【文章內(nèi)容簡介】 《觸龍說趙太后》）九、“有??者”—— “有（個）??的”或“有（個）??的人”。【例】宋人有閔其苗之不長而揠之者。（《揠苗助長》）【例】楚人有涉江者。（《呂氏春秋察今》）十、“孰與”、“與?孰?”【例】“孰”字，疑問代詞，它可以就人就事提出疑問。指代人時，可譯作“誰”，指代事物時，用“哪”或“哪個”對譯。？（《捕蛇者說》），孰能無惑？（《師說》）——人不是生下來就懂得道理、知識的，誰能沒有疑難問題？，孰不可忍也？（《論語八佾》）另一種用法是，“孰”字之前如有先行詞，即表示人或事物的詞語，而這個先行詞是表示“孰”字所代的范圍的，這時，“孰”字就有從中“選擇其一”的意思，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“哪一個”或“哪一件”。如： ？（《鄒忌諷齊王納諫》）——我跟徐公哪一個美？：“弟子孰為好學(xué)？”（《論語雍也》）——哀公問：“學(xué)生們哪一個算是好學(xué)呢？” 古人用另一種形式“孰與”兩詞連用，表示比較，并成為固定格式。如： ：“孰與君少長？”（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）：“我孰與城北徐公美？”（《鄒忌諷齊王納諫》），曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”，孰與應(yīng)時而使之？（《荀子天論》）——觀望等待時機(jī)，哪里比得上順應(yīng)并利用它呢？注：“孰與”這個凝固結(jié)構(gòu)在文言文中常常遇到，要注意兩點(diǎn)：一是不能拆開理解，二是要譯出它的“比較”意義。十一、“與其??孰若??”和“與其??豈若??”“與其??孰若??”和“與其??豈若??”是表示在反問中有比較而抉擇（肯定）其中之一的兩種凝固結(jié)構(gòu)，可用現(xiàn)代漢語“與其??不如??”或“與其??怎么趕得上??” 對譯。如： ，孰若無毀于其后？與其有樂于身，孰若無憂于其心？（韓愈《送李愿歸盤谷序》），孰若賣之？與其賣而分，孰若吾得專焉？（《童區(qū)寄傳》）有時，“與其??孰若??”格式中，“與其”不出現(xiàn)，單用“孰若”關(guān)聯(lián)。如： 4.??從天而頌之，孰若制天命而用之？（《荀子天論》）十二、“與其??寧??”和“寧??無（不）??”“與其??寧??”和“寧??無（不）??”是表示抉擇的兩種格式，其抉擇是在比較中肯定其中之一的。兩種格式可用現(xiàn)代漢語“與其??寧可??”和“寧可??不??”對譯。如： ，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚。（《論語八佾》）——禮儀，與其奢華過分，寧可（倒不如）儉樸；喪事，與其治理的完備，寧可（倒不如）哀戚。，寧有盜臣。（《新注四書》）——與其有聚斂民財?shù)某迹瑢幙桑ㄟ€不如）有偷盜的臣。，寧我獨(dú)死。（《左傳定公十三年》）——與其對民有害，寧可我一個人死去。：“吾寧斗智，不能斗力?！保ā俄?xiàng)羽本紀(jì)》）——漢王笑著推辭說：“我寧可斗智慧，也不能較量力氣?！?：“進(jìn)之！寧我?。ㄍā取?，無人薄我。”（《左傳宣公十二年》）——孫叔說：“進(jìn)軍！寧可使我們的軍隊(duì)逼近敵人，不讓敵軍逼近我們?！?還有時“與其”中的“其”字不出現(xiàn)，構(gòu)成“與??寧??”的形式，其意義也不變。如： ，寧自刃。（《史記魯仲連列傳》）十三、“有以” “無以” 可譯作“有什么可拿來”、“沒有什么可拿來”對譯?！坝脕恚脕恚?、“來”等。如：。（《項(xiàng)羽本紀(jì)》），今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡。（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）——（項(xiàng)莊）說：“君王與沛公共飲，軍營中沒有什么東西可以拿來作樂，請讓我舞劍助興。”十四、“??有所??”、“??無所??”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“??有什么??”、“??沒有什么??”的意思。如：，秋毫不敢有所近。（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）——我進(jìn)入關(guān)中以后，一點(diǎn)點(diǎn)東西也不敢有所貪圖。，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（《燭之武退秦師》）有時，“所??”詞組用在“何”字后邊，組成“何所??”形式，這也是文言中常見的格式。如： ：任天下武勇，何所不誅！以天下城邑封功臣，何所不服！以義兵從思東歸之士，何所不散！（《史記淮陰侯列傳》）十五、“??之謂也”、“其??之謂也”、“其??之謂矣”、“其??之謂乎”“??之謂也”是總結(jié)性判斷的基本形式?？梢苑g為“說的就是??啊”或“這就叫??啊”。如： ，以為莫己若者，我之謂也。（《莊子秋水》）“其??之謂也”的形式中“其”字是語氣副詞，意思是“大概”。這樣就舒緩了“??之謂也”的肯定語氣，增加了商量、推測的語氣。如：：“曰：‘其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！淅顚④娭^也！”（《史記李將軍列傳》）應(yīng)當(dāng)指出的是，本文只是就古漢語中常見的凝固結(jié)構(gòu)進(jìn)行大致的歸類，所依據(jù)的也只是大家所熟知的古代文作品，和考試中常見的句式，那些不常用的及一些特殊句式所涉及的部分格式未作探究，諸如“??者哉”、“??者??也”之類；同時還應(yīng)當(dāng)指出的是，對于古漢語凝固結(jié)構(gòu)的詮釋不能死搬教條，還要據(jù)其在不同語境中定酌。第四篇：文言特殊句式上課教案一、判斷句：（一）文言文中也有用判斷詞“是”（或“非”）來構(gòu)造判斷句的現(xiàn)象，比如：同行十二年，不知木蘭是女郎。（《木蘭辭》）巨是凡人。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》）非我也，兵也。（《寡人之于國也》）城非不高，池非不深也。（得道多助，失道寡助）句中“是”“非”，和現(xiàn)代漢語判斷詞“是”“非”同義。但是，這種用法不大常見。文言文往往用別的詞或結(jié)構(gòu)方式來表示判斷。（二）用其他判斷詞表示判斷：則、為、“即”“乃”“皆”“本”“誠”“亦”“素”“非”等等，此則寡人之罪也。（《勾踐滅吳》）此則岳陽樓之大觀也。今天子有急，此乃臣效命之秋也。此誠危急存亡之秋也。臣本布衣。州治德化縣，即唐之潯陽縣。（過大孤山小孤山）且相如素賤人。魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也。人方為刀俎，我為魚肉。（三）采用“??者，??也”的方式構(gòu)造判斷句 “??者，??也”廉頗者，趙之良將也。（《廉頗藺相如列傳》）亞父者，范增也楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也（……者，……也）妻之美我者，私我也。句中判斷詞“是”的意思，是由“??者，??也”結(jié)構(gòu)表示出來的。當(dāng)然，這個結(jié)構(gòu)不是固定不變的，具體言語中，其結(jié)構(gòu)變化十分靈活。比如： “??，??者也”蓮，花之君子者也。（《愛蓮說》）樊噲，沛公之參乘者也?！??者，??”粟者，民之所種。（論貴粟疏)“??，??也”奪項(xiàng)王天下者必沛公也和氏璧，天下所共傳寶也。是寡人之過也（……也）城北徐公，齊國之美麗者也。城北徐公是齊國的美麗的人。（注意，本句句末的“者”是“的人”的意思，不是結(jié)構(gòu)助詞。）(四)無標(biāo)志詞，謂語對主語有斷定性。劉備，天下梟雄。（《赤壁之戰(zhàn)》）（主語，名詞性謂語）青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(直接把主語和謂語放在一起表示判斷)二、被動句所謂被動，是指主語與謂語之間的關(guān)系是被動關(guān)系，也就是說，主語是謂語動詞所表示的行為的被動者、受事者，而不是主動者、實(shí)施者。這樣的句子，稱為被動句。（一）、現(xiàn)代漢語中常用“被”表示被動關(guān)系，文言文中也有，但很少。比如：忠而被謗，能無怨乎？譯為：忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（永遇樂 京口）（二）、在文言文中，被動句往往用“??為??所”和“??見??于”及其相應(yīng)的變式結(jié)構(gòu)來表示。例如：1． “??為??所”“??為??所” 為國者無使為積威所劫哉?。鶉摚ň蓿┢谶h(yuǎn)郡，行將為人所并。（《赤壁之戰(zhàn)》）“??為??” 父母宗族，皆為戮沒。（荊軻刺秦）吾屬今為之虜矣（“為”表示）身死人手，為天下笑者。（《過秦論》）“??為所??”不者，若屬皆且為所虜。（《鴻門宴》）“??見??于”“??見??于” 臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。（《廉頗藺相如列傳》）吾長見笑于大方之家。（《秋水》）“??見??” 而燕國見陵之恥除矣（“見”表被動）欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺。（《廉頗藺相如列傳》）“??于??” 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時。吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（《赤壁之戰(zhàn)》）（三）省略被動標(biāo)志的被動句而劉宿纓疾病 鍥而不舍，金石可鏤。、一夫作難而七廟隳。《過秦論》王之蔽，甚矣。（鄒忌諷齊王納諫》）譯為：大王您被蒙蔽，很嚴(yán)重啊。選出下列各組中不是判斷句的一項(xiàng)()A 神仙之說，所謂為蛇畫足。B 藺相如者，趙人也。C 然是說也，余猶疑之。D 其人勇士。選出下列各組中不是判斷句的一項(xiàng)()A 其南陵，夏后皋之墓也。B 庭中始為籬。C 滅六國者六國也。D 夫天者,人之始也?！皠t”表示判斷的一項(xiàng)是()A 如此則荊吳之勢強(qiáng) B 故木受繩則直C 此則岳陽樓之大觀也 D 位卑則足羞“即”表示判斷的一項(xiàng)是()A 梁父即楚將項(xiàng)燕。B 噲即帶劍擁盾入軍門。C 郡之賢士大夫……,即除魏閹廢祠之址以葬之。D 若即若離?！澳恕北硎九袛嗟囊豁?xiàng)是()A 今君乃亡趙走燕。B 嬴乃夷門抱關(guān)者。C 旬乃還第。D 而陋者乃斧斤考擊而求之。“是”表判斷的一項(xiàng)是()A 是天下之大賊也。B 是勝之舍人也。C 是吾劍之所從墜。D 不知木蘭是女郎。選出下列各組中不是被動句的一項(xiàng)()A 禹，湯被之矣。B 恐為操所先。C 君子寡欲則不役于物。D 嬴聞如姬父為人所殺選出下列各組中不是被動句的一項(xiàng)()A 同舍生皆被綺繡。B 而為秦人積威之所劫。C 蓋當(dāng)蓼州周公之被逮。D 受制于人。選出下列各組中不是被動句的一項(xiàng)()A 行將為人所并。B 視為止，行為遲。C 羸兵為人馬所蹈藉。D 激于義而死焉。選出下列各組中不是被動句的一項(xiàng)()A 信而見疑，忠而被謗。B 激昂大義。C 使不辱于諸侯。D 敗秦師于崤。1選出下列各組中不是賓語前置的句子()A 何以知之? B 未之有也。C 安得廣廈千萬間……? D 弗之怠。1選出下列各組中不是賓語前置的句子()A 其間旦暮聞何物? B 君何以知燕王?C 莫之或止。D 未之多見也。1選出下列各組中不是賓語前置的句子()A 沛公安在? B 雖我之死，有子存焉。C 唯才是舉。D 爾何知?、選出下列各組中不是賓語前置的句子()A 城中皆不之覺。B 唯余馬首是瞻。C 惟利是圖。D 馬之千里者1選出下列句中不含定語后置的一項(xiàng)()A 求人可使報秦者，未得。B 客之美我者，欲有求于我也。C 太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。D 石之鏗然有聲者，所在皆是也。1選出下列句中不含定語后置的一項(xiàng)()A 疆土之新辟者，移種民以居之。B 村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。C 今戰(zhàn)士還者及關(guān)羽水軍精甲萬人。D 賢于己者，忌之而不愿問焉。高祖擊布時，為流矢所中（1），行道病。病甚，呂后迎良醫(yī)。醫(yī)入見，高祖問醫(yī)。醫(yī)曰：“病可治。”于是高祖嫚罵之曰（2）：“吾以布 衣提三尺劍取天下（3），此非天命乎？命乃在天，雖扁鵲何益（4）！” 遂不使治病，賜金五十斤罷之。已而呂后問（5）：“陛下百歲后（6），蕭相國即死（7），令誰代之？”上曰：“曹參可。”問其次，上曰：“王陵可。然陵少戇（8），陳平可以助之。陳平智有余，然難以獨(dú)任。周勃重厚少文（9），然安劉氏者必勃也，可令為太尉?！?呂后復(fù)問其次，上曰：“此后亦非而所知也（10）?！北R綰與數(shù)千騎居塞下候伺（11），幸上病愈自入謝（12）。（1）流矢：飛箭。（2）嫚罵：辱罵。嫚，輕慢，侮辱。（3）布衣：平民。因平民穿布制衣服，故以布衣借指平民。（4）雖：即使，縱然。（5）已而：不久。