整式的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-01 08:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 】：你能幫幫這位同學(xué)嗎？并說(shuō)出每一步的依據(jù)?！編煛浚河幸晃煌瑢W(xué)，畫了如圖一個(gè)長(zhǎng)方形，你能借助此圖形驗(yàn)證上面的結(jié)論嗎？（1）學(xué)生觀看視頻(2)學(xué)生獨(dú)立思考如何計(jì)算，30秒后同桌交流各自的想法，1分鐘后學(xué)生展示交流成果。（1）利用微視頻，情景采用學(xué)生自己的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受身邊處處有數(shù)學(xué)。同時(shí)開(kāi)始自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題的策略。 （2）學(xué)生利用幾何畫板快速畫出圖形并講解，直觀形象，便以學(xué)生理解和接受。（一）自主探究，合作交流自學(xué)課本36頁(yè)，回答下列問(wèn)題你能效仿前面的計(jì)算方法計(jì)算下面的式子嗎？ 通過(guò)上面的計(jì)算你能總結(jié)出單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則嗎？試試看！相信你是最棒的！你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（二）大膽展示，提升自我 單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的法則：?jiǎn)雾?xiàng)式與單項(xiàng)式相乘（1） 把它們的系數(shù)相乘（2） 相同字母的冪分別相乘（3） 其它字母和指數(shù)不變作為積的因式我的發(fā)現(xiàn)：（1）單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的結(jié)果仍為單項(xiàng)式（2）三個(gè)或者三個(gè)以上的單項(xiàng)式相乘此法則仍然適用（說(shuō)明：第二條學(xué)生如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師可以給以溫馨提示） 教師巡視課堂，參與到學(xué)生的討論中，幫學(xué)生答疑解難，并及時(shí)掌握學(xué)生進(jìn)度和疑難點(diǎn)。教師根據(jù)學(xué)生回答問(wèn)題實(shí)際情況可在設(shè)置設(shè)置如下的問(wèn)題：“你的運(yùn)算根據(jù)是什么？你的運(yùn)算思路是什么？”等問(wèn)題同時(shí)對(duì)回答正確的學(xué)生給予每人1—2分的加分獎(jiǎng)勵(lì)。還給予口頭表?yè)P(yáng)及掌聲鼓勵(lì)。教師用“你真棒，還有嗎？”“你的思維很有創(chuàng)意，再接著說(shuō)說(shuō)看?！钡葴厝岬膯l(fā)鼓勵(lì)
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