【總結】教學內容:1、欣賞《乘雪橇》。2、學習歌曲《堆雪人》。教學目標:1、通過本課作品的欣賞和演唱,對冬天產生興趣,享受無窮的樂趣。2、學習用輕快活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《堆雪人》,用富有感情的歌聲來表達對冬天、對大自然的喜愛。教學重點和難點:感受歌曲三拍子的強弱韻律,隨著音樂節(jié)奏表演歌曲并有感情的演唱《堆雪人
2024-12-05 03:06
【總結】與大家分享自己已經(jīng)了解的空氣知識??諝饪梢允钩吻宓氖宜頊啙???諝庵泻卸趸伎諝庵械难鯕庵С秩紵?。無色、無味,不支持燃燒,能使澄清的石灰水變渾濁。一百份體積的空氣空氣的組成(體積分數(shù))氧氣(O2)21%氮氣(N2)78%稀有氣體%二
2025-11-02 12:11
【總結】紅蜻蜓教案教學目標:1、聆聽歌曲,感受情緒。用優(yōu)美抒情的歌聲演唱歌曲,抒發(fā)對童年時光的美好回憶。2、通過歌曲《紅蜻蜓》的學習,從優(yōu)美的曲調和歌詞呈現(xiàn)的情景中感受合唱歌曲的藝術美。激發(fā)學生熱愛音樂的感情。3、二聲部的合唱協(xié)調均衡,富有美感。教材分析:歌曲由日本作曲家山田耕筰采用詩人三木露風的
2024-12-04 19:54
【總結】《聲音的產生》一.教學目標。,抽象概括出聲音是由物體振動產生的。、彈撥、敲擊可以使物體產生振動而發(fā)出聲音。。二.重點、難點重點:在觀察、比較、交流、討論中認識聲音是由振動產生的。難點:通過觀察、比較,將聲音的產生與物體振動建立起聯(lián)系。三.教具、學具保鮮袋、尺子、皮筋、鼓、音叉多媒體四.教學過程
2024-12-08 07:57
【總結】(蘇教版)四年級科學上冊教案第二單元冷和熱2.熱的傳遞科學探究:,要以收集到的事實證據(jù)為基礎,證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法。,要運用理性思維對收集到的證據(jù)進行比較、分類、歸納、概括等整理加工,并在此基礎上形成種種解釋。,需要探究者之間的相互合作、交流與分享??茖W知識:,直到溫度相等時,
2025-11-10 19:55
【總結】聲音的傳播(蘇教版)四年級科學上冊課件聲波:(1)超聲波(2)次聲波波的形式通過介質將聲源的振動向外傳播,這個波叫聲波。超聲波及其應用人耳最高只能感覺到大約20000Hz的聲波,頻率更高的聲波就是超聲了.超聲波廣泛地應用在
2025-11-02 06:22
【總結】第一篇:蘇教版四上習作5教學設計 習作5教材簡析: “××的自述”,內容包括三部分:第一部分是習作例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》片斷的閱讀提示。第二部分是學生的兩篇習作片斷。第三部分是習作要求,...
2025-11-06 22:57
【總結】(蘇教版)四年級科學上冊教案第三單元奇妙的聲音王國4.不同的聲音教學目的:知道聲音是由物體的振動產生的,能區(qū)分聲音的大小和高低●能夠辨別出聲音的強弱與高低?!衲軌蛴^察到聲音發(fā)出高低不同聲音時弦的變化?!裰老业淖兓c聲音產生高低之間的關系。過程與技能。,就同一個物體而言,試著提出聲音強弱與哪
【總結】《怎樣搭配食物》的教學一、教學內容:蘇教版小學科學四年級上冊第四單元第二課第一課時。二、教材分析:本單元的教學內容是關于人類健康生活的有關知識。學生通過上節(jié)課“我們吃什么”的學習,知道了食物含有的主要營養(yǎng)成分和作用。由于各類食物含有的主要營養(yǎng)成分不同,要保證營養(yǎng)全面合理,還必須懂得科學搭配食物,掌握搭配食物的基本方法。食物金子塔是指導我
【總結】《小小竹排》10音本一班孫藝格10060120課題聽《小小竹排》總第x課時教學目標通過欣賞《小小竹排》,讓學生了解樂器笙的構造及發(fā)音特點,體驗作品樸實的鄉(xiāng)土氣息和流暢優(yōu)美的旋律特教學重點、難點體驗作品樸實的鄉(xiāng)土氣息和流暢優(yōu)美的旋律特教具準備多
2025-11-11 00:26
【總結】金山小學四年級音樂備課主備人:復備人:編號408備課時間9月15日上課時間月日教具錄音機課件教學內容采金秋教學目的1、
2024-12-05 03:05
【總結】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習統(tǒng)計,同學們要理解并掌握復式條形統(tǒng)計圖的畫法以及其表達的含義,能夠讀懂統(tǒng)計圖中包含的信息。下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計表。19853020211995199023223234372120城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村年份地區(qū)人數(shù)/萬人完成下面兩
2024-12-05 00:53
【總結】教學反思丹陽市實驗小學朱永霞《科學》這門課對于學生來說有的內容學生易懂也愛學,可有的離他們很遠他們不懂就不愛學,這就要我們?yōu)閷W生營造一種和諧的寬松氣氛,讓學生敢想敢問,一起探索,研究。若學生提出的問題與教學內容相差甚遠或問題提不到要害處,教師要先給予積極鼓勵,贊揚他敢于提問的勇氣,而后再給予點撥和啟發(fā),讓他們帶著成就感體面地坐下。其次,要
2025-11-11 00:47
【總結】怎樣搭配食物小學科學蘇教版四年級上冊第四單元第二課沒胃口我們喜歡米飯和蔬菜~~再來三個漢堡?。『侠泶钆浣】碉嬍?/span>
【總結】(蘇教版)四年級科學上冊教案第三單元奇妙的聲音王國教學目的:知道聲音是由物體的振動產生的。過程與技能1.探索使一個保鮮袋發(fā)出聲音的種種方法,并試著提出有關聲音的問題。2.學習使用間接觀察法觀察物體在發(fā)聲時的變化和停止發(fā)聲時的變化??茖W知識1.通過實際觀察,建立振動的概念,知道聲音是由物體振動產生的。
2025-11-10 19:16