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2024-11-19 01:30
【總結(jié)】VI設(shè)計的標準色及字體學(xué)習(xí)目標:1、掌握標準色的概念2、掌握標準色的表示方法3、了解色彩心理4、了解標準字體的概念及相關(guān)5、了解標準字體的設(shè)計方法VI標準色一、VI標準色:1、標準色的概念及類型建立統(tǒng)一形象的基本視覺要素之一。理想的企業(yè)標準色,能正確地反映企業(yè)的經(jīng)營理
2025-01-09 02:41
【總結(jié)】《單片機技術(shù)與應(yīng)用》項目導(dǎo)讀項目小結(jié)任務(wù)1電子秒表的設(shè)計任務(wù)2電子時鐘的設(shè)計項目五電子時鐘設(shè)計《單片機技術(shù)與應(yīng)用》電子秒表任務(wù)1電子秒表《單片機技術(shù)與應(yīng)用》知識分布網(wǎng)絡(luò)任務(wù)1流水燈控制單片機與LED
2025-01-17 06:59
【總結(jié)】第2課臺燈造型設(shè)計普通臺燈找不同:創(chuàng)意臺燈:垂釣老翁找相同:怎樣才能設(shè)計出一款好用、好看又新穎的臺燈呢?一、了解臺燈的結(jié)構(gòu)燈罩燈柱開關(guān)底座大小比例不合適,重心不穩(wěn)。小實驗:;;
2025-01-19 02:00
【總結(jié)】雕塑欣賞
2024-11-19 09:43
【總結(jié)】立體組構(gòu)作品
【總結(jié)】婚慶新娘整體造型設(shè)計新娘發(fā)飾新娘整體造型設(shè)計
2025-01-20 04:05
【總結(jié)】第一篇:第5課教學(xué)設(shè)計 《哲學(xué)與人生》 第5課、發(fā)展變化與順境逆境 教學(xué)目標: 認知:了解事物是變化發(fā)展的,理解發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。情感態(tài)度觀念:樂觀進取、不怕挫折、積極向上。運用:正...
2024-11-09 22:38
【總結(jié)】第六章建筑造型設(shè)計?一、建筑造型的基本內(nèi)涵?二、建筑造型的分類?二、建筑造型設(shè)計的基本原則本章框架結(jié)構(gòu)2建筑造型的特點建筑的造型設(shè)計建筑構(gòu)圖規(guī)律建筑造型的基本內(nèi)涵細部處理體量組合第一部分建筑
2024-08-23 11:02
【總結(jié)】第六章衣袖款式造型重點:1、裝袖類款式的紙樣設(shè)計難點:1、裝袖中縮褶的制作原理2、連身袖中保持手臂活動舒適的要求2、連身袖類款式的紙樣設(shè)計3、各式袖款的綜合變化4、各式袖口的紙樣設(shè)計衣袖分類形式1、長度無袖、短袖、中袖、長袖2、與衣身連接方式裝袖(绱袖)、連身袖3、袖
2025-08-05 16:06
【總結(jié)】工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(第2版)主編韓春明第9章工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的表現(xiàn)概述概述透視圖基礎(chǔ)技法效果圖表現(xiàn)技法概述工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的表現(xiàn)技法包括效果圖、制圖和模型三個方面。概述效果圖最重要的意義在于交流設(shè)計思想和傳達正確的信息。現(xiàn)代產(chǎn)品更新越來越快,創(chuàng)意好的產(chǎn)品也須借助某種
2025-03-10 14:11
【總結(jié)】看,星星—Starrynight星星吊燈“Starrynight”是一盞雙重功能的吊燈,1、就是如同我們普通吊燈點亮,使用常規(guī)的家用電源,2、就是這燈體上“滿天的星星”,簡單的講就是將太陽光輻射能轉(zhuǎn)換為電能,存儲于內(nèi)置的電池中,不消耗家用電源??梢誀I造滿天星星的氛圍,也是不錯的小夜燈。Starrynight星星吊燈夜
2025-08-04 17:52
【總結(jié)】聯(lián)想法人們由這一事和物、人和概念聯(lián)想到別的事和物,人和概念的心理思維過程。聯(lián)想是人類對未知世界的勇于探索和大膽挑戰(zhàn)。聯(lián)想創(chuàng)意的表達方式:?????
2025-01-07 01:42
【總結(jié)】Loading……動畫造型設(shè)計InternationlClassicalAnimationDesignCourse寫實類寫實類動畫角色造型在動畫片中占有很大的比重,如《灌籃高手》,《阿拉丁》等。他們的造型特點是忠于現(xiàn)實生活造型的基礎(chǔ)上,對生活原型進行適當?shù)奶釤捙c概括,以寫實的風(fēng)格進行設(shè)計。《玩具總
2025-03-21 22:09
【總結(jié)】Scratch第5課動作和方向上節(jié)回顧?上節(jié)課小貓在我們的幫助下終于逃脫了蝙蝠,為了讓他逃脫蝙蝠,我們學(xué)習(xí)了下面的新知識。?使用感知小貓是否碰到了邊緣?使用判斷小貓是否碰到了邊緣?使用
2024-10-12 15:03