【總結】一年級第一冊數(shù)學智力趣味題測試1．將卡片上的數(shù)按從大到小的順序寫在日字格裏。52．這些東西誰愛吃，請用線連一連。
2024-11-11 01:17
【總結】五年級數(shù)學競賽模擬試題（一）1、計算：（×+）÷（÷+÷）＝××…××8×8×…×8×2×2×…×2＝10個9個88個2
2024-11-11 01:35
【總結】五年級數(shù)學競賽測試班級：姓名：成績：一填空①×××64=()②小明在計算某數(shù)除以時，把除號看成了乘號，得結果225，求這道題的正確答案是()。：③一個自然數(shù)被3除餘1，被5除餘2，被7除餘3，這個自然數(shù)最小是()。④36
【總結】三年級數(shù)學競賽試卷一、想想、算算、填填。（21分）（1）18乘516寫作（），還可以讀作（），表示（）個（）連加的和是多少。（2）5□4×6≈3000，□裏可以填（）。3□91÷5≈700，□裏可以填（）。（3）從1921年7月1日中國共產黨誕生，到
2024-11-11 07:43
【總結】二年級檢測試卷重點小學二年級奧數(shù)檢測試卷(B卷).doc一、速算1．19+199+19992．48+49+50+51+52二、找規(guī)律填數(shù)：(1)100，96，92，88，84，()，76(2)5，10，15，()三、小紅有一捆鉛筆，她光給了弟弟
2024-11-11 01:23
【總結】二年級檢測試卷(A卷)一、速算1．18+198+19982．28+29+30+31+32二、找規(guī)律填數(shù)：(1)100，94，90，83，82，()，74(2)15，20，25，()三、小紅有一捆鉛筆，她光給了弟弟一半又一隻，又給了妹妹剩下的一半又一隻，最後自己
2024-11-11 04:34
【總結】1認識大學多元入學方案2大學多元入學考試制度入學管道394學年度多元入學方案架構甄選入學(佔30%)考試分發(fā)入學(佔70%)報名（統(tǒng)一彙辦）篩選作業(yè)大學甄試錄?。ǜ餍７虐瘢W科能力測驗指定科目考試（大學校系採
2025-01-19 07:59
【總結】外國語小學一年級首屆數(shù)學競賽姓名計分1、26-25+24-23+23-22+22-21=2、把一根木頭鋸成5段，要鋸（）次，如果每鋸一次要3分鐘，一共要鋸（）分鐘。3、弟弟今年4歲，哥哥今年12歲，10年後，哥哥比弟弟大（
2024-11-12 05:52
【總結】滸山街道白雲小學一年級數(shù)學競賽卷（）班級學號姓名1、計算。（30分）3＋5＝4＋2＝7－5＝9－4＝12＋5＝13＋2＝18－5＝19－3＝3＋8＝7＋6＝
2024-11-11 07:40
【總結】指導學生數(shù)學科普…從閱讀到悅讀…蘇進發(fā)老師臺北市數(shù)學科輔導團員大綱?前言?如何吸引學生閱讀數(shù)學科普書籍?如何引導學生閱讀數(shù)學科普書籍?學生閱讀後自我診斷?結語前言對目前的國中生而言，每天忙於學校課業(yè)與課外輔導，剩餘的時間本來就不多，然而對他們來說，將剩下的時間，不是用來看
2025-05-14 22:21
【總結】學歷德國柏林自由大學教育學院博士.德國柏林洪堡德大學訪問學者經歷暨南大學成人與繼續(xù)教育研究所所長國立中正大學成人及繼續(xù)教育學系助理教授、副教授教育部、國科會多項計畫主持人行政院人事行政局人力資源發(fā)展委員會委員多所教育訓練機構講座古典音樂臺觀點交響曲節(jié)目主持人研究領域終身學習、組織學習
2025-03-05 12:05
【總結】九十二年度全國技職教育產業(yè)電子化師資研習營?主旨：配合教育部顧問室『製商整合科技教育改造』計劃，依業(yè)界實際需求，強調理論與專業(yè)技術之深入探討，加強產業(yè)電子化概念，融入高職相關課程的規(guī)劃與實際實施，培訓產業(yè)電子化種子師資。?參加人數(shù)：高中職老師，約六十人研習營議程時間八月二十一日(星期四)時間議程
2025-01-19 01:16
【總結】中投區(qū)100學年度高中高職多元入學說明國立大里高級中學教務主任林月霞多元入學方案的實施免詴入學甄選入學申請入學登記分發(fā)入學國中基測多元入學招生管道五專免詴入學第2次基測登記分發(fā)入學音樂,美術,舞蹈,戲劇,體育
2025-05-11 17:35
【總結】私立學校內部稽核概述(兼論現(xiàn)行稽核制度)大綱壹、前言貳、內部控制與稽核叄、私立學校行政缺失肆、財務舞弊與個案概述伍、私立學校內部稽核委員會組織與運作相關問題探討陸、結語壹、前言一、私校經營環(huán)境變遷(一)少子化壓力：
2025-01-20 13:48
【總結】2022臺北縣市中小學學生小論文專題寫作競賽聯(lián)合說明會臺北縣教育研究發(fā)展中心王承庠主題範圍『微小的聲音，我們聽得見』～關懷『弱勢』族群的呼喚參加對象國小組：公私立國小在學學生（四、五、六年級）國中組：
2025-01-18 19:56
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