帶教教師工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-01 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：師傅是能干的，她懂得如何藝術(shù)地管理班級、如何春風(fēng)化雨般地化解孩子們之間的矛盾；師傅是神奇的，她的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑，就能改變一個(gè)學(xué)生??就沖著這股子百分百的信任和尊敬，相信這股神奇的力量也會(huì)隨著徒弟無數(shù)次的實(shí)踐、反反復(fù)復(fù)的揣摩和領(lǐng)悟——之后，奇跡般地出現(xiàn)！繼而成為她們工作中的一樣多么有戰(zhàn)斗力的法寶！ 值得慶幸的是：兩位新教師，悟性特別強(qiáng)，不用我手把手地去交教，一件小事、一次對話、一份對孩子的關(guān)注??她們都會(huì)盡收眼底，吸取經(jīng)驗(yàn)，然后以此為標(biāo)榜，她們也會(huì)用同樣的細(xì)心、關(guān)心和耐心去處理班級里的每件小事，工作起 來，她們更加得心應(yīng)手了。看著她的成長，作為師傅的我——怎能不替她們感到由衷的驕傲和高興呢？ 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)?！ ∽鳛閹Ы處煾担酱俸鸵I(lǐng)的工作是我應(yīng)盡的職責(zé)。我深知她們教學(xué)工作繁重，但我還仍不忘督促她們：認(rèn)真投入教學(xué)工作外，必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，尤其是靜下心來潛心學(xué)習(xí)班主任理論、閱讀一些促進(jìn)自我提高的德育書籍；更重要的是要多多深入班級工作，從實(shí)踐中提升理論、完善自我。一學(xué)期來，她們對于班主任工作職責(zé)有了很深的的認(rèn)識(shí)，并通過積極主動(dòng)的參與和實(shí)踐，提高了對班主任的工作意義和內(nèi)涵的理解?！ 〔粩喾此?，不斷提高，不斷完善?！ ∥医?jīng)常告訴她們，對待教育就像對待自己的孩子，你要付出全身心的愛，才能收獲更多的愛。教育，更是需要不斷反思、不斷提高和完善的。千萬不要滿足于自我，這是要不得的。一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)工作，是一個(gè)好班主任不懈努力的，xx永無止境的。只要一有空，我還會(huì)和她們拉拉家常、談?wù)勑?。讓她們在一次次?shí)踐的碰撞中，獲得點(diǎn)滴收獲。但同時(shí)，我還指導(dǎo)她們，工作的同時(shí)也要調(diào)節(jié)自己，釋放壓力，不要把不開心的帶到教室，面對孩子，就要把最好的一面呈現(xiàn)出來，引導(dǎo)她們做一個(gè)快樂的老師。 我的反思： 通過一個(gè)學(xué)期的帶教工作，她們在班級管理、班主任建設(shè)方面有了非常 可喜的進(jìn)展！這與她們自身的努力和上進(jìn)分不開，更要感謝學(xué)校
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