【總結】三、大氣壓強閱讀課本第86頁到第89頁,回答下列問題:1.我們利用吸管吸飲料時,使吸管里的氣壓________,________把飲料壓入嘴里.減小大氣壓2.______________首先用實驗的方法精確地測出了大氣壓的值.這個實驗表明大氣大約能支持約________高的水銀柱,根
2024-10-12 13:49
【總結】第14章壓強和浮力大氣壓強大氣壓強2大氣壓強3一、大氣壓(AtmospherePressure)的存在馬德堡半球實驗大氣壓強4包圍地球的空氣層叫大氣層,我們生活在大氣層的底層。大氣層中存在著壓強。一、大氣壓(AtmospherePressure)的存在大氣壓強5二、大
2024-12-08 05:37
【總結】第11課時大氣壓強 流體壓強與流速的關系UNITFIVE考點知識聚焦考點一 大氣壓強定義 大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓,一般用p0表示產生原因?、倏諝馐堋 ∽饔?? ②氣體具有 性?測量工具 氣壓計——水銀氣壓計和無液氣壓計特點?、倏諝鈨炔肯颉 ?/span>
2025-06-18 01:16
【總結】吳興實驗中學題西林壁蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中?!齑髿獾膲簭姡ǖ谝徽n時)(空氣的力量)平口水杯實驗一1、觀察到什么現象?2、猜猜為什么?3、方向如何?紙片沒有掉下來被空氣托住了
2024-08-25 01:06
【總結】一.知識梳理二.能力訓練1.空降兵從3000m高空降落的過程中,以降落傘為參照物,空降兵是__________(選填“運動”或“靜止”)的:他受到的大氣壓__________(選填“變大”、“變小”或“不變”).2.很多同學在喝完袋裝酸奶后,又用力吸一下,會發(fā)現奶袋變癟了,這說明力可以改變物體的???????&
2024-08-14 04:36
【總結】第11課時大氣壓強 流體壓強與流速的關系UNITFIVE考點知識聚焦考點一 大氣壓強定義 大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓,一般用p0表示產生原因?、倏諝馐堋 ∽饔???、跉怏w具有 性?測量工具 氣壓計——水銀氣壓計和無液氣壓計特點?、倏諝鈨炔肯颉 ?/span>
2025-06-15 21:54
【總結】流體壓強與流速的關系教學目標知識與技能;;流體的壓強與流速相關的現象。過程與方法,初步了解流體的壓強與流速的關系;。情感態(tài)度與價值觀初步領略流體壓強差異所產生現象的奧妙,獲得對科學的熱愛、親近感。教學重點通過探究得到流體壓強與流速的關系并解釋相關的現象。教學難點利用流體壓強
2024-11-21 06:41
【總結】中小學1對1課外輔導專家龍文教育學科教師輔導講義學員姓名:教師:李淑楠課題大氣壓強運用的相關問題授課時間:2010年3月6日教學目標大氣壓強的理解大氣壓強的應用重點、難點大氣壓強的應用
2025-06-10 00:02
【總結】《大氣壓強》教學設計 《大氣壓強》教學設計篇1 一、教學目標 【知識與技能目標】 能說出大氣壓產生的原因,能簡單描述托里拆利實驗,知道標準大氣壓的數值。 【過程與方法...
2024-12-06 00:35
【總結】【教材分析】:1、本節(jié)的地位、本節(jié)是學習了液體和固體的壓強之后,也是舊知識的應用,又是新知識的探索。前一部分通過大量的實驗和事實讓學生感知大氣壓的存在,了解證明大氣壓存在的方法及大氣壓的大小的測量,以發(fā)展學生思維能力去解決生活中的實際問題。2、教材內容的安排、大氣壓強是重要的物理現象,它與生產、生活有密切的關系。教材設計了實驗和圖片可以形象的證明大氣壓強的存在
2024-11-23 15:22
【總結】1大氣壓強東昌東校寧洪麗一、教學任務分析:《大氣壓強》是上教版新課標教科書第六章第六節(jié)的內容,大氣壓強與固體壓強、液體壓強一起構成了一個相對完整的知識體系。由于大氣壓的產生與液體內部壓強的產生原因類似,所以大氣壓強的學習是前者知識的延伸和鞏固。由于空氣看不見摸不著,學生直接感受大氣比較欠缺,本節(jié)教學從熟悉的生活實例入手,并以實驗為
2024-11-24 21:04
【總結】第四節(jié)流體壓強與流速的關系把一張薄紙條放在嘴唇下方,從紙的上面沿水平方向吹氣,你會發(fā)現什么現象?為什么?做一做探究活動手握兩張紙,讓紙自然下垂,在兩張紙中間向下吹氣。猜想兩張紙將怎樣運動.是什么力使得兩張紙靠攏?結論1:氣體壓強與氣體流速有關,氣體在流速大的地方壓強較小;反之,在
2024-11-24 16:04
【總結】....大氣壓強練習題一、選擇題1、某同學在一個密閉的玻璃瓶內裝了適量的水,用一個兩端開口的玻璃管穿過瓶塞子插入水中,通過玻璃管向瓶內吹入少量的氣體,管中水面如圖。如果該同學記錄了在紫金山腳玻璃管中水面的位置,把這個裝置移到山頂玻璃管中水面的位置和在山腳的高度相比較(
2024-08-14 05:33
【總結】流體壓強與流速的關系深渡中心學校張永和1912年秋天,遠洋航輪“奧林匹克”號與鐵甲巡洋艦同向航行,但是在兩船相距100米左右的時候,突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來,結果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。一次海難1、流體液體和氣體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。2、流體
2024-11-30 14:52
【總結】第一篇:流體壓強與流速的關系教案 一、教學目標 (一)知識目標:通過實驗探究,初步了解流體壓強與流速的關系及其應用。 (二)能力目標:鍛煉學生的觀察能力、實驗能力,提高學生的猜想與假設的能力...
2024-10-25 00:24