【總結(jié)】11世紀(jì),人們做了一個實驗:將同窩出生的兩只小羊放在同一條件下喂養(yǎng),所不同的是,其中一只小羊旁邊拴著一只狼。結(jié)果這只小羊在極度恐懼與過度焦慮的消極情緒下,逐漸瘦弱,不久就死了;另一只沒有看到狼的小羊卻健壯地成長。想一想:為什么?第十三課你了解自己的情緒嗎?13--1?打開課本25頁,看
2024-11-12 16:37
【總結(jié)】調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒探究目標(biāo)?情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo):?體驗積極情緒,體驗合理控制和調(diào)節(jié)情緒帶來的成就感?能力目標(biāo):?學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒,能夠合理宣泄情緒,增強自我調(diào)適、自我控制的能力?知識目標(biāo):?知道情緒調(diào)節(jié)的手段,了解情緒宣泄的方式、方法第一集期末考試成績揭曉,洋洋數(shù)學(xué)得了
2024-11-12 17:31
2024-11-09 03:20
【總結(jié)】在生活中磨練自己山東無棣小泊頭鎮(zhèn)中學(xué):邱迎迎教學(xué)目標(biāo):?1、情感、態(tài)度、價值觀:通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)堅強意志的方法,增強培養(yǎng)、鍛煉堅強意志的自覺性和強烈愿望。?2、能力:讓學(xué)生對照磨礪意志方法,檢查自己意志薄弱的表現(xiàn),培養(yǎng)從小事做起、持之以恒、善始善終的習(xí)慣。提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力,在生活中磨煉自己意志。?3、知
2024-11-12 02:49
【總結(jié)】舟山南海實驗學(xué)校陳靜議一議你認(rèn)為誰對誰錯?寬容你認(rèn)為我們在交往中如何減少沖突?為什么會彼此反感和發(fā)生沖突?2020年,22歲的大學(xué)生李剛與同學(xué)陳國在運動場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來,頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無效不幸死亡。
2024-11-12 18:36
【總結(jié)】白居易的“檢討詩”三年為刺史,飲冰復(fù)食葉,惟向天竺山,取得兩片石,此抵有千金,無乃傷清白。我上初中那年,喜歡上了《格林童話》,那時父母工資微薄,根本沒有余錢去買一本不能吃又不能穿的書。平時父
2024-11-10 05:24
2024-11-09 07:40
【總結(jié)】情緒情感情操不穩(wěn)定較穩(wěn)定很穩(wěn)定人的社會需要++堅定的行動(33)課、情操是高尚的道德情感一、含義:情操是一種高尚的道德情感,是人們情感的升華。表現(xiàn)為:五愛(愛祖國愛人民愛勞動愛科學(xué)愛社會主義)
2024-11-07 02:57
2024-11-30 11:59
【總結(jié)】陶淵明是東晉后期的大詩人,也是名人之后(他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬)。但陶淵明生性淡泊,在家境破落,入不敷出的情況下仍然沉醉于讀書作詩。為了生存,陶淵明也去做過州里的小官,可由于看不慣官場上的那一套惡劣作風(fēng),不久便辭職回家了。后來,他還陸續(xù)做過一些地位不高的官職,過著時隱時仕的生活。陶淵明最后一次做官,是義熙元年(405年)。那
2024-11-06 18:30
【總結(jié)】舟山南海實驗學(xué)校陳靜議一議你認(rèn)為誰對誰錯?寬容你認(rèn)為我們在交往中如何減少沖突?為什么會彼此反感和發(fā)生沖突?2021年,22歲的大學(xué)生李剛與同學(xué)陳國在運動場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來,頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無效不幸死亡。
【總結(jié)】作者:姚友偉地址:山東省日照市嵐山街道二中負(fù)起責(zé)任想一想1、李素麗自學(xué)英語、啞語及一些方言是為了什么?2、李素麗制定“四心”服務(wù)原則的目的是什么?3、李素麗作為一名普通售票員,為什么會成為全國人民學(xué)習(xí)的榜樣?負(fù)起責(zé)任1、負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)2、做事負(fù)起責(zé)任是一個人應(yīng)具備的基本品德。3、現(xiàn)代社會更
2024-08-14 19:03
【總結(jié)】第二章地球的面貌第一節(jié)認(rèn)識地球激情導(dǎo)入:誰能解釋這幅圖?第一節(jié)自主學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解人類認(rèn)識地球的過程。2、掌握地球的真實形狀,并舉例說明。3、通過地球的平均半徑、赤道周長、表面積了解地球大小。1、對地球形狀的認(rèn)識,是一個漫長的過程“蓋天說”天圓地方
2024-08-14 18:38
【總結(jié)】第一單元認(rèn)識生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo):1、關(guān)注并描述身邊的生物,區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程。4、體驗科
2024-11-09 22:14
【總結(jié)】我們的學(xué)校小學(xué)部北教學(xué)樓第五課認(rèn)識學(xué)校小橋、垂柳、草坪我們的學(xué)校中學(xué)部南教學(xué)樓我們的學(xué)校綜合樓我們的學(xué)校中學(xué)部中教學(xué)樓我們的學(xué)校學(xué)區(qū)遠望我們的學(xué)校大道我們的學(xué)校
2024-11-09 03:28