【總結(jié)】3草蟲(chóng)的村落桂集中心校侯雪梅“草蟲(chóng)”，棲息在草叢中的蟲(chóng)子。“村落”就是村莊，原本是人聚居的地方。文題運(yùn)用了擬人和比喻的修辭方法，把草蟲(chóng)居住和活動(dòng)的區(qū)域比喻成人類居住的村莊，流露出作者對(duì)小生靈的無(wú)限喜愛(ài)之情，既富有情趣，又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。郭楓（1933——2020），原名郭少鳴，江蘇徐州人。臺(tái)灣著名詩(shī)人、文學(xué)
2024-11-21 01:36
【總結(jié)】病毒的復(fù)制?病毒體在細(xì)胞外是處于靜止?fàn)顟B(tài)，基本上與無(wú)生命的物質(zhì)相似，當(dāng)病毒進(jìn)入活細(xì)胞后便發(fā)揮其生物活性。由于病毒缺少完整的酶系統(tǒng)，不具有合成自身成份的原料和能量，也沒(méi)有核糖體，因此決定了它的專性寄生性，必須侵入易感的宿主細(xì)胞，依靠宿主細(xì)胞的酶系統(tǒng)、原料和能量復(fù)制病毒的核酸，借助宿主細(xì)胞的核糖體翻譯病毒的蛋白質(zhì)。一、病毒增殖的一般過(guò)程
2025-08-04 18:20
【總結(jié)】大家還記得這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？她為什么在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式這么隆重的場(chǎng)合穿紅衣？有什么內(nèi)涵和意義？用色彩表達(dá)情感第十五冊(cè)第四課提到紅色，你會(huì)聯(lián)想到什么？它給你什么感受？色彩的聯(lián)想與體驗(yàn)溫暖莊重提到黃色，你會(huì)聯(lián)想到什么？它給你什么感受？清澈涼爽提到藍(lán)色，
2024-11-21 05:21
【總結(jié)】蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課畫(huà)出太陽(yáng)光和手電筒光的傳播情況討論：光是怎樣傳播的？生活中的現(xiàn)象：樹(shù)林里的陽(yáng)光生活中的現(xiàn)象：舞臺(tái)上的燈光生活中的現(xiàn)象：夕陽(yáng)西下生活中的現(xiàn)象：汽車的車燈生活中的現(xiàn)象：手電筒的光從這些生活現(xiàn)象中你有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)1
2024-10-12 16:37
【總結(jié)】搶答題五岳是指哪五座山？東岳泰山——位于山東泰安市。西岳華山——位于陜西華陰市。南岳衡山——位于湖南省長(zhǎng)沙以南的衡山縣。北岳恒山——位于山西渾源縣。中岳嵩山——位于河南登封市。東岳泰山之雄，西岳華山之險(xiǎn)，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，早已聞名于世界。所以，人們常說(shuō)“
2025-07-24 06:13
【總結(jié)】Part3EFFECTIVELISTENING40%傾聽(tīng)9%書(shū)寫
2024-10-18 18:45
【總結(jié)】禮人無(wú)禮不生，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。項(xiàng)目三公共禮儀任務(wù)1出行禮儀社交儀一、能力目標(biāo)。2.能在個(gè)人出行過(guò)程中遵守乘坐各類交通工具的禮儀。二、任務(wù)情境一位旅客說(shuō)，他乘坐飛機(jī)時(shí)，最怕的就是周圍有人脫鞋。他形容道：“如果將各地域的臭腳聚在一
2025-01-22 01:07
【總結(jié)】第五課古詩(shī)詞三首R(shí)五年級(jí)下冊(cè)學(xué)校：得戛小學(xué)教師：尹紅應(yīng)清平樂(lè)·村居清平樂(lè)·村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
2024-11-21 04:08
【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽(yáng)紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中臨江仙楊慎（明）音樂(lè)曹操（155—220）字孟德，小字阿瞞，沛國(guó)譙人。三國(guó)魏杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家，即魏武帝。他“外
【總結(jié)】第三章牙列與咬合第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院王美青牙列一、基本概念牙列：牙生長(zhǎng)在牙槽骨內(nèi)，彼此緊密鄰接，互相支持而排列成的結(jié)構(gòu)。因其排列成近似拋物線的弓形,故又稱牙弓(dentalarch)，分為上牙列(弓)和下牙列(
2025-08-05 00:14
【總結(jié)】wálǚjiàngbèng娃娃旅行降落傘蹦蹦跳跳chápúfēnshi觀察蒲公英紛紛知識(shí)cāngwāzhàpā蒼耳山洼炸開(kāi)啪的一
【總結(jié)】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣少年先鋒中學(xué)化學(xué)組?？?？?動(dòng)植物的呼吸需要氧氣、燃料燃燒需要氧氣、死亡生物體在氧氣的參與下逐漸腐爛……這些變化雖然發(fā)生的場(chǎng)所和產(chǎn)生的現(xiàn)象各不相同，但都與氧氣的性質(zhì)有關(guān)。下面，我們就在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣，進(jìn)而了解它的性質(zhì)。氧氣的工業(yè)制法空氣多次壓縮降溫液態(tài)空
2024-11-26 18:47
【總結(jié)】溫庭筠:唐代詩(shī)人、詞人。本名岐，字飛卿。他是唐初宰相溫彥博的后裔。少敏悟，才思艷麗，韻格清拔，工為詞章小賦，與李商隱皆有名，稱溫李。他父親時(shí)，家庭已經(jīng)沒(méi)落，事跡不聞。屢試進(jìn)士不第。他喜譏刺權(quán)貴,多觸忌諱；又不受羈束,縱酒放浪。因此不為時(shí)俗所重，一生坎坷,終身潦倒。溫庭筠生而貌丑，有人惡意取笑，給了他一個(gè)
2024-11-30 15:05
【總結(jié)】桂花雨要求：1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀通，讀到喜歡的地方可以多讀幾遍；2、用較快的速度默讀課文，一邊讀一邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容呢？我會(huì)讀：?籮（luó）筐杭（háng）州姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、
2024-11-21 03:37
【總結(jié)】要求（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的字詞多讀幾次。（2）小組交流識(shí)字方法。興奮驕傲傲慢謙虛神氣惱怒相提并論理會(huì)荒涼驚訝光潔樸素價(jià)值朗讀2—9自然段，體會(huì)“言為心聲”：1、分別把陶罐和鐵罐之間的對(duì)話找出來(lái)讀一讀。
2024-12-07 17:30
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