【總結】科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流一、教學目標1.知識與技能:(1)知道導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件(2)知道電磁感應現(xiàn)象的概念2.過程與方法:通過實驗,歸納,概括出利用磁場產(chǎn)生電流的條件,培養(yǎng)學生的觀察,猜想,探究,概括分析能力3.情感態(tài)度與價值觀:(1)激發(fā)學生對科學的好奇心和求知欲(2)培
2025-11-29 03:19
【總結】課前展示:丹麥物理學家________證實電流周圍存在磁場,電流的磁場方向與_____有關。電動機的工作原理是___________,電動機的實質是_____能轉化為_____能。直流電動機是有_____、_____、_____、_______組成的奧斯特實驗??英國物理學家法拉第從1822年起,經(jīng)過十
2025-11-09 21:16
【總結】奧斯特電生磁磁生電法拉第第七節(jié)學生實驗:探究——產(chǎn)生感應電流的條件第十四章磁現(xiàn)象電磁感應現(xiàn)象(視頻)實驗與思考電磁感應:當閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象稱為電磁感應。感應電流:在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫做感應電流。1、產(chǎn)生感
【總結】第七節(jié)學生實驗:探究——產(chǎn)生感應電流的條件第十四章磁現(xiàn)象電流能夠產(chǎn)生磁場,例如奧斯特實驗,那么磁場能否產(chǎn)生電流呢?問題的提出一、電磁感應現(xiàn)象制定計劃嘗試1:保持線框和磁體都不動;嘗試2:磁體不動,使線框底邊ab左右運動;嘗試3:使線框底邊ab向上或向下運動,并不切割磁感線;
2025-11-29 17:40
【總結】感應電流的方向一、楞次定律感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化1.對楞次定律的理解:表述一:感應電流具有這樣的方向,即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。表述二:感應電流總要阻礙導體和磁體間的相對運動。表述三:感應電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應電流的原因①阻礙原磁通量的變化
2025-11-03 19:21
【總結】怎樣產(chǎn)生感應電流評課稿范文 本節(jié)課從實驗入手,探究電磁感應現(xiàn)象與產(chǎn)生感應電流的條件,激發(fā)學生的學習興趣,從而全新認識電與磁之間的聯(lián)系。首先,夏教師采用語言引入的方式,介紹物理學家或物理學史引入新...
2025-04-03 12:17
【總結】七、學生實驗:探究——產(chǎn)生感應電流的條件項目主要內容電磁感應現(xiàn)象當中的一部分在磁場中做運動時,回路中就會產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象稱為電磁感應感應電流中產(chǎn)生的電流產(chǎn)生感應電流的條件的部分導體在磁場中做
2025-06-17 19:48
【總結】第四章電磁感應§§劃時代的發(fā)現(xiàn)1、什么是磁通量?物理意義?2、什么是電流的磁效應?思考與討論復習:磁通量φ=BScosθ磁感應強度B與垂直磁場方向的面積S的乘積.1、定義:2、意義:磁通量可用穿過某一個面的磁感線條數(shù)表示.φ=B
2026-01-05 17:18
【總結】中小學課件站義務教育教科書(貴陽專版)滬科版九年級物理全一冊中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站中小學課件站
2025-11-28 15:11
【總結】:探究——產(chǎn)生感應電流的條件如果用手指捏緊插頭的兩極,旋轉電風扇的葉片,你有什么感覺?觀察思考?在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管,用手旋轉葉片,我們可以發(fā)現(xiàn)什么?、電磁感應..?微型電扇內部的主要部件是:磁體和線圈小故事大智慧
2025-06-12 22:25
2025-06-21 07:57
【總結】七、學生實驗:探究——產(chǎn)生感應電流的條件第十四章磁現(xiàn)象導學設計七、學生實驗:探究——產(chǎn)生感應電流的條件學點1電磁感應現(xiàn)象提出問題:電流能夠產(chǎn)生磁場,磁場能否產(chǎn)生電流?導體在磁場中怎樣運動才能產(chǎn)生電流?影響電流方向的因素有哪些?實驗探究:按圖組裝實驗器材,閉合開關,讓導體在蹄形磁體的磁場中運動,觀察什么情況下電路中
2025-06-16 23:13
【總結】第2節(jié)科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流【教學目標】知識與技能;知道產(chǎn)生感應電流的條件;、工作過程,我國使用的交流電主要參數(shù)。過程與方法探究磁生電的條件,進一步了解電與磁的聯(lián)系;觀察和體驗發(fā)電機是怎樣發(fā)電的情感態(tài)度與價值觀1.認識自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的,了解探索自然奧密的科學方法;2.認識任何創(chuàng)造發(fā)明的基礎是
2025-11-19 16:46
2025-06-17 03:18
【總結】探究---產(chǎn)生感應電流的條件學習目標1、知道電磁感應現(xiàn)象,知道感應電流的產(chǎn)生條件。2、知道感應電流的方向和哪些因素有關。3、了解動圈式話筒的結構原理。4、知道發(fā)電機的構造教學重點1、通過實驗觀察和實驗探究,理解感應電流的產(chǎn)生條件2、感應電流的產(chǎn)生條件
2025-11-10 15:43