新生入園論文(編輯修改稿)
2025-09-01 08:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 話來給寶寶請假，說是孩子哭得厲害，又有一點流鼻涕，可不可以請假不來的時候，我告訴她：“假如孩子身體沒有太大的問題，最好堅持來幼兒園。讓孩子盡早養(yǎng)成按時上幼兒園的習(xí)慣，知道自己長大了，就要上幼兒園。不要送一天不送一天，讓孩子總是產(chǎn)生可以不上幼兒園的希望。”盡管孩子有時候會哭鬧，但父母還是要態(tài)度溫柔地堅持原則，以便讓孩子熟悉環(huán)境、熟悉老師和小朋友，感受到老師和小朋友的可親可愛，覺得幼兒園真好玩，在幼兒園很開心。在幼兒初入園時，由于各種因素而引起的如：吵著要回家、哭鬧不止、逃跑、拒絕進食、不肯午睡、嘔吐、排泄失控等不良情緒狀況，教師要給予嬰幼兒理解、同情和包容，允許幼兒哭鬧，讓其情緒得以正當?shù)男?，但時間不宜過長。同時，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒投入到他喜歡的游戲中，使其不愉快的情緒轉(zhuǎn)移，并逐漸在游戲中放松身心。在游戲中，教師可利用新穎的玩具來吸引幼兒的注意力，利用材料與游戲引發(fā)嬰幼兒之間的目光對視、身體接近、言語交流，讓幼兒相互間盡快熟悉起來，使他們在同伴中找到安全感、歸屬感，漸漸消除對陌生環(huán)境的恐懼感。如:我班朗朗小朋友來園的第一天是有哭又鬧，當天晚上我和班上另一個老師便來到朗朗家進行家訪，了解她的生活習(xí)慣和愛好，在家是外婆帶，平日在家最愛撒嬌、依賴性強。于是我們就問家長要了一張朗朗他們?nèi)腋５南嗥诙煳覍⑾嗥N在教室的墻上，朗朗小朋友來了，我走過去俯下身親切的叫：“寶貝，你來了！快來老
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