道德與法治教學計劃(編輯修改稿)
2025-09-01 17:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活中離不開法，做一名知法懂法守法的好公民。（2）學會平等地享有權利，平等地履行義務，平等地適用法律。（3）維護法律的尊嚴，堅決同違法犯罪行為作斗爭。 教學目標和任務（一）總目標加強初中學生道德與法治教育，幫助學生提高道德素質(zhì)，悅納自己，追求高雅情趣，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，學會依法保護自己，分辨是非，對自己行為負責，增強社會責任感和社會實踐能力，為使自己成為四有公民奠定基礎。（二）教學內(nèi)容體系及標準情感態(tài)度價值觀1了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。2正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念，做好升學和職業(yè)選擇的心理準備。3主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。4體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設施，遵守公德和秩序，體現(xiàn)著對他人的尊重。5懂得對人守信，對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。6養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息意義。7主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度工。能力目標1理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。3了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。4了解自我評價的重要性，客觀認識評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。5客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成 勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成 勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。知識目標1（1）積極與同學、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。（2）養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質(zhì)。（3）正確認識個人與集體的關系，體會“團結就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。(4)形成良好的學習習慣。（5）了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通。（6）正確對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念。2（1）悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動。（3）了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象，正確對待青春期。3（1）做到尊重自己，愛護自己，感受生活的快樂。（2）自尊自愛的同時更要尊重他人，欣賞、接納他人。（3）分析自身，揚起自信的風帆，培養(yǎng)自信自強的品質(zhì)。4（1）正確對待生活中遇到的挫折。（2）探究戰(zhàn)勝挫折的方法。（3）培養(yǎng)堅強的意志，努力實現(xiàn)人生目標。5（1）生活中離不開法，做一名知法懂法守法的好公民。（2）學會平等地享有權利，平等地履行義務，平
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