【總結】六年級數學上冊（簡便計算）專項練習 56×37+56×471527×15+12×1527101×1100—11001101×25—25 45×99+45617×30+617×4...
2025-03-31 22:06
【總結】[小學六年級數學]六年級脫式計算題很簡單哦，不過要仔細計算，認真看清楚數字。（一共40題，每題分）(1)－（＋）(2)－－(3)（）(4)－－(
2025-01-08 00:14
【總結】六年級數學計算題過關練習一1、直接寫出復數。(20分)×=1÷=÷8=7×＝×12=×=－=＋ ÷＝14÷=2、怎樣簡便就怎樣算。(40分)（1）3－－（2）×+
2025-08-05 02:48
【總結】六年級數學計算題過關練習一班級:姓名:總分:1、直接寫出復數。(20分)×=1÷=÷8=7×＝×12=×=－=＋ ÷＝14÷=2、怎樣簡便就怎樣算。(40分)（1）3－－
2025-04-04 03:34
【總結】班級:姓名:總分:六年級數學計算題過關練習一1、直接寫出復數。(20分)×=1÷=÷8=7×＝×12=×=－=＋ ÷＝14÷=2、怎樣簡便就怎樣算。(40分)
2025-08-05 03:50
【總結】六年級數學計算題過關練習一班級:姓名:總分:1、直接寫出得數。(20分)×=1÷=÷8=7×＝×12=×=－=＋ ÷＝14÷=2、怎樣簡便就怎樣算。(40分)（1）3－－
【總結】個性化添改第六單元：統(tǒng)計第一課時：扇形統(tǒng)計圖（執(zhí)筆：陳華棟）教學時間：年月日教學內容：教科書第106～108頁教學目標：（1）了解扇形統(tǒng)計圖的特點，能看懂扇形統(tǒng)計圖，會看圖回答一些簡單的問題。進一步了解統(tǒng)計在實際生活中的地位和作用。（2）通過學習活動，增強學生運用所學知識解決實際問題的能力，提高應用意識。（3）發(fā)展統(tǒng)計觀念。重點難點
2025-08-05 05:57
【總結】人教版六年級上冊數學應用題分類復習一）“求一個數的幾分之幾（百分之幾）的數是多少”應用題1、，加價20％后賣出，賣完后，可得到利潤多少元？2、某化肥廠四月份生產化肥800噸，如果以后每一個月都比前一個月增產10%，六月份生產化肥多少噸？3、李冬看一本故事書，第一天看了全書的還少5頁，第二天看了全書的還多3頁，還剩206頁。這本故事書有多少頁？4．小明要買不同檔次的文具盒。
2025-08-05 02:01
【總結】六年級數學應用題大全福和希望小學：匡俊六年級數學應用題1一、分數的應用題 1、一缸水，用去1／2和5桶，還剩30%，這缸水有多少桶？ 2、一根鋼管長10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，還剩多少米？ 3、修筑一條公路，完成了全長的2／3后,，這條公路全長多少千米？ 4、師徒兩人合做一批零件，徒弟做了總數的2／7，比師傅少做21個，這批零件有
【總結】新課標第一網，資源無限制下載就是好！單元檢測題姓名：一、口算。（10分）2．2＋3。57=27×91=54×43=20×41=41×32
2025-11-03 06:17
【總結】天弈數學六年級數學上冊有關【分數及應用題】知識匯總解分數應用題注意事項：(一找二看三判斷)(1)找單位“1”的方法：從含有分率的句子中找，“的”前或“比”后的規(guī)則。當句子中的單位“1”不明顯時，把原來的量看做單位“1”。當關鍵句中的單位“1”不明顯時，要把關鍵句補充完整,補充成“誰是誰的幾分之幾”或“甲比乙多幾分之幾”、“甲比乙少幾分之幾”的形式?！凹妆纫叶鄮追种畮住北硎炯妆纫叶?/span>
2025-04-07 02:17
【總結】一、填空題。（每空1分，共32分）1、8×表示（），8÷表示（）。2、最小合數的倒數是（），（）。3、（）：（）＝＝40％＝＝16÷（）。4、9千克的是（）千克，（）千克的是9千克。5、3÷（）＝×（）＝5：（）＝＝。
【總結】第一篇：小學六年級數學上冊教學反思 小學六年級數學上冊教學反思 今年，我教學六年級數學課，根據新課標的教學理念，我力求使教學結構符合兒童的年齡特征，注意促進學生的學習遷移，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，更注重在實...
2025-10-19 18:49
【總結】1.有兩根同樣長的鐵絲，第一根用去15米，第二根用去21米，這時第二根剩下的是第一根剩下的2/5，第二根鐵絲長多少米？2.有甲乙兩筐水果，乙筐重24千克，如果從甲筐中倒出25%給乙筐，那甲乙兩筐的水果就一樣重了，兩筐水果一共有多重？3.從甲地到乙地，當行駛到全程的60%時，正好超過中點120千米，這時離終點還有多少千米？4.一件上衣打七五折
2025-04-04 04:36
【總結】第一篇：小學六年級數學上冊試卷分析 六年級上冊數學期中考試試卷分析 六年級數學期中考試題就總體而言，主要考查學生對基礎知識的掌握情況，既考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，試卷...
2025-10-16 17:29
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