床):是低檔次數控車床,一般是用單板
2025-03-08 00:11
【總結】數控加工工藝形成性考核冊第1章數控加工的切削基礎作業(yè)一、單項選擇題1、切削脆性金屬材料時,材料的塑性很小,在刀具前角較小、切削厚度較大的情況下,容易產生(C)。(A)帶狀切屑(B)擠裂切屑(C)單元切屑(D)崩碎切屑2、切削用量是指(D)。(A)切削速
2024-11-08 09:16
【總結】第1章2t+u3x4k:W1U0Lww*_J;U'{#U"@5h9C操作系統概論作業(yè)與講評一、/v9v/H2p*l6@#n6n2\6X5W填空題1.操作系統作為支撐計算機系統有序運行的基礎軟件,為有效地管理計算機系統的各種資源合理地組織計算機系統的工作流
2024-11-16 19:18
【總結】第一章思考與練習題 一、選擇題 1.三級模式間存在兩種映射,它們是( C )。 A.模式與子模式間,模式與內模式間 B.子模式與內模式間,外模式與內模式間 C.外模式與模式間,模式與內模式間 D.模式與內模式間,模式與模式間 2.SQLServer系統中的所有系統級信息存儲于哪個數據庫(A)?! .masterB.modelC.
2025-06-23 19:06
【總結】數據結構(本)形成性考核作業(yè)冊使用說明本作業(yè)冊是中央廣播電視大學計算機科與技術專業(yè)(本科)數據結構(本)課程形成性考核的依據,與《數據結構(本科)》教材(李偉生主編,中央電大出版社出版)配套使用。數據結構(本)課程是中央廣播電視大學計算機科學技術專業(yè)的一門統設必修、學位課程,4學分,共72學時。其中實驗24學時,開設一學期。本課程的特點是綜合性、實踐性強,內容抽象,在專業(yè)中具
2025-06-16 15:12
【總結】好文檔,好分享,僅供參考-1-數控編程技術復習題一、填空題1.數控系統的發(fā)展方向將緊緊圍繞著(性能)、(價格)和(可靠性)三大因素進行。2.加工中心按主軸在空間所處的狀態(tài)可以分為(立式)、(臥式)和(復合式)。3.數控機床的導軌主要有(滑動)、(滾動)、(靜壓)三種。4.數控機床的類別大致有(開環(huán))、(閉環(huán)
2024-11-05 11:22
2025-06-16 14:22
【總結】1234567891011121314
2024-11-16 05:46
【總結】電大【建筑力學】形成性考核冊答案一、選擇題二、填空題1、垂直線2、中心線背離研究對象3、研究對象全部作用力4、平行原力對新作用點5、無關力偶矩大小6、力偶7、壓力8、自由度9、虛鉸瞬鉸
2024-10-19 17:25
【總結】第一章數控加工的編程基礎一、填空題1、為了準確地判斷數控機床的運動方向,特規(guī)定永遠假設刀具相對于(靜止的工件)坐標而運動。2、目前,數控編程所采用的格式為(字-地址)程序段格式。3、用于編寫程序段號碼的字為(N)4、尺寸字U、V、W表示增量(相對)坐標,A、B、C表示(旋轉)坐標。5、數控系統通常分為車削和銑削兩種,用于車削的數控系統在系列號后加字母(T)用于銑削的
2024-11-05 10:53
【總結】形考作業(yè)一:一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經回填壓實,仍不能恢復成原來的體積,這種性質,稱為土的可松性。:土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數:土層錨桿是埋入土層深處的受拉桿件,一端與工程構筑物相連,一端錨固在土層中,以承受由土壓
2024-11-03 18:30
【總結】電大2020春《建筑材料》形成性考核冊參考答案依據教材:魏鴻漢主編《建筑材料》(第2版)中央廣播電視大學出版社(2020年8月第2版)(供廣大學友參考)建筑材料作業(yè)1參考答案一、單選題11D2A12C3D13B4A
2024-11-04 01:21
【總結】1第一次作業(yè)講評一.單項選擇題1.下列選項中,(B)不是在管理會計初級階段產生的。A.變動成本法B.經濟增加值C.本量利分析D.預算控制2.管理會計的基本內容不包括(D)。A.成本控制B.經營預測C.預算管理D.成本核算3.現代企業(yè)會計的兩大分支:除了財務會計還有(C)。A.財務管理
2024-11-06 07:22
【總結】【建筑施工技術形成性考核冊】形考作業(yè)一:本次作業(yè)是針對第2章土方工程。一、名詞解釋:自然狀態(tài)下的土,經開挖后,其體積因松散而增加,以后雖然經回填壓實,仍不能恢復成原來的體積,這種性質,稱為土的可松性。:土方邊坡:土方邊坡的坡度以其高度h與底寬b之比表示(圖),即式中:,稱為坡度系數:土層錨桿是埋入土層深處
2024-11-16 19:13
【總結】一、填空題1.一般來講,課程是按照一定的社會需要,根據某種文化和社會取向,為培養(yǎng)下一代所制定的一套有目的、可執(zhí)行的計劃,它應當規(guī)定培養(yǎng)的目標、內容和方法,應當有一套具體實施的策略,也應當具備恰當的評價方法。2.教學設計可以看作是文件課程向教學活動的轉化,將規(guī)定的目標與內容在教學活動中體現出來,并且根據具體學校、學生和環(huán)境的變化進行創(chuàng)造和調整。3.在現代的學習觀中,人
2025-06-23 01:16