【總結】分數再認識三真假帶分數的練習課必備知識一指出真分數、假分數、帶分數,并填在相應的集合內.8329669132715735437真分數假分數帶分數必備知識二1。分子比分母小的分數叫做()真分數2。分子比分母大或者分子等于分母的
2025-08-16 00:37
【總結】小學數學五年級下冊分數的基本性質有位老爺爺把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈大笑了起來,然后對他們說了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。你知道,阿
2024-11-06 15:27
【總結】動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現了什么?214284214284==西寧市車站小學:褚文華分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(零除外),分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。
2025-08-04 10:41
2024-11-07 01:38
【總結】靈寶市實驗小學:動手操作:分組:把準備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現了什么?214284214284==分數的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(零除外),分數的大小不變。這叫做分數的基本性質。&
2024-11-12 16:27
【總結】整數加法運算定律復習整數加法的運算定律有幾個?用字母怎樣表示?整數加法的運算定律有兩個加法交換律:a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)復習下面各等式應用了什么運算定律?①25+36=36+25②(17+28)+72=17+(28+72)
2024-11-11 08:21
2024-11-21 22:26
【總結】分數除法的意義與整數除法的意義相同,都是已知兩個因數的積與其中一個因數,求另一個因數的運算。根據右面的乘法算式和分數除法的意義,寫出兩個除法算式的得數。做一做:12=12×1316=16÷12()=16÷13(
2024-11-06 20:25
【總結】分數的意義一個餅1212平均分2份一個餅1212平均分2份121243414341??()()1545一條線段平均分5份4個蘋果1個整體平均分4份416
2024-12-12 23:26
【總結】把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數表示。把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份也可以用分數表示。生活中你還能舉出
2024-12-12 19:58
【總結】復習分數與除法的聯系與區(qū)別:聯系區(qū)別分數分子分數線分母分數是一個數可以看作兩個數相除除法被除數除號除數除法是一種運算7÷9=7—9用分數表示下面除法的商。4÷7=4—7
2024-11-07 01:39
【總結】實驗小學吳亞茹1把,,化成小數.4325118232把,,.把下面的小數化成分數.======1092528110029
2025-08-05 19:44
【總結】說一說:下列小數怎樣化成分數?=()=()=()=()說一說:下列分數怎樣化成小數?=()=()=()=()
2025-08-05 19:17
【總結】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務教育小學數學第十冊1、填空:(1)表示()分之()。(2)表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七
2024-11-06 17:46
【總結】第一篇:五年級下冊數學分數的意義教學設想 五年級下冊數學《分數的意義》教學設想 一、教材分析: 《分數的意義》是義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第四單元的內容。 根據學生的年齡特點和我校學...
2024-10-14 02:12