部編版二年級下冊語文復(fù)習計劃(編輯修改稿)
2025-09-01 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對寫話有興趣，能把看到的想到的寫下來。三、復(fù)習重點、難點：（一）復(fù)習重點：，能看拼音寫詞語。 ，讀懂文章的大致意思。 ，寫話。（二）復(fù)習難點：，讀懂文章的大致意思。，寫完整話。四、復(fù)習內(nèi)容漢語拼音：掌握漢語拼音音序，熟練利用音序查字法查字典。能熟練的看拼音寫詞語或句子。正確區(qū)分音序和音節(jié)。字詞：能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。進一步培養(yǎng)獨立識字的能力及主動識字的愿望。句子：能正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整，復(fù)習學會的句式，會用“把字句”和“被子句”。能正確抄寫句子。理解疑問句和反問句。閱讀：第一是復(fù)習結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，復(fù)習課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號、逗號、感嘆號、冒號和引號。第二是理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。第三是培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣，開闊視野，努力增加閱讀量，擴大知識面。第四是注重積累詞語能力的培養(yǎng)。朗讀(滲透在平時讀書的時候)：復(fù)習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 在朗讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。學會分角色朗讀，展開合理的想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。熟練背誦本冊教課書中要求背誦的文章及古詩
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