【總結(jié)】《梅蘭芳學(xué)藝》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《梅蘭芳學(xué)藝》是蘇教版國(guó)標(biāo)本第三冊(cè)第14課。課文講的是梅蘭芳小時(shí)候拜師學(xué)藝,經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,終于成為世界聞名的京劇大師的故事。課文采用對(duì)比的手法,生動(dòng)地說(shuō)明了梅蘭芳的成功是勤學(xué)苦練的結(jié)果。課文篇幅較短,但意蘊(yùn)深長(zhǎng),是一篇人文意義很強(qiáng)的教材。學(xué)情分析:現(xiàn)在的學(xué)生多梅蘭芳比較陌生,可讓學(xué)生先聽(tīng)一聽(tīng)京劇,出示梅蘭芳圖像與人名,讓學(xué)生與梅蘭芳有一
2025-08-04 10:09
【總結(jié)】《梅蘭芳學(xué)藝》第二課時(shí)教學(xué)重點(diǎn):1、能有感情地朗讀課文。2、通過(guò)誦讀課文,懂得苦練成才的道理。3、會(huì)用“因?yàn)椤浴薄啊且驗(yàn)椤闭f(shuō)話(huà)。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)第二自然段的學(xué)習(xí),抓住關(guān)鍵詞,體會(huì)梅蘭芳勤學(xué)苦練的精神。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)——(生讀課題)2、這些詞語(yǔ)寶寶你還能叫得出名字
2025-07-25 19:24
【總結(jié)】梅蘭芳生平簡(jiǎn)介梅蘭芳,名瀾,字畹華,祖籍江蘇泰州,1894年10月22日出生在北京的一個(gè)梨園世家。是世界人民熟知的戲曲藝術(shù)大師,我國(guó)最杰出的京劇表演藝術(shù)家。梅蘭芳先生一生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,把畢生精力獻(xiàn)給了京劇藝術(shù)事業(yè),在半個(gè)多世紀(jì)的舞臺(tái)實(shí)踐中,他繼承傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新、一絲不茍、精益求精,將我國(guó)戲曲藝術(shù)的精華集于一身,創(chuàng)作了眾多優(yōu)美而令人難忘的藝術(shù)形象,積累了大量的優(yōu)秀劇目,
2025-08-05 08:41
【總結(jié)】《梅蘭芳學(xué)藝》教案華靜芳發(fā)表于2005-9-1520:13:27一、創(chuàng)設(shè)情景,建構(gòu)話(huà)題。1、小朋友,喜歡京戲嗎?今天就來(lái)聽(tīng)一段。(介紹內(nèi)容)2、好聽(tīng)嗎?知道是唱的嗎?3、板書(shū):梅蘭芳。提醒注意筆順。(田字格)我把梅蘭芳的照片帶來(lái)了,他是男的,唱的是女聲,這在京戲里叫“旦角”。4、簡(jiǎn)介梅蘭芳的生平。著名的京劇藝術(shù)家,是我們江蘇人,
2025-07-26 04:18
【總結(jié)】第一篇:梅蘭芳教學(xué)反思 《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)反思 佘麗華 《梅蘭芳學(xué)藝》一課給我們講述了梅蘭芳小時(shí)候拜師學(xué)藝、勤學(xué)苦練、終成大器的故事,全文語(yǔ)言精煉生動(dòng)、緊扣“勤學(xué)苦練”一詞,將一個(gè)勤奮、好學(xué)的梅...
2025-10-01 17:12
【總結(jié)】第一篇:梅蘭芳學(xué)藝案例 《梅蘭芳學(xué)藝》教學(xué)案例 蘇教版第三冊(cè)《梅蘭芳學(xué)藝》第二自然段中的“他常常緊盯空中飛翔的鴿子,或注視水底游動(dòng)的魚(yú)兒”一句。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解“緊盯”、“注視”、...
2025-10-26 23:37
【總結(jié)】第一篇:梅蘭芳教學(xué)反思 教學(xué)反思 《梅蘭芳學(xué)藝》一課給我們講述了梅蘭芳小時(shí)候拜師學(xué)藝、勤學(xué)苦練、終成大器的故事,全文語(yǔ)言精煉生動(dòng)、緊扣“勤學(xué)苦練”,將一個(gè)勤奮好學(xué)的梅蘭芳展現(xiàn)在我們面前。本課我是...
2025-10-26 23:55
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《梅蘭芳學(xué)藝》教案之二 教材分析: 課文通過(guò)梅蘭芳小時(shí)候拜師學(xué)藝,苦練眼神,終于成為舉世聞名的京劇大師的故事,說(shuō)明勤學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足。課文按照事情發(fā)...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】14、梅蘭芳學(xué)藝教學(xué)目標(biāo);1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、懂得學(xué)苦練可以彌補(bǔ)先天的不足,教育學(xué)生從不苦練基本功。、4、會(huì)用‘終于’說(shuō)一句話(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備;課件教學(xué)流程;一、課前談話(huà)。1、同學(xué)們,我們一起來(lái)聽(tīng)一段戲曲。(播放京?。赫f(shuō)唱臉譜)。知道我們剛才聽(tīng)的是什么戲嗎?(京?。┦堑?,京劇又稱(chēng)京戲。老師知道有
2025-11-12 02:13
【總結(jié)】14、梅蘭芳學(xué)藝注視終于京劇大師緊盯靈活勤學(xué)苦練決心動(dòng)搖世界聞名經(jīng)過(guò),梅蘭芳成為世界聞名的京劇大師。勤學(xué)苦練終于經(jīng)過(guò),
2026-01-10 07:23
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)第五單元24梅蘭芳梅蘭芳簡(jiǎn)介?梅蘭芳(1894-1961)生于北京,原籍江蘇泰州。梅蘭芳自幼雙親亡故,由伯父含辛茹苦撫養(yǎng)成人。梅蘭芳雖出身梨園世家,但演戲天資并不見(jiàn)佳,最初學(xué)戲時(shí),老師常常因?yàn)樗薇慷T教。但梅蘭芳并不消沉,付出了多出別人數(shù)倍的精力,千方百計(jì)地?fù)P長(zhǎng)避短,
2025-11-12 03:00
【總結(jié)】第一篇:梅蘭芳_教學(xué)評(píng)課 《梅蘭芳》教學(xué)評(píng)課 本周,聆聽(tīng)了權(quán)老師執(zhí)教的《梅蘭芳》一課,受益匪淺,感觸頗深。權(quán)老師整節(jié)課上穩(wěn)健、沉著,娓娓道來(lái),既體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效...
2025-10-01 17:08
【總結(jié)】第一篇:梅蘭芳學(xué)藝優(yōu)秀教案 《梅蘭芳學(xué)藝》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、會(huì)寫(xiě)“蘭、芳、緊、或、者、注、視、靈、活”9個(gè)字,會(huì)讀“拜、傅、鴿、底、勤、劇”6個(gè)字。結(jié)合課文會(huì)讀并理解“學(xué)藝、動(dòng)搖、或者、注...
2025-10-26 23:53
【總結(jié)】梅蘭芳學(xué)藝:你們喜歡聽(tīng)京戲嗎?(有喜歡的,有不喜歡的)不管喜不喜歡都請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一段京戲(放錄音)師:好聽(tīng)嗎?生:好聽(tīng)?zhēng)煟褐朗钦l(shuí)唱的嗎?生:梅蘭芳唱的。師:(板書(shū):“梅蘭芳”三個(gè)字,然后投影梅蘭芳照片)梅蘭芳是男的,扮演的卻是女的,叫男旦。他是京劇四大名旦之一。他9歲那年,拜吳老師學(xué)藝。(師轉(zhuǎn)身在“梅蘭芳”后面加上了“學(xué)藝”二字)可是師傅說(shuō)的他眼睛沒(méi)有神兒,不是唱戲的料子
2025-08-04 18:07
【總結(jié)】第一篇:梅蘭芳練功教學(xué)反思 梅蘭芳練功教學(xué)反思 《梅蘭芳練功》一篇課文語(yǔ)言淺顯,內(nèi)容簡(jiǎn)單,故事情節(jié)生動(dòng),含義深刻的文章。主要敘述了京劇大師梅蘭芳,小時(shí)候認(rèn)真練蹺功的故事。課文中通過(guò)兩個(gè)事例,重點(diǎn)記...
2025-10-01 02:48