裝飾材料與施工工藝說(shuō)課(編輯修改稿)
2024-09-01 17:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、教學(xué)對(duì)象分析 —— 學(xué)情分析 1. 缺乏對(duì)實(shí)物材料的認(rèn)知力，只看表面形狀。 2. 對(duì)具體的構(gòu)造做法缺乏靈活運(yùn)用，喜歡照搬構(gòu)造形式。 3. 同時(shí)缺少將材料學(xué)與構(gòu)造有機(jī)結(jié)合，力求選擇最佳材料與施工方式，缺乏創(chuàng)造性。 學(xué)生 特點(diǎn) 教學(xué) 對(duì)象 學(xué)習(xí) 基礎(chǔ) 學(xué)習(xí) 習(xí)慣 授課對(duì)象為高職室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，生源情況復(fù)雜，絕大數(shù)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，而裝飾材料種類繁多，新材料更新?lián)Q代較快，學(xué)生主要生活圈子集中在校園內(nèi)，對(duì)實(shí)際裝飾行情了解過(guò)少。 已學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、住宅設(shè)計(jì)、表現(xiàn)技法、AuToCAD等課程，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)和素養(yǎng)。 學(xué)生對(duì)理論性知識(shí)的興趣較差，而對(duì)實(shí)際的材料以及施工現(xiàn)場(chǎng)較敏感，也易于理解、接受，而且 動(dòng)手能力較強(qiáng)。 。 1. 缺乏對(duì)實(shí)物材料的認(rèn)知力， 只看表面形狀。 2. 對(duì)具體的構(gòu)造做法缺乏靈活 運(yùn)用，喜歡照搬構(gòu)造形式。 3. 同時(shí)缺少將材料學(xué)與構(gòu)造有 機(jī)結(jié)合，缺乏創(chuàng)造性。 三、教學(xué)對(duì)象分析 —— 就業(yè)行情 ◆ ，行業(yè)產(chǎn)值增加速度較快， 2022 年增長(zhǎng)率為 22%左右，全年完成工程總產(chǎn)值 14100億元，其中住宅裝飾裝 修約為 8700億元，增長(zhǎng)率為 25%；公共建筑裝飾裝修約為 5400億元，增長(zhǎng)率約為 20%。 2022年止，全國(guó)共有裝飾裝修企業(yè)約 17萬(wàn)家，行業(yè)從業(yè)人數(shù)約為 1400萬(wàn)人。 ◆ ，到 2022年，全國(guó)建筑裝飾 行業(yè)工程產(chǎn)值將超過(guò) 20220多億元，裝飾行業(yè)具有極為廣泛的發(fā)展前景。 ①通過(guò)本教程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白材料與構(gòu)造工程是室內(nèi)設(shè)計(jì)的載體，一切設(shè)計(jì)意圖都是通過(guò)合理的材料、正確的構(gòu)造技術(shù)、精湛的工藝來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 ②運(yùn)用興趣法，借劣對(duì)常見(jiàn)事物（教室， 學(xué)校報(bào)告廳等）的裝飾效果，掌握裝飾 造型的相關(guān)原理和方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各 種身邊的裝飾效果產(chǎn)生興趣。 ③借劣任務(wù)驅(qū)勱法使學(xué)生掌握各種不同 使用部位的裝飾材料，以及相應(yīng)的構(gòu)造 方法，并能運(yùn)
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