班級(jí)管理中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)思考(編輯修改稿)
2024-09-01 10:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員組成，對(duì)評(píng)議小組的工作進(jìn)行監(jiān)督，如果責(zé)任心不強(qiáng)，管理效果差的人員需要及時(shí)的更換，通過(guò)這種方式來(lái)建立起一支公平、工作的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)隊(duì)伍[3]。 （三）綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和班級(jí)管理融合辦法 根據(jù)《中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》與《班級(jí)的管理相關(guān)規(guī)定》將班級(jí)的各個(gè)管理任務(wù)分配給班級(jí)管理委員會(huì)，由班長(zhǎng)帶頭，將各項(xiàng)管理任務(wù)落實(shí)到每個(gè)班委會(huì)成員頭上，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行記分，并將相關(guān)數(shù)據(jù)資料整理好，班主任對(duì)整個(gè)考評(píng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。 班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要有三種評(píng)價(jià)方式，分別是日常過(guò)程性評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次，階段性評(píng)價(jià)，每學(xué)期進(jìn)行一次，總結(jié)性評(píng)價(jià)，每年度進(jìn)行一次，評(píng)價(jià)的內(nèi)容包含了學(xué)生的日常行為以及思想，將所有的班級(jí)管理內(nèi)容和全體學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容有學(xué)生在校期間的品質(zhì)道德情況、學(xué)術(shù)修養(yǎng)情況、運(yùn)動(dòng)和健康情況、審美和表現(xiàn)情況、交流和合作情況、創(chuàng)新和個(gè)性情況等。而班級(jí)的常規(guī)管理內(nèi)容有學(xué)生的出勤、道德和紀(jì)律、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、勞動(dòng)衛(wèi)生、體育、審美和表現(xiàn)、交流和合作、創(chuàng)新和個(gè)性8 個(gè)方面，具體的負(fù)責(zé)的人選如下[4]： 學(xué)生的考勤評(píng)價(jià)由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，詳細(xì)的記錄每個(gè)學(xué)生的出勤情況，并以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)，分為A~E五個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)的分?jǐn)?shù)是5~1分，根據(jù)學(xué)生出勤表現(xiàn)分別記錄分?jǐn)?shù)，出勤分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)占整個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的10%；道德和紀(jì)律表現(xiàn)評(píng)價(jià)由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)生在校期間的道德修養(yǎng)和紀(jì)律表現(xiàn)給分，等級(jí)A~D，分?jǐn)?shù)4~1，該部分分?jǐn)?shù)占整個(gè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的20%；學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)委員和各科的課代表共同負(fù)責(zé)，其測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容是學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)以及作業(yè)完成情況，等級(jí)和分?jǐn)?shù)與出勤一致，學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)占整個(gè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)20%；勞動(dòng)和衛(wèi)生評(píng)價(jià)則由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要是全體學(xué)生參與勞動(dòng)的積極性、效果以及衛(wèi)生情況，等級(jí)和分?jǐn)?shù)同考勤評(píng)價(jià)，勞動(dòng)和衛(wèi)生分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)占整個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
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