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正文內(nèi)容

高中生物必修3第5、6章知識(shí)點(diǎn)(編輯修改稿)

2024-09-01 16:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2)輪蟲(chóng)和水溞的種間關(guān)系是 。(3) 研究池塘生態(tài)系統(tǒng)不同水層光合速率,對(duì)確定魚(yú)的放養(yǎng)種類和密度有參考價(jià)值。從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并封閉。然后將黑白瓶對(duì)應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時(shí)測(cè)定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量。24h 后,測(cè)定各黑白瓶中溶氧量。若測(cè)得某水層初始溶氧量為 A mgL1, 白瓶溶氧量為 B mgL1,黑瓶溶氧量為 C mgL1,則該水層總光合速率為 mgL1 25cm 處時(shí),白瓶意外墜落至池塘底部,短時(shí)間內(nèi),該瓶?jī)?nèi)綠藻葉綠體重 C3 含量。(4) 從群落結(jié)構(gòu)的角度分析,立體養(yǎng)殖可以 。從能量流動(dòng)的角度分析,合理密養(yǎng)可以 。3. (全國(guó)大綱卷)33.(11 分)某一池塘中有三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群,分別是鳙魚(yú)、浮游動(dòng)物 A 和浮游植物 B,其中鳙魚(yú)以浮游動(dòng)物 A 為食,浮游動(dòng)物 A 以浮游植物 B 為食?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)為提高池塘鳙魚(yú)的產(chǎn)量,采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚(yú)等措施,其中施肥的作用是直接提高 的種群數(shù)量。捕撈野雜魚(yú)的作用是降低其與鳙魚(yú)對(duì) 、 和空間等資源的競(jìng)爭(zhēng)。(2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚(yú)數(shù)量減少,則短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致 的種群數(shù)量迅速下降。(3)若池塘施肥過(guò)量,一段時(shí)間后,池塘內(nèi)上述三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群消失了兩個(gè),它們是 ,消失的主要原因是缺少 。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,僅存的一個(gè)優(yōu)勢(shì)種群也基本消失,而另一類生物如微生物大量繁殖,使水體變黑發(fā)臭,該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。4. (廣東卷)26.(16 分)污水處理廠的污泥富含有機(jī)質(zhì)和無(wú)機(jī)成分,可用作肥料,但其多環(huán)芳烴(PAHs)等有機(jī)污染物含量通常較高,施入土壤會(huì)帶來(lái)二次污染。生物質(zhì)炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成。將污泥、含 7%生物質(zhì)炭的污泥均堆放一段時(shí)間后用于盆栽實(shí)驗(yàn),研究它們對(duì)黑麥草生長(zhǎng)及 PAHs 遷移的影響,結(jié)果見(jiàn)下表。測(cè)定項(xiàng)目紅壤紅壤+污泥紅壤+含 7%生物質(zhì)污泥土壤 PAHs 含量(μg/kg)5271079765黑麥草葉綠素含量(mg/g)黑麥草每盆干重(g)黑麥草 PAHs 含量(μg/kg)401651428(1)生物質(zhì)炭孔隙結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá),能改善土壤的通氣狀況,使根系細(xì)胞______加強(qiáng),_____合成增加,從而促進(jìn)根系對(duì)土壤養(yǎng)分的吸收。(2)由表可知,施用含生物質(zhì)炭污泥__________,從而促進(jìn)黑麥草生長(zhǎng);污泥的施用使土壤和黑麥草的 PAHs 含量__________,但生物質(zhì)炭的輸入__________,從而降低 PAHs 污染的風(fēng)險(xiǎn)。由此可見(jiàn),生物質(zhì)炭有望用作污泥改良劑,促進(jìn)污泥的推廣應(yīng)用。污泥的應(yīng)用符合生態(tài)工程的__________原理。5.(江蘇卷)26.(7分)在江蘇某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚(yú)的實(shí)驗(yàn)研究。6月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚(yú)(雜食性),稻田水深8~10 cm。對(duì)照小區(qū)不放魚(yú),其他條件相同。所有處理設(shè)置3次重復(fù),實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個(gè)月,期間檢測(cè)浮游植物生物量(干重)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)每個(gè)處理設(shè)置3次重復(fù),其主要目的是 .2)實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對(duì)照組,原因分析如下:放魚(yú)對(duì)浮游植物的不利之處是魚(yú)的取食作用。有利之處是魚(yú)糞便為浮游植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),以及魚(yú)會(huì)大量捕食 從而減弱其對(duì)浮游植物的捕食作用。在此期間,有利因素占據(jù)優(yōu)勢(shì)。3)實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時(shí)生長(zhǎng)旺盛的水稻與浮游植物之間具有 關(guān)系。4)放養(yǎng)魚(yú)增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 的復(fù)雜性,從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 的速率。5)除了上述因素之外,對(duì)該實(shí)驗(yàn)研究影響最大的不定因素是 (填序號(hào))。①鳥(niǎo)②土壤質(zhì)地③光照④水體肥力⑤稻田雜草2012年高考1.(2012海南卷),下列敘述錯(cuò)誤的是,乙是消費(fèi)者 ,可以熱能形式輸出、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量2.(2012海南卷)(甲)。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),五年來(lái),該河流中甲 種群密度逐年顯著增加,土著食草魚(yú)類和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是 3.(2012江蘇卷)24.(多選)全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì),對(duì)此所作的分析正確的是A.棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因B.棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性C.這種變化是由于新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量D.過(guò)度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低4.(2012新課標(biāo)卷)32.(8分)某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿無(wú)角,通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)(生殖季節(jié)除外),有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者,降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于 (填“不同”或“同一”)種群。(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成一個(gè) (填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。(3)為探究“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立,某同學(xué)用狗(能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái))、項(xiàng)圈和棍棒做了如下3組實(shí)驗(yàn):甲組同時(shí)向流水池中拋出2個(gè)相同的項(xiàng)圈,乙組同時(shí)拋出2個(gè)相同的棍棒,丙組則同時(shí)拋出1個(gè)項(xiàng)圈和1個(gè)棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間。若丙組平均時(shí)間 (填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)。測(cè)試時(shí)間要求甲、
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