【總結】世界歷史世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史原始社會新航路開辟以前新航路地開辟十月革命以前十月革命今天關于人類的起源,你聽說過哪些傳說?達爾文的《物種起源》“魔鬼牧師”——達爾文?達爾文推斷人類從遙遠的、與類人猿相似的祖先進化而來,而
2024-11-12 17:39
【總結】以史為鑒這里使你更加聰明……這里有你渴求的知識……這里有你無窮的樂趣……農場學校閆衛(wèi)東制作第7課瘋狂的戰(zhàn)車瘋狂的戰(zhàn)車一、綏靖政策:和。意大利侵占埃塞俄比亞
2024-11-10 04:55
【總結】世界反法西斯同盟的形成:,華盛頓,《聯(lián)合國家宣言》二戰(zhàn)的轉折斯大林格勒戰(zhàn)役:~,二戰(zhàn)轉折點諾曼底登陸:,歐洲第二戰(zhàn)場開辟雅爾塔會議:反法西斯戰(zhàn)爭的勝利意大利投降:德國投降:日本投降:(二戰(zhàn)結束)一、國際反法西斯聯(lián)盟的建立一、國際反法西斯聯(lián)盟的建立思考:國際反法西斯
2024-11-12 02:40
【總結】歷史與社會LISHIYUSHEHUI我們面對的機遇與挑戰(zhàn)九年級第四單元與經濟成長、科技進步同行本單元根據(jù)《歷史與社會課程標準(二)》“我們面對的機遇與挑戰(zhàn)”目標4來編寫的。目標4了解當今科技發(fā)展和經濟成長的特點,逐步形成促進社會進步的思想觀念。第四單元與經濟成
2024-11-12 16:23
2024-11-10 05:30
【總結】課堂導案……………..…34隨堂訓練……………..…5課后練案……………..…學習目標……………..…1第10課法西斯軸心的形成課前學案……………..…2學習目標課標要求
2025-06-20 22:42
【總結】經濟危機爆發(fā)后,美國是如何應對的?而德國、意大利、日本又是如何應對呢?第五課法西斯勢力的猖獗“法西斯”一詞的來歷“法西斯”是一個古老的名詞,起源于羅馬。當時,羅馬的每一個執(zhí)政官都有12名侍衛(wèi)。侍衛(wèi)肩上荷著一束打人的笞棒,中間插著一把斧頭,象征著最高長官的權力。這種笞棒就叫
2024-11-12 18:29
【總結】執(zhí)教人:桓臺縣實驗中學張文英第25課沙皇俄國的改革伊凡四世一、彼得一世的改革1、伊凡四世稱沙皇(16世紀中期)彼得一世2、彼得一世改革背景俄國開始出現(xiàn)手工工場,但社會經濟發(fā)展遠遠落后于西歐國家。
2024-11-12 03:34
【總結】執(zhí)教者:朱能[新華社3月25日電]北京時間今天凌晨美國為首的北約組織向南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動大規(guī)??找u。導入新課[新華社3月25日電]北京時間今天凌晨美國為首的北約組織向南斯拉夫聯(lián)盟發(fā)動
2024-11-11 04:49
【總結】第6課迅速崛起的蘇聯(lián)斯大林格勒拖拉機廠1924年1月21日,革命導師列寧逝世。歸納總結列寧的主要貢獻。2.蘇聯(lián)的工業(yè)化之路列寧逝世,斯大林開始領導人民進行社會主義建設。蘇聯(lián)第一個五年計劃分析思考:蘇聯(lián)為什么要實現(xiàn)農業(yè)集體化?它取得
2024-11-12 18:27
2024-11-09 02:49
【總結】?巴黎和會與《凡爾賽和約》?華盛頓會議與《九國公約》?課堂小結第二學習主題第7課凡爾賽—華盛頓體系的建立導入《貢比涅森林停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂1918年11月11日,法國馬克西姆·魏剛將軍和斐迪南·福煦元帥從德國人手中贏得了一紙期待已久的停戰(zhàn)協(xié)定,一戰(zhàn)結束。第一次世
2024-11-09 21:38
【總結】1942年1月1日,美、英、蘇、中等26個國家在美國_________舉行會議,簽署《_________________》,保證全力徹底打垮法西斯國家。華盛頓聯(lián)合國家宣言溫故知新第14課冷戰(zhàn)中的對峙?從二戰(zhàn)時的盟友到冷戰(zhàn)時的對手,西方國家與蘇聯(lián)的關系為什么會發(fā)生這180゜的大轉彎呢??
2024-08-14 19:33
【總結】第19課締約結盟的狂潮課程標準:簡述“三國同盟”“三國協(xié)約”的組成國及相關條約的史實,了解歐洲兩大軍事對抗集團形成的嚴重后果一、原因1913年英德美法的比較(1)上表反映了20世紀初期,主要資本主義國家間怎樣的發(fā)展狀況?(1)上表反映了20世紀初期,主要資本主義國家間怎樣的發(fā)展狀況?【
2024-11-09 21:55
【總結】第3課西方文明的搖籃屋大維希臘愛琴雅典伯里克利民主509元老院迦太基地中海世界1.易錯點:辯證地認識雅典奴隸主民主制度(1)積極影響①雅典的奴隸制民主政治為雅典的繁榮提供了政治保障,使得雅典經濟繁榮,文化昌盛,教育發(fā)達,人才輩出。②