【文章內(nèi)容簡介】 行政區(qū)域內(nèi)學校、托幼機構(gòu)的流感和呼吸道傳染病的防控準備工作措施的落實狀況進行督導檢查，對因防控措施落實不力、造成學校流感和呼吸道傳染病暴發(fā)流行的相關(guān)職責人要進行相應(yīng)的職責追究?！　∮變簣@晨檢制度（八）：　　幼兒園幼兒晨檢制度　　一、晨檢目的　　及時了解幼兒身體狀況，并隨時觀察、跟進?！　〖訌娕c家長溝通，爭取家長理解與配合?！　〖訌姲嗉壉＝坛蓡T之間的溝通與合作?！　∽罱K目的是為了不斷提高幼兒保育保健質(zhì)量?！　《⒊绦蚣耙蟆　。ㄒ唬┨焯旖铀陀變旱某繖z程序　　在園門口晨檢后，到班級教師再檢查?！　〗處熯M行基本的身體檢查，教師務(wù)必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。　　發(fā)現(xiàn)身體不適，尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時告訴家長和老師，不得瞞報?！　〗處焺?wù)必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報?！　。ㄈ└M措施及要求　　每位保教人員上班第一件事，對幼兒進行晨檢并做好詳實記錄?！　》止軋@長每一天檢查一次，《晨檢記錄》的記錄狀況?！　「綦x和檢疫：　　一旦園內(nèi)發(fā)生傳染病時要立即隔離病人并送往醫(yī)院隔離治療。護送人員做好自身的防護工作。同時通知家長并上報給園領(lǐng)導小組和有關(guān)部門?！　≡诨純荷形措x開園所之前，應(yīng)隨時對其所在班級和污染物進行消毒，即隨時消毒，以迅速殺滅從機體排出的病原體。自己在園內(nèi)采用流動紫外線消毒或0、2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒一小時，消毒后進行通風換氣?！　γ芮薪佑|者（即患兒所在班級的幼兒）進行防疫，并與其它班級隔離。檢疫期間對患兒所在班級應(yīng)加強晨、午、晚檢，早期發(fā)現(xiàn)病兒及時隔離。觀察期間不能接收和轉(zhuǎn)出兒童。　　為防止傳染病蔓延，應(yīng)暫時停止接收和轉(zhuǎn)出兒童。直至最后一批患兒傳染期滿，臨床癥狀完全消失，并貼合解除隔離的標準，待進行終末消毒后才能解除隔離。　　待患兒離園后，對被污染的處所以及一切物品進行最后一次徹底的消毒。　　隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失，待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園?！　”Ｗo易感人群，傳染病流行季節(jié)兒童活動室、臥室勤通風換氣，勤曬被褥。對易感可用板藍根沖劑連服35天?！　〖訌姵繖z工作，時刻注意兒童的各種身體異常變化，一旦發(fā)現(xiàn)病兒立即隔離，以減少傳染機會。　　利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識?！　∮變汉吐毠ざㄆ谶M行體檢?！　∮變簣@晨檢制度（九）：　　幼兒園晨檢制度　　晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查?！　〕繖z資料：　　一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫?！　《矗阂话銧顩r下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等?！　∪龁枺簜€別幼兒飲食、睡眠、大小便狀況?！　∷牟椋河袩o攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理?！　〕繖z記錄：　　晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常狀況登記下來，并與當班教師一齊關(guān)注當日幼兒狀況，如有異常狀況，保健醫(yī)進行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。　　告知家長并請家長配合我們做好以下工作：　　來園時務(wù)必帶孩子參加晨檢?！　∫捎屑膊』騻魅静≯E象，應(yīng)主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。　　不要讓孩子帶危險物品?！　∶恳惶鞄峙粱虿徒砑垼诩糁讣?、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?！　∮變簣@晨檢制度（十）：　　一、堅持晨檢制度，并有記錄(保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄)，對服藥幼兒重點檢查?！　《?、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好一摸(是否發(fā)燒)二看(咽部、皮膚和精神)三問(飯食、睡眠、大小便狀況)四查(有無攜帶不安全物品)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。　　三、每班配備體溫計，遇不舒服幼兒及時測量體溫，如有異常，立即報告園長及保健醫(yī)、通知家長，送幼兒到醫(yī)院診治。　　四、嚴禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。　　五、晨檢時理解服藥幼兒家長帶來的藥品，做好幼兒服藥的登記工作?！　×?、對情緒不好的幼兒，重點記錄觀察其情緒、食欲、睡眠等狀況，全天予以個性的關(guān)注，并按時、準確的填寫幼兒全日觀察記錄表?！　d子花開的時候，我們該散了，好說好散。 因為夢想會發(fā)光，所以，無論身處多么漆黑的角落，也總能有一束光，引領(lǐng)我們前往，風雨兼程，跋涉探險，在所不惜。 歲月像一個安靜的小偷，很快，我們就要走到一扇扇冰冷的大門面前，門上寫著畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生育、衰老和死亡。我打開了一扇門，卻遇見了你。其實光一直都在，我們只是需要一點時間來適應(yīng)黑暗。笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭。 不是愛情，也不是友情。我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。他們問我為什么記得你。我也說不清，所有的一切都像流水賬，細細碎碎地，撈不起來。我不記得我們說過什么，做過什么，也不記得到底是誰偷吃了誰的好麗友。但是我記得你。我記得那三年，不管我朝哪個方向看，余光里滿滿的都是你。謹以此文，送給所有同桌的你。在時間的河流里，有多少人刻舟求劍。 回憶是時光里帶著溫暖的余燼。 最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，那一聲珍重里有甜蜜的憂愁。 信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。 世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時間?，F(xiàn)在的付出，都會是一種沉淀，它們會默默鋪路，只為讓你成為更好的人。我曾剪下自己的一段青春，用來奮不顧身的朝著一個目標狂奔，那勇敢的模樣，任何時候想起來都覺得漂亮。時間那么長，驕陽刺疼這雙渾濁的眼，從清晨的第一束光到傍晚的最后一抹夕陽，千絲萬縷的時光嘀嗒著薄不堪負的青春，逝去的，忘記的，等待的。時間又是那么的快，從初春的融雪到隆冬的凝雪，川流不息的時光吱呀過滿負積雪的樹枝，漸遠的，褪色的，期盼的。不過就是別人寫的一紙韶華“，豆蔻年華，放蕩不羈，然后塵埃落定，碌碌一生。記憶像是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中，一滴一滴，流淌干凈。六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，五點可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰也