【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
世奇功。如今這些詔書與仇敵共存, 可悲啊!”人們佩服他的敏銳深切。他曾說(shuō):“人生在于勤勞, 當(dāng)以務(wù)農(nóng)為先。北方人, 生活用品不需求他人, 所以無(wú)大富大貧之家。南方人多經(jīng)商, 故而不利農(nóng)業(yè), 再加上兼并之患, 就有貧富不均了?!惫室浴凹凇泵? 為大理卿時(shí), 同僚吳交如死, 沒(méi)有棺殮, 辛棄疾感嘆:“ 身為列卿而如此貧困, 真是廉潔 之士啊!”他贈(zèng)送財(cái)物幫助辦了喪事后,又對(duì)宰執(zhí)說(shuō)此事, 皇上下詔賜吳交如銀絹。2下面句子中句式特點(diǎn)不同于其他項(xiàng)的一項(xiàng)是( ) A 無(wú)不當(dāng)于心稱善也。 B 養(yǎng)生之具不求于人。 C 使此詔出于紹興之前。 D而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。 無(wú)不當(dāng)于心稱善也沒(méi)有不從內(nèi)心感到滿足,說(shuō)他演得好的。2下面句子中“是”作判斷動(dòng)詞的一項(xiàng)是( ) A 身為列卿而貧若此,是廉介之士也。 B 是以無(wú)甚富甚貧之家。 C 原此理,當(dāng)是為谷中大水沖激。 D 今背本而趨末,食者甚眾,是天下之大殘也。 是廉介之士也這是廉潔而又氣節(jié)的人是以無(wú)甚富甚貧之家所以沒(méi)有很富有很貧困的家庭是天下之大殘也這是天下的大害2翻譯“嘗跋紹興間詔書曰”正確的一項(xiàng)是( ) A 他試著在紹興寫跋文告諭其部屬說(shuō)。 B 他曾在一份紹興年間的詔書后面寫了一段跋文說(shuō)。 C 他試著在紹興年間的詔書后面寫了一段跋文說(shuō)。 D 他曾在紹興寫跋文告諭其部屬說(shuō)。 2翻譯“故以‘ 稼’名軒”正確的一項(xiàng)是( ) A 因此,他用“稼軒”自號(hào)。 B 因此,他用“稼”字來(lái)給自己家中軒堂命名。 C 他因此而字稼名軒。 D 人們因而稱他辛稼軒。 斷句練習(xí)答案一、【參考答案】:∕嬰兒非有知也∕待父母而學(xué)者也∕聽(tīng)父母之教∕今子欺之∕是教子欺也∕母欺子∕子而不信其母∕非以成教也?!≡拥姆蛉说郊猩先ィ膬鹤涌拗[著要跟著去。他的母親對(duì)他說(shuō):“你先回家呆著,待會(huì)兒我回來(lái)殺豬給你吃?!彼齽倧募猩匣貋?lái),曾子就要捉豬去殺。她就勸止說(shuō):“只不過(guò)是跟孩子開玩笑罷了?!痹诱f(shuō):“可不能跟孩子開玩笑??!小孩子沒(méi)有思考和判斷能力,要向父母親學(xué)習(xí),聽(tīng)從父母親給予的正確的教導(dǎo)。今天你欺騙兒子,這是教兒子學(xué)欺騙,母親欺騙兒子,兒子就不再相信自己的母親了,這不是正確的教育方法?!?最終曾子殺了豬煮肉(給孩子吃)。∕曰∕儀貧無(wú)行∕必此盜相君壁∕共執(zhí)張儀∕掠笞數(shù)百。張儀是魏國(guó)人。起初曾經(jīng)和蘇秦一起侍奉鬼谷先生,學(xué)習(xí)謀略,蘇秦自己認(rèn)為比不上張儀。 張儀學(xué)習(xí)完了之后,在諸侯間進(jìn)行游說(shuō)。曾經(jīng)跟隨楚國(guó)的相國(guó)赴宴,過(guò)了一會(huì)兒楚國(guó)的相國(guó)丟失玉璧,門下的人猜疑是張儀,說(shuō):“張儀貧窮沒(méi)有德行,一定是這人偷盜相公的玉璧。”一起抓住張儀,打了幾百下,張儀不承認(rèn),放了他。∕子產(chǎn)乃問(wèn)四國(guó)之為于子羽∕且使多為辭令∕與裨諶乘以適野∕使謀可否∕而告馮簡(jiǎn)子∕使斷之∕事成∕乃授子太叔∕使行之∕以應(yīng)對(duì)賓客。翻譯:鄭國(guó)將有諸侯之間重大政治活動(dòng)的時(shí)候,子產(chǎn)就向子羽詢問(wèn)四周鄰國(guó)所做的事情,并讓他多參加談判等交涉的活動(dòng)。然后和裨諶ch233。n一同乘車去到郊外,讓他謀劃怎樣做可行,怎樣